廣播節(jié)目可視化策略探析

李亞利 寧夏廣播電視臺(tái)

一、“廣播節(jié)目可視化”的界定

“廣播可視化”是指有關(guān)廣播的信息可以通過視覺得知，或者通過視覺的方式來呈現(xiàn)出廣播信息，讓受眾看見廣播內(nèi)容。它不僅僅使廣播內(nèi)容被看見，還包含一些廣播不能呈現(xiàn)的信息，通過可視媒介加工并傳播出去。作為一種新的傳播方式嘗試，廣播節(jié)目可視化是應(yīng)對(duì)當(dāng)下新媒體環(huán)境的自我革新手段，改變了傳統(tǒng)廣播節(jié)目形態(tài)，以一種全新的面貌出現(xiàn)在公眾面前，從而實(shí)現(xiàn)其傳播力和影響力的提升。

二、新媒體時(shí)代廣播節(jié)目可視化的必要性

較之其他傳統(tǒng)媒體，廣播節(jié)目作為音頻生產(chǎn)者具有一定優(yōu)勢(shì)，在當(dāng)下媒介之間界限越來越模糊的背景下，廣播節(jié)目在服務(wù)好受眾聽覺的同時(shí)，要適應(yīng)融媒體的時(shí)代特征，嘗試視覺上的服務(wù)。

(一)聲色俱全

通過與可視化媒介的結(jié)合，傳統(tǒng)廣播節(jié)目與新媒體實(shí)現(xiàn)了資源共享，實(shí)現(xiàn)了聲音與視頻的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。對(duì)受眾來說，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)收聽收看的立體化“聲色俱全”的廣播節(jié)目，不僅僅改變了傳統(tǒng)廣播節(jié)目只能聽不能看的缺陷，而且大大豐富了廣播節(jié)目的信息量，使節(jié)目更加生動(dòng)形象。如在2016年全國(guó)兩會(huì)期間，對(duì)于兩會(huì)報(bào)道這類傳統(tǒng)意義上的嚴(yán)肅節(jié)目，中央廣播電臺(tái)中國(guó)之聲創(chuàng)造性地在會(huì)場(chǎng)搭建了一個(gè)全角度攝像頭，在直播平臺(tái)上播出大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)視頻，向受眾展示了會(huì)場(chǎng)的諸多細(xì)節(jié)，產(chǎn)生身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感，深受年輕受眾群體青睞。

(二)互動(dòng)傳播

媒體融合的特點(diǎn)之一就是實(shí)現(xiàn)了媒體與受眾之間更加便捷的交流互動(dòng)。對(duì)于實(shí)現(xiàn)了可視化的廣播節(jié)目而言，則是從單一的聲音傳播向多元化的媒介傳播。字幕、節(jié)目標(biāo)識(shí)等視覺要素的呈現(xiàn)，更加有利于減少信息傳播中的不確定性，增強(qiáng)了廣播節(jié)目的傳播效果。同時(shí)，便捷的雙向交流也是廣播媒體的一種創(chuàng)新和完善。

仍以2016年全國(guó)兩會(huì)報(bào)道為例，中國(guó)之聲在《直通北上廣》特別節(jié)目中，在直播間、導(dǎo)播間搭設(shè)攝像頭，通過分頻技術(shù)與受眾進(jìn)行隨時(shí)的互動(dòng)，還增加了彈幕功能，給受眾帶來很強(qiáng)的新鮮感。

三、廣播節(jié)目可視化的嘗試分析

(一)實(shí)現(xiàn)廣播場(chǎng)景的可視化

演播室作為廣播節(jié)目的場(chǎng)地，作為廣播實(shí)現(xiàn)可視化的探索方式之一被較早地進(jìn)行了嘗試。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還不發(fā)達(dá)的時(shí)代，很多地方電臺(tái)采取過“透明直播室”的方法，啟用全景戶外直播室，讓聽眾在馬路上或者某活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，就可以看到廣播直播室內(nèi)做節(jié)目的情況。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為廣播場(chǎng)景的可視化提供了技術(shù)支持。最簡(jiǎn)單的操作方式，就是把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)廣播間，進(jìn)行直播。同時(shí)，也有一些廣播“可視化”的節(jié)目樣式，試圖優(yōu)化這種模式，比如在演播室搭建背景，配以電子字幕，制造出元素更加豐富、信息量含量多的演播室效果。

現(xiàn)在不少?gòu)V播電臺(tái)開始經(jīng)營(yíng)粉絲團(tuán)體，一些主持人走出演播室，與粉絲進(jìn)行線下活動(dòng)，可以說這也是廣播“可視化”的范疇。比如南京廣電集團(tuán)通過“在南京”這個(gè)平臺(tái)，各個(gè)頻率舉辦線下活動(dòng)，將活動(dòng)視頻在平臺(tái)上進(jìn)行展示，方便受眾進(jìn)行點(diǎn)擊和回看，受到了廣大聽眾的喜愛和贊賞。這種演播室之外的“可視化”呈現(xiàn)，可以使聽眾、用戶、粉絲獲得更全方位的信息和娛樂，增加廣播節(jié)目的黏性和吸引力。

(二)可視化的廣播信息內(nèi)容

廣播節(jié)目?jī)?nèi)容的可視化，是廣播可視化探索的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)節(jié)目升級(jí)的重要部分。

首先是聽得著也要能看得見的節(jié)目，這是最常見的廣播節(jié)目可視化可以拓展的內(nèi)容。比如交通廣播中比較常見的汽車節(jié)目，傳統(tǒng)廣播中只是主持人的介紹，談?wù)勗囻{的感受等等，在可視化的嘗試中，利用微信平臺(tái)或者客戶端，加以主持人試車的視頻，實(shí)現(xiàn)受眾的邊聽邊看。再如南京體育廣播在《運(yùn)動(dòng)處方》節(jié)目中，主持人在進(jìn)行節(jié)目時(shí)，除了講解一些健身要領(lǐng)，還邀請(qǐng)了一些健美教練進(jìn)行動(dòng)作示范，受眾實(shí)現(xiàn)了視聽享受。當(dāng)然，在美食節(jié)目中，廣播可視化更具有發(fā)揮空間。

其次是類似路況信息這樣的本身具有視覺沖擊力，聲音傳播具有劣勢(shì)的節(jié)目。就路況信息而言，只靠主持人的講述，哪條街道擁堵哪條街道出現(xiàn)交通事故等等顯然不如視頻直觀，通過增加視頻畫面，讓受眾感同身受，也可以針對(duì)視頻進(jìn)行話題設(shè)置，增加互動(dòng)性。對(duì)視頻的來源，可以是新聞?dòng)浾叩默F(xiàn)場(chǎng)拍攝，也可以是聽眾的微信平臺(tái)或者客戶端的留言。這樣既豐富了節(jié)目元素，又增加了聽眾的參與感。

最后針對(duì)類似突發(fā)性事件這類視頻傳達(dá)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過音頻的節(jié)目，通過廣播“可視化”，可以使聽眾更加直觀地了解事件的處理情況，有利于正面引導(dǎo)社會(huì)輿論。這類內(nèi)容，需要大量視頻影像的支撐，實(shí)現(xiàn)廣播節(jié)目的內(nèi)容拓展。

(三)廣播特色的可視化

廣播主持人作為一種資源日益得到業(yè)界的認(rèn)同，有學(xué)者提出，廣播全媒體戰(zhàn)略的突破口是圍繞主持人的個(gè)性、氣質(zhì)打造移動(dòng)終端的特色視頻節(jié)目。廣播主持人在長(zhǎng)期的傳統(tǒng)廣播節(jié)目中積累了采、編、播甚至后期制作的專業(yè)能力，同時(shí)還具有較好的溝通、表達(dá)能力，對(duì)受眾而言具有很強(qiáng)的親和力。在進(jìn)行可視化的制作中，要為主持人提供盡可能多的便利條件，如硬件設(shè)備、搭建具有特色的演播室等等，實(shí)現(xiàn)主持人與受眾的及時(shí)互動(dòng)。或者在節(jié)目直播的過程中，同步呈現(xiàn)幕后、花絮、非正式的場(chǎng)景和環(huán)節(jié)，這也是廣播“可視化”的有益嘗試，成為引起用戶關(guān)注的要素之一。

四、結(jié)語

總之，隨著融媒體的實(shí)現(xiàn)，廣播節(jié)目可視化成為可能，這是傳統(tǒng)廣播節(jié)目形態(tài)的突破，廣播電視臺(tái)要勇于嘗試和探索，進(jìn)而增強(qiáng)廣播媒體的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。