基于卓越人才培養的軟件工程專業多元化實踐平臺建設研究

王佳樂,劉健 方剛

摘 要：工程實踐與創新能力是卓越工程師人才培養的核心目標。針對軟件工程專業卓越人才培養現狀及不足，本文構建了基于卓越人才培養的軟件工程專業多元化實踐平臺，將學生崗位訓練分步嵌入到多元化實踐平臺對應環節中，實現企業應用能力實踐和科學研究創新能力培養的深度融合，提升了實踐培養的針對性和系統性，凸顯卓越軟件人才的競爭力。

關鍵詞：卓越人才培養；軟件工程；多元化；實踐平臺

中圖分類號：TP311.5-4 文獻標識碼：A

Abstract：The abilities of engineering practice and innovation are the core objectives of training talented engineers.Aiming at the existing situation and shortage of the excellent talents in software engineering，a software engineering diversification practice platform based on excellent talents training is constructed，which embeds the post training of students into the corresponding links in diversification practice platform step by step，to realize the further integration between the practical ability of enterprises and the innovation ability of scientific research，to improve the systemic pertinence of practice training，and to highlight the competitiveness of the excellent software talents.

Keywords：excellent talents training；software engineering；diversification；practice platform

1 引言（Introduction）

目前，工程教育已成為世界發達國家持續改革的重心工作。從“卓越工程師培養模式”的角度來看，可將國外工程人才培養模式分為兩類。一是以美國為代表的《華盛頓協議》成員模式，二是以德國和法國為代表的歐洲大陸國家模式[1]。但無論哪種培養模式，其實都是著眼于實踐環節。在教學計劃中有預見性地對學生實施工程綜合訓練；在課堂教學中通過階段性驗證實驗、獨立設置課程設計實驗或應用性實訓項目等實踐教學模式引入工程應用問題；最后，通過學生在企業深度實踐來強化工程教育。這對我們有重要的借鑒意義。

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《國家中長期人才發展規劃綱要》，自2011年教育部提出《卓越工程師教育培養計劃》以來[2]，國內高校掀起了開展了“卓越工程師培養”的熱潮，如文獻[3]基于培養目標和培養原則，制定了相應的課程體系，通過改革管理措施和評估方法，實現“卓越工程師培養”；……