基于職業能力培養下的中職財會專業教學探究

馬曉媛

摘 要：隨著社會的發展和時代的進步，職業能力在各領域中的重要性越發突出。財會專業側重于應用型和職業型人才培養，所以中財會專業教學也應該重視學生職業能力的培養，以此開展具體的教學探究。

關鍵詞：職業能力；中職；財會專業

職業能力是個人從事某一職業應該具備的技能、素養和能力等。財會是企業重要的工作內容，也是各職業院校的教學重點，所以中職財會教學不僅要向學生輸送基礎的財會理論知識，還要提高學生的職業能力和綜合素質，使其能夠更好的適應以后的工作需求。因此，中職財會專業教學要在職業能力培養的基礎上進行，促進學生職業素養、專業素質的提高，為社會培養優質的技能人才。

一、基于職業能力培養的中職財會專業教學的現實意義

隨著經濟的發展，社會對財會人才的需求量不斷增多，所以提高財會人才的職業能力是非常重要的，以職業能力培養為基礎開展中職財會專業的教學也具有重要意義。近年來，經濟和教育的發展，對中職院校的就業情況造成了一定的影響，尤其是近年來各類院校招生規模的擴大和社會崗位的減少等矛盾的加大，增加了中職財會專業的教學難度。而且在實際的教學中，重理論輕實踐的教學現象依然存在，導致專業教學很難適應工作需要，逐漸與社會發展出現了脫節的現象，從而影響了財會專業教學質量的提升。所以，中職財會專業教學中必須要以職業能力培養為基礎，促使財會專業與社會發展的協調發展。

財會專業具有很強的實踐性和應用性，所以財會人才必須要具備職業能力，這樣才能夠使自身素質符合崗位需求。但從目前財會專業的發展現狀來看，崗位空缺和人才剩余之間呈現了嚴峻的矛盾[1]。這種矛盾的存在主要是學生自身的職業能力有限，無法適應崗位需求，這與教師在教學中忽視實踐教學，過于側重理論傳輸是分不開的，所以中職財會專業教學必須要以職業能力培養為基礎，鍛煉和提高學生的實踐能力和專業技能，促進自身的素質和能力與企業崗位需求相匹配。

二、基于職業能力培養的中職財會專業教學的具體策略

（一） 注重課堂教學，創新教學方法

課堂是中職財會專業教學的主陣地，所以教師要重視課堂教學，提高課堂教學的實效性，堅持一切教學活動以職業能力培養為出發點。

第一，實行理論與實踐相結合的教學方式。中職院校的辦學宗旨和財會專業的教學原則都要求，教師的教學活動要堅持理論與實踐的結合，尤其是要提高對實踐教學的重視，在課堂上給學生更多動手操作的機會，提高學生的財會應用能力。在以往的中職財會教學中，對學生的考查主要以考試習題的形式進行，這種紙上談兵的教學方式，不僅無法提高學生的實踐能力，長期下去還會導致學生的思想僵化，抑制自身素質的提升。因此，在中職財會教學中，教師要積極應用實踐類的教學方式，可以借助案例或者具體的項目，讓學生動手參與和親身實踐，鍛煉學生的職業嗅覺，提高學生的職業能力。

第二，營造合作、競爭等學習氛圍。基于職業能力培養的中職財會教學必須要提高學生的職業能力，促使學生能夠適應未來的崗位需求。所以，在財會教學中，教師要營造出與工作環境一致的課堂學習氛圍，讓學生感受到優勝劣汰的工作環境，讓學生在財會學習中學會合作，勇于競爭。

（二） 革新教學理念，培養學生的職業能力

以往的中職財會教學理論性太強，課堂多枯燥無味，無法激發學生的學習積極性。因此，教師要革新教學理念，注重學生職業能力的培養。

第一，創設趣味性課堂。財會專業的邏輯性強、精準度高，對課堂教學的要求也較高，加之中職生自身學習方面缺陷等，要求教師必須要革新教學理念，創設趣味性的課堂，為學生營造一個輕松、愉悅的課堂環境，讓學生在財會課堂上愿意學習，樂于學習。

第二，重視過程性教學。教師的教學內容都是從課堂中滲透出去的，所以教師要重視過程性教學，提高課堂教學的實效性，促進學生職業能力的培養，將有品質的職業素養潛移默化的影響給學生。在具體的教學過程中，教師可以引導學生對某一問題表達自己的想法，談談自己的認識，然后對學生的回答給予指導，從而深化學生對財會知識的理解。

（三） 開創社會課堂，提升學生的職業能力

基于職業能力培養的中職財會教學要突出財會專業的實踐性，重視學生實踐能力的培養。中職以技能型人才培養為主，其財會專業人才的培養要想適應企業的工作需求，就要利用企業這個社會課堂，讓學生參與到實際工作之后，使學生對財會專業具有一定的了解，并能夠在此基礎上獲得工作經驗，發現并彌補自身的不足，提高學生的職業能力。

基于職業能力培養的中職財會專業教學，不僅要重視課堂教學，還要進行科學的評價，利用科學的評價過程考核學生的專業素質和職業能力等。在具體的評價過程中既包括課堂評價，也包括實習評價和實踐評；既包括學生學習水平評價，也包括專業素質、職業道德等方面的評價等[2]。通過科學的、高效的教學評價，能夠激發學生的學習熱情，提高專業教學的效率，從而促進學生職業能力的提升，使學生能夠更好的適應工作崗位的需求，促使中職院校培養出更高質量的財會人才。

隨著社會和市場經濟的不斷發展，中職院校學生職業能力培養的重要性也越來越突出。財會專業是中職院校教育教學的重點內容，在其教學中以職業能力培養為基礎，不僅有利于提高學生的職業素養和綜合素質，對促進中職教學水平的提升也具有重要意義。因此，在中職財會教學中，教師要創新教學思想和教學方法，注重課堂實效性的提升，同時還要發揮企業這個社會課堂的作用，鍛煉學生的財會應用能力，促進學生職業能力的不斷提升。

[參考文獻]

[1]王婷. 基于職業能力培養下的中職財會專業教學分析[J]. 納稅，2017，（05）：31.

[2]王業丹. 中職學校財會專業培養學生職業能力之研究[J]. 考試周刊，2014，（65）：167.

（作者單位：靈武市職業教育中心，寧夏 銀川 750400）