全媒體出版的特點及期刊編輯的角色定位

何正國

摘 要 通過對全媒體出版定義、特征理解，分析全媒體時代下期刊傳播載體、性質(zhì)特征、傳播受眾角色的多元性變化，指出全媒體時代編輯的角色定位，結論是要開展全媒體出版的理論研究，做一個合格的全媒體編輯。

關鍵詞 全媒體出版；期刊編輯；傳播載體；角色定位

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2018）02-0087-03

自從通信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，生活方式也發(fā)生了巨大的改革，從遙控器時代邁進了鼠標時代，又從鼠標時代邁向了智能手機時代，繼而也沖擊著工作方式的改變，應運而生的電子出版、數(shù)字出版、跨媒體出版、大數(shù)據(jù)融合出版，各種新名詞正不斷進行撞擊我們的思維，眼花瞭亂，應接不暇，跟不上時代的步伐了。現(xiàn)今，又有一大批專家學者提出了全媒體出版的

概念。

1 全媒體出版的定義與特征

1.1 全媒體出版的定義

2014年6月23日，享有盛名的科技雜志《計算機世界》（Computer World）宣布停刊，告別全球讀者，正式從各地報刊亭中消失了，整刊隨后完全轉型為電子出版形式，由紙質(zhì)刊物變成了網(wǎng)絡刊物。這本創(chuàng)刊47年以來的雜志雖然心有不舍，但依舊做出了歷史的重大抉擇。當然，刊物本身的行業(yè)特點也是促成轉變的因素。雜志總編Scot表示，印刷版的《計算機世界》停刊，并不意味著讀者數(shù)量會減少，刊物的經(jīng)濟效益也不會受到影響，編輯部堅持以內(nèi)容為王，通過電子出版和期刊網(wǎng)站仍然會為讀者呈現(xiàn)最新的內(nèi)容。

全國發(fā)行量最大的雜志《特別關注》社長朱玉祥卻認為：紙質(zhì)版雜志將一直堅守，任何電子、網(wǎng)絡、服務平臺的其他傳播手段都代替不了紙媒體，因為紙媒體創(chuàng)造著豐厚的利潤，帶來的可觀的經(jīng)濟效益。其紙媒體銷售全年利潤可達到5 000萬元，這遠遠超過了網(wǎng)絡渠道每年幾十萬到幾百萬利潤。朱玉祥強調(diào)，紙質(zhì)媒體將是現(xiàn)代多元傳媒中不可缺少的重要組成部分。

從以上兩個例子可以看出：新的出版方式勢在必行，與傳統(tǒng)出版相比，數(shù)字出版因其成本低廉，海量存儲，互動性強，搜索便捷，傳輸快捷，環(huán)保低碳等顯著優(yōu)勢，代表了出版業(yè)的未來和方向；但另一方面，紙質(zhì)媒體的傳統(tǒng)優(yōu)勢也依然存在，紙質(zhì)媒體除了傳播信息功能外，還具有其他媒體不具有的收藏價值、禮品等原始功能。

華中科技大學新聞與傳播學院院長石長順教授認為①：全媒體是指利用傳統(tǒng)的出版印刷、報刊報紙、電影電視媒介的基礎上，以數(shù)字出版為介質(zhì)，構建新的集文字、圖像、音頻、視頻、動漫等多種表現(xiàn)形式為一體的內(nèi)容平臺，提供全時段全方位的多媒體滾動內(nèi)容，從而實現(xiàn)不同媒體內(nèi)容渠道的融合來探索出一種新的運營模式。

1.2 全媒體出版的特征

1.2.1 多元化形式

結合注釋①的觀點，可以認為全媒體出版的概念是隨著信息與通信技術的發(fā)展、應用和普及，從跨媒體出版逐步衍生而來的[1]，其核心思想是：綜合運用文字、圖像、音頻、視頻、動漫等各種表現(xiàn)形式來全方位立體化展示傳播內(nèi)容，并通過圖書、報刊、電影、電視、廣播、手機等各種傳播工具與手段來傳播信息的一種新的多元的出版形態(tài)。

1.2.2 互補性原則

全媒體之所以為“全”，是因為它并不排除傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體，而是將其作為“全”的重要部分。不同媒體間的互相補充，不同媒體的綜合運用是全媒體出版的一個重要特征，因此，全媒體決不是同一內(nèi)容在不同媒體間的翻版，而是全方位的融合；以追求最小投入、最優(yōu)傳播來獲取最大的經(jīng)濟收益。

朱玉祥還形象地用了一個比喻：歸元寺等廟里的和尚主要的傳播形式是文字出現(xiàn)以前的口頭傳播，隨著各種傳播形式的發(fā)展，他們也許運用了印刷、網(wǎng)絡、手機等新的傳播方式，但這種口頭傳播形式至今依然流傳，吸引了成千上萬的香客、信徒，使歸元寺香火不絕，延綿千年。

2 全媒體時代期刊傳播的特征變化

2.1 期刊傳播載體多元化發(fā)展

科技期刊，傳統(tǒng)紙質(zhì)載體占了相當大的比例，除前述《計算機世界》宣布完全停止發(fā)行紙質(zhì)版之外，目前為止，還沒有其他的刊物停止印刷紙質(zhì)媒體。而是根據(jù)全媒體傳播的特征，采取紙質(zhì)版與網(wǎng)絡版（電子版）同時出版，并以合作的方式將其網(wǎng)絡版權授予給中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)、清華同方等網(wǎng)絡數(shù)字技術供應商，有些期刊編輯部還建立了自己的網(wǎng)站和微信平臺，發(fā)布最新學術動態(tài)和研究熱點，與讀者、作者互動，為紙質(zhì)媒體的出版提前宣傳造勢，提高了閱讀點擊率，取得了很好的效果，進一步向全媒體出版邁進。

作為大數(shù)據(jù)時代的核心資源，數(shù)據(jù)也越來越受到媒體的重視。現(xiàn)今提出的大數(shù)據(jù)出版概念，出版界將其歸納為4個“V”，即Volume（數(shù)據(jù)量大），Variety（數(shù)據(jù)類型多樣），Velocity（處理速度快），Value（價值密度低），其含義是指無法用常規(guī)軟件工具在一定時間內(nèi)對其內(nèi)容進行抓取、管理和處理的龐大數(shù)據(jù)集合，其主要特點是海量、非結構化、半結構化、實時處理[2]。特別多的科技論文信息量大、數(shù)據(jù)多。如果說10年前我們對數(shù)據(jù)的處理還僅限于系列數(shù)據(jù)的圖表之中，那么現(xiàn)在我們生活在用0和1描述的各類數(shù)據(jù)世界中，要盡量用數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等技術手段來表現(xiàn)科技論文的可信度和客觀性。學會面對包含各種文字、數(shù)字、圖形、符號、視頻和音頻等形式的海量數(shù)據(jù)，正確地運用計算機網(wǎng)絡工具進行編輯和處理。

2.2 期刊傳播性質(zhì)特征多元化發(fā)展

傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體傳播是單一的線性傳播，傳播渠道單一，受眾群體有限。我只有購買了某本期刊，才能接收到期刊中的內(nèi)容信息，并且傳播者與信息獲取者之間毫無聯(lián)系，不能及時溝通，其讀者往往就成為了“被傳播者”。而數(shù)字網(wǎng)絡出版的出現(xiàn)，讀者利用QQ平臺、E-mail、微信等網(wǎng)絡手段與編輯和作者互動，形成相互交流的互通平臺，促進學術交流與發(fā)展。

網(wǎng)絡還具有超強的識別與記憶能力，信息一旦發(fā)布后被下載、復制就無法刪除了，成為永久的記憶，我們形象地稱之為“讓記憶成為了常態(tài)，遺忘變成了例外”；另一方面網(wǎng)絡信息發(fā)布個性化很強，人人都可以自由發(fā)布信息，人人都成為編輯。因此互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使每一個人都成為了信息發(fā)布者，編輯為唯一的信息發(fā)布執(zhí)行者已成為歷史，徹底改變了人們的閱讀方式。

有一個故事，在德國有一位叫史黛西·施耐德的女孩夢想大學后畢業(yè)成為一名教師，可是當她畢業(yè)后，她的夢想被打碎了。她在大學期間學業(yè)非常優(yōu)秀，各方面都很出色，也去應聘了她心儀的教師工作。就在她期待錄取通知時候，學校明確告訴她，她被取消了當一名教師的資格。原因是多年以前，她曾經(jīng)將自己扮成海盜、雙手握劍的性感照片放在Myspace她的個人主頁上，并取名為“海盜劍客”，只是搞怪而已、私下展示一下自己的另一面。然而在史黛西曾經(jīng)實習過的那所大學里，某位教師發(fā)現(xiàn)了這張照片，并上報給校方，因此，史黛西被取消了錄取資格，理由是網(wǎng)上這張照片不符合教師職業(yè)的形象，學生可能會因模仿教師的海盜恐怖的照片而受到不良影響。當史黛西向?qū)W校承諾想將這照片從網(wǎng)上刪除的時候，可是為時已晚，她個人的主頁早已被編輯到引擎編錄，而照片已被網(wǎng)絡編輯存檔了，史黛西想要忘記的東西卻被互聯(lián)網(wǎng)永遠地存

儲了[3]。

可見，期刊傳播的性質(zhì)由單一的線性傳播發(fā)展為多方的互動傳播；由固定的信息發(fā)布發(fā)展為自由的個性化的信息發(fā)布；由局限區(qū)域的受眾群體發(fā)展為不確定的受眾群體。

2.3 期刊傳播受眾角色的多元化發(fā)展

傳統(tǒng)媒體傳播中受眾往往變成被傳播者，你發(fā)布什么信息，我就接收什么信息。期刊在哪個行業(yè)渠道發(fā)行，受眾就是哪個行業(yè)的從業(yè)者，其他人是很難獲得期刊中發(fā)布的信息。數(shù)字網(wǎng)絡出版的出現(xiàn)、期刊信息在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，讀者與作者、編輯形成多元角色互換，讀者來自不同行業(yè)的更加廣泛的區(qū)域，受眾群體更多；同時讀者也可以轉變?yōu)樽髡撸髡咭部梢赞D變?yōu)樽x者，成為新的信息接收者；編輯也是如此，作者可以直接在網(wǎng)上與編輯溝通修改文章，讀者也可以直接將發(fā)現(xiàn)的問題向作者或編輯反饋，這種傳播受眾角色的多元化發(fā)展，加快了信息傳播的速度和內(nèi)容更新的速度。

正是由于期刊傳播形式發(fā)生了新的變化，作為期刊編輯，就應該與時俱進，提高網(wǎng)絡出版的素養(yǎng)，迎接全媒體出版帶來的挑戰(zhàn)。

3 全媒體時代期刊編輯的角色定位

3.1 掌握網(wǎng)絡出版技能，成為全媒體編輯

傳統(tǒng)的編輯角色[1]：通過審稿、編輯加工對他人作品選擇性的出版發(fā)行，編輯將自己所喜好或提倡的價值觀也在編輯加工過程中得以宣傳擴散，進而對整個社會產(chǎn)生影響。可以說，從孔子時代編輯的角色就是如此。孔子在《論語·述而》中說道：“述而不作，信而好古，竊比于老彭。”孔子在《詩經(jīng)》《春秋》編篡實踐中，完善并確立了自己的編輯思想：述而不作，信而好古。使得古代的優(yōu)秀詩歌、史實古籍和先進的文化得以傳承下來。

全媒體出版的編輯角色是多樣化的，其職能是將不同載體綜合運用，把編輯好的優(yōu)先內(nèi)容以不同的形式發(fā)布在不同載體上，而且還要使各媒體全方位的融合，優(yōu)勢互補；針對不同媒體的受眾對象，對發(fā)布的內(nèi)容進行合理的取舍，改編成不同的形式以適應不同媒體的出版特點。這就要求編輯全面掌握各種媒體的編輯出版技能。

全媒體編輯的角色定位按功能可以劃分為：策劃型編輯、加工型編輯、導演型編輯；編輯加工也可劃分為：論壇編輯、視頻編輯、博客編輯、手機互動編輯等。總之要依托網(wǎng)絡技術，利用網(wǎng)絡資源實施編輯行為，更加注意期刊產(chǎn)品后期維護與更新，形成可持續(xù)的動態(tài)編輯行為，做一個合格的全媒體編輯[4]。

3.2 堅守編輯事業(yè)，履行職業(yè)操守，做好把關人

盡管新媒體沖擊對編輯提出了新的挑戰(zhàn)，讓編輯人承受了巨大的壓力，但作為期刊編輯，決不能頭腦發(fā)熱，浮躁不安舍棄編輯的那份堅定執(zhí)著、一絲不茍的職業(yè)操守。特別是科技期刊，其內(nèi)容權威與學術嚴謹是期刊生存的根本，不管以何種媒體方式出版，其內(nèi)容質(zhì)量是不可動搖的。如理論的先進，技術的創(chuàng)新，圖表的精細，數(shù)據(jù)的準確，是科技論文的最大特點，不管以何種媒體出版，都是編輯要堅守的原則。如使用地圖時應注意在涉及領土、國界線和國名標示等一系列重大敏感問題時，編輯處理時必須慎之又慎，要與權威正式出版的地圖冊反復核對，有時甚至需要手工描摹。又如在數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格中，一個小數(shù)點的前移與后移，一個“0”的多與少都會造成重大的失誤。由此看來全媒體下的編輯人仍然要堅守認真敬業(yè)、一絲不茍的職業(yè)道德，要做好“守門人”和把關人。

3.3 加強產(chǎn)學研合作，開展全媒體出版的理論

研究[5]

全媒體出版形勢下，編輯要認識到：自己不僅是紙質(zhì)媒體內(nèi)容的出版者，也要做數(shù)字化內(nèi)容的實現(xiàn)者和傳播者[6]。

數(shù)字技術對出版產(chǎn)業(yè)的影響，已經(jīng)從最初多媒體終端機的使用，發(fā)展成為一場涉及整個傳統(tǒng)出版產(chǎn)業(yè)的全面革新，在這場革新中，許多觀念、方法都與傳統(tǒng)相距甚遠，有些基礎是顛覆性的，急需理論的指導。

如武漢大學期刊中心與愛思唯爾、施普林格、泰勒-弗朗西斯出版集團等公司合作，出版英文期刊，取得了巨大的進步；與國內(nèi)文化公司合作開辟發(fā)展理事會，獲取優(yōu)秀的稿源，不僅使技術期刊辦刊質(zhì)量得到極大提升，同時也取得了較好的經(jīng)濟效益。清華大學出版社與國外的愛思唯爾、威科集團等大型出版集團所屬科技期刊的數(shù)字出版運營模式進行了專題調(diào)研[5]。研究表明：相對于發(fā)達國家，我國科技期刊國際地位不高，在數(shù)字出版方面總體水平較低，主要問題在于歷史積淀不足，缺乏良好的環(huán)境，贏利模式不成熟、人才匱乏、語言障礙等，政府相關部門應及時規(guī)劃、引導和扶持，以用戶需求導向進行數(shù)字化出版平臺建設，并加強與平臺外部的鏈接[7]。

期刊編輯部要為全媒體出版做好基礎工作，設立專門的負責機構，制定制度，明確方向，指定專門人員負責數(shù)字網(wǎng)絡出版工作。以傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體為基礎，將多種媒體方式有機結合，加快期刊全媒體出版的進程。

注釋

①石長順：媒體融合下的全媒體轉型，湖北省新聞出版廣電局出版專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓班，武漢：2014。

參考文獻

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