會說話的泥巴

對于孩子而言，玩泥巴是最愜意不過的游戲——他們用泥巴記錄著對生活的感受，享受著自由創作的快感，在體驗制作的過程中，學習壓力得到緩解，個性得到釋放。

拉坯是孩子們最喜歡的陶藝制作技法之一，也是陶藝制作中較難掌握的技法。2014年9月，在陶藝社團活動中，我開設了拉坯這一課程。剛開始，幾乎所有參加陶藝社團的孩子們都想體驗一下這種制作技法，每天輪換著在拉坯機上嘗試，希望能夠快速掌握拉坯的技法。但是很多孩子嘗試幾次就敗下陣來，他們只是單純對技法感到好奇，并不熟悉泥巴的性能，作品非但沒有成功，還把周圍弄得臟兮兮的。

這批孩子當中，陳輝最吸引我的眼球，他每次總是第一個到陶藝館，認真揉泥巴，反復看我示范的手勢，仔細揣摩，細心領會。為了找準泥巴在拉坯機上的中心點，他反復練習一個多月，當別的孩子急于做下一個步驟的時候，他仍然在練習第一步，好多次我看到他的指尖都磨破了皮，但他依舊默默地揉著泥巴，加緊練習。一次次把泥巴拉高、擴大、縮小，連續一年，都沒有看到他有一件像樣的作品。我擔心他會和其他的孩子一樣就此放棄，總在他失敗的時候有意識地鼓勵他，“做壞了，它就是一團泥巴，做好了，它就是一件藝術品，不要害怕失敗。”看到他堅定的目光，我對他越來越有信心。他經常說：“老師，泥巴會跳舞，泥巴會說話。”每當此時，我都會鼓勵他“孩子你真了不起！”當你靜下心來，默默地感受，反復體驗泥巴的泥性，才會有如此深刻的體會。

寒冬酷暑，他依舊不斷地在拉坯機上把泥巴擴大、拉高、縮小，他的技法越來越嫻熟，泥巴在他手里越來越聽話，從剛開始做一個小杯子，到后來能夠做一個大花瓶。因為這份執著，他有了很大的進步。在學校各種陶藝社團展示活動中，他是最受關注的一個。

2015年，已進入初三的他，依然是每天第一個來到陶藝館。這年，他又做了一個大膽的嘗試，把手工捏塑和拉坯制作結合在一起，做出了獨特風格的作品。在當年10月景德鎮國際陶瓷博覽會上，他的作品被韓國人高價收購，刷新了學校陶藝作品拍賣價格的記錄。當電視臺的記者采訪他時，他說：“貴在持之以恒”。他給我的職業生涯好好上了一課。

我經常會覺得想做的事情很多，都想去嘗試，最后卻沒有一件事情做得長久。2016年，我潛心開始研究釉料的研發，不斷嘗試新的配方，和燒成溫度曲線的研究，每到瓶頸時期，我就會想到陳輝堅定的目光，于是，又繼續碾磨，配料，仔細揣摩。

“人不能常立志，要立長志，”看到陳輝，我常想起特級教師朱公瑾說過的話。