激勵的力量
——傈僳族初中生英語課堂有效學習的新探索

吳 娟

四川省米易縣民族中學校 四川攀枝花 617203

作為民族中學的英語教師，如何使傈僳族初中生從“學會”上升為“會學”？為此，我從培養學生“四自”（自愿、自信、自主、自發）精神出發，來探討傈僳族初中英語教學如何從“授人以魚”向“授人以漁”的轉變。

一、曉之以“理”，使學生“自愿”學

剛步入初中階段的傈僳族初中生，要使英語學科對他們有興趣，勢必知道這門學科是值得學習。掌握英語學習技能是義務教育階段必備要領，我深知讓學生學好英語，憑教師強行灌輸或強化訓練行不通，想方設法提高英語的誘惑力，使學生“自愿”學習英語，激發學生學習英語的目的性，他們才會有充足的思想準備，舍得投入，保持學習動機不減，若能學好英語，就能幫他們打開進入另一個世界的學習之門，開拓自身視野，同自身發展和民族傳承聯系起來，推廣民族的優秀文化，培養優秀的家國情懷，使他們具有遠大的目標和抱負。

二、動之以“情”，使學生“自信”學

中國當代女作家畢淑敏說：“夸獎人的時候，不可靜如秋水，要七情上臉。”對于傈僳族學生來說，老師的眼睛會說話，臉上是有晴雨表的。夸獎學生時，我對他們投以關注的目光，善意的微笑，發自內心地表揚。在成功中得到鼓舞，樹立自信的態度，傈僳族初中生會自覺主動地投入到學習中去。例如，課堂上表現優秀的學生，會聽到我的夸獎,諸如“Good job!”“Wonderful!”“You’re clever!”之類。對于那些聽課非常認真的學生，我會對他們說：“Youlistentomecarefully,thank you!”。有的時候，學習較困難的傈僳族初中生舉手想回答問題，又顯得非常緊張。我會鼓勵他（她）說：“Don’t be shy!I believeyoucan doit!”在老師的鼓勵下，他（她）終于說出問題的答案，我會及時地做出激勵性評價，有時會給予他們掌聲或擁抱。我有意識的挖掘每個傈僳族學生的“閃光點”，并加以肯定和鼓勵。

三、激之以“趣”，使學生“自主”學

1、運用情景創設，培養英語思維，提高語言能力。

整個英語教學課堂中，我利用教學的多媒體資源或相關圖片等創設真實語言情境,使學習過程真實有趣，極好的鍛煉學生的邏輯思維能力和表達能力。例如，《Why do you like pandas？》一課，我從學生熟知動物的叫聲，引入新課。讓他們用耳眼口去辨析新的動物名詞，用所掌握的英語盡量去描繪看到的圖片，這樣有利于發展他們的英語表達能力和培養學生思維的靈活性。創設情境，傈僳族初中生通過自身的生活經驗，把所學知識運用在實際生活中，積極主動學習和運用新知，有效提高了他們掌握另一門語言的能力。

2、遵循因地制宜，尊重個體差異，教學靈活多變。

根據傈僳族學生學習背景進行適當的課外拓展，貼合他們的認知實際教學，讓傈僳族初中生真實感受如何用英語進行簡單交流，尊重他們學習的個體差異。積極幫助傈僳族初中生解決學習英語中的困難，從簡單入手，鼓勵他們大膽開口交流，肯定他們的學習成果，消除他們英語口語的膽怯心理，慢慢養成敢說、愛說英語的良好習慣。

四、授之以“漁”，使學生“自發”學

1、培養學生課前預習的習慣。先預習后學習有助于提高學生的學習效率，傈僳族學生英語基礎不好，培養他們課前預習的習慣，我特別要求他們預習的時候，目標和任務一定要明確。比如預習單詞和短文的時候，要求學生先默讀一到三遍，達到理解短文意思的目的，并且能夠簡單翻譯成漢語。在預習中遇到生詞，可根據前后句猜測意思，然后查字典確認。

2、培養學生在探討中學習的習慣。

日常的英語教學中，探討式的合作學習充分發揮了學生自我表達能力，能將學習的態度和想法大膽、全面地進行表述，并借此抒發自己的情感。從學習的疑問到組員間開放式的探討、合作學習，再到組員間的答疑解惑，加之教師的進一步引導，既拉近了師生間的距離，又營造了融洽、活躍的學習氛圍，充分挖掘學生的潛力，集思廣益，提高學習興趣，增強學習欲望，提升了學生的價值觀和人生觀，促進漢、傈學生之間的情感，培養學生良好的學習習慣，達到自主完成學習任務的目的。

3、發揮小組自主互助學習的作用。

結合漢、傈合班的實際情況，我一直采用互助式小組合作學習，從小組合作學習入手，創造性地開展小組合作學習的課堂教學改革的嘗試，討論在教師的指導下進行。例如學習一篇短文時，學生在預習中遇到的問題或重難點，先要求他們分小組討論，通過討論、查字典或資料自己解決，小組內無法解決的問題，可向別的組請教，讓學生教學生，加強他們學習的主動性。遇到無法解決的問題，老師再給他們講解。

總之，在漢、傈合班的初中英語教學中滲透、實施“激勵式自主學習”是十分可行的。實踐證明，無論在傈僳族初中生英語能力的提高，還是在學生人格的塑造上，激勵式自主學習是一條優化英語教學的有效途徑。在教學實踐中自主學習，通過激勵能充分發揮學生學習主動性，能收到良好的效果。