百尺桿頭，任重道遠
——新閱讀時代高中圖書館的服務創新對策

恩施市第一中學

高中生作為新閱讀時代背景下，新興媒介數字化閱讀的主要受眾群體，其閱讀習慣正逐步朝著功利化、娛樂化和快餐化的趨勢發展，嚴重影響著高中生的身心健康。當前，廣大教育學專家和教育管理部門都非常關注的熱點問題就是培養高中生的良好閱讀習慣。因此，需要采用新型的服務方式來引導高中生，并根據高中生的實際情況制定科學而系統的閱讀推廣計劃，讓其逐步成為高中圖書館閱讀推廣工作的中心。

一、構建多校聯合的圖書資源共享平臺

針對新閱讀時代下高中圖書館的藏書情況，應該在強化圖書館信息系統數字化建設的過程中應建立多校聯合的圖書資源共享平臺，以便讓各方的高中圖書館信息資源實現優勢互補，從而逐步擴大高中生的閱讀面。同時，還應該參照高中階段各個學科設置的特點，強化圖書館網絡信息系統建設，積極建立藏書齊全且獨具專業特色的綜合性圖書館聯盟體。此外，還應該在不同的學校之間強化合作與交流，以便能夠讓多校師生的閱讀資源真正實現共享和互惠。

二、創新人才培養模式

由于在新閱讀時代下，高中圖書館管理人員的配置不合理，各個人員的專業素質偏低，所以需要教育管理部門充分重視圖書館管理人員的專業能力培養，正確認識到專業圖書館管理人才是高中圖書館管理的重要主導者，所以缺乏專業的圖書館管理人才就是制約高中圖書館發展的重要瓶頸。因此，作為教育部門應該不斷創新人才培養模式，制定系統完善的人才激勵制度和競爭機制，定期開展圖書館管理人員的崗位培訓和技能考核，以便能夠在提升圖書館服務人員綜合素質的同時，更好的滿足新閱讀時代下信息網絡的發展要求，最大限度提升高中圖書館的服務質量。此外，還應該適當增加高中圖書館的資金投入，適當引入高層次的技能技術手段，切實培養新型的管理人才，充分做好人才資源儲備。

三、探究開放式的服務方式

在新閱讀時代下，高中圖書館為了能夠更好的適應時代發展的要求，便需要根據實際情況創新服務方式，采用開放式的服務形式，讓其逐步成為現代化、智能化和網絡化的信息傳播和開發機構，不斷創新新閱讀時代下的高中圖書館管理服務策略。首先，高中圖書館為了能夠更好的順應網絡閱讀發展，便需要為學生推薦更多健康有益的信息資源網站，定期開展新書推薦會和讀書交流會，正確引導學生選擇有益身心健康的閱讀材料，從而為學生打造良好的信息交流和專業討論的平臺。

其次，在新閱讀時代下，高中圖書館應該充分利用信息網絡時代下的先進科技成果，適當增加高中圖書館數字化建設的資金投入，不斷更新高中圖書館的借閱服務設施，以便能夠更加全面的統計和掌握師生的借閱情況，統籌監管圖書館的亂涂亂畫行為，以便能夠為高中圖書館進行書籍采購和學校之間的閱讀資源共享提供可參考的意見。

最后，高中圖書館應充分利用現代網絡化技術來進行圖書資源分類，積極建立多校聯合的館藏資源檢索系統，合理進行圖書館書籍分類，以便能夠更好地實現高中圖書閱讀資源的高效檢索，從而為廣大師生提供更多優質的圖書借閱服務。

四、強化閱讀指導功能

在高中圖書館的海量閱讀信息中，應該如何通過區分淺閱讀和深閱讀來培養高中生的讀書習慣對推動高中圖書館發展具有重要的意義。尤其是在高中圖書館的閱讀指導過程中，其功能僅僅局限于新書推薦和推薦書目。因此，在新閱讀時代的發展中，高中圖書館可適當采用年級分類、性別分類和興趣愛好分類等形式，充分利用網絡技術的優勢，并具有針對性的開展閱讀指導。同時，還需要通過一一介紹閱讀的內容，讓高中能夠通過摘錄或者是重點介紹某一章節的內容，引導學生細細品讀，以便能夠讓淺閱讀和深閱讀的高度統一。

總之，高中圖書館在新閱讀時代下面臨著較大的挑戰，也獲得了發展的機遇。因此，高中圖書館如何才能夠更好的服務于高中學生，為其今后的學習和工作打下堅實的基礎，這便需要積極培養高中圖書館管理人員養成良好的習慣，主動探究新型的服務對策，建立多校聯合的圖書資源數字化、網絡化共享平臺，從而有效提升高中圖書館管理人員的文化知識水平。