“問題導向”視域下新時期高校大學生黨建創(chuàng)新研究

當前“90后”大學生已經(jīng)成為大學生的主力軍，而大學生黨員是此群體中的優(yōu)秀群體[1]，他們的成長環(huán)境伴隨市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，國內(nèi)外環(huán)境風云變化，同時網(wǎng)絡大爆炸時代下學生的價值觀和生活方式與以往相比有了根本性的變化。高校作為立德樹人的根據(jù)地，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題[2]。

一、當前“90后”大學生黨員特點

為了能夠獲得“90后”大學生黨員特點的詳細狀況在通過問卷調查、黨員座談、群眾反饋等多種形式的調研后，匯總數(shù)據(jù)資料，爭取較為真實全面的掌握高校“90后”學生黨員特點，力求公正、客觀分析，遵循“以問題為導向”的原則，以便為創(chuàng)新方式和品牌化的黨建工作找到工作重點。

(一)集體主義價值觀缺失

市場經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，社會浮躁之氣與急功近利之心的影響使一些大學生形成以自我為中心的價值觀念，“拜金主義”，“享樂主義”思想日益盛行，集體主義價值觀逐漸缺失。

(二)傳統(tǒng)優(yōu)良文化缺失

經(jīng)濟全球化使多種外來思想逐漸被大學生接納，同時中國的飛躍式發(fā)展，在經(jīng)濟領域迅速轉化為物質成果，上層建筑與頭腦思維并沒有相應發(fā)生改變，滯后的文化思維不能及時反映當下的變化，使“90后”大學生對洋文化的盲目崇拜，對中華傳統(tǒng)文化逐漸淡漠，甚至認為優(yōu)良傳統(tǒng)為“土氣”。

(三)責任意識淡化

社會風氣的影響，長輩家長責任感的弱化致使部分學生缺乏承擔意識，缺乏愛國，愛家的觀念，同時網(wǎng)絡的快速發(fā)展，信息傳播的不對等性更加劇責任意識的淡化；現(xiàn)代社會節(jié)奏加快，物質的滿足使學生精神世界更加空虛，被動的接受和模仿。

二、當下“90后”大學生黨員組織活動現(xiàn)狀

(一)態(tài)度不夠認真，流于敷衍

當前大學生在接受多元文化的同時形成自己獨特的價值觀，他們要求張揚個性，解放自我得到他人認同，同時在這其中學生對黨組織活動形式感強，責任感弱；雖積極參與但過于被動接受；認知感強于認同感。更多的是在形式上流于敷衍，并不能從思想深處接受并認同黨組織生活的重要意義所在。

(二)學生黨員培養(yǎng)模式固化，缺乏創(chuàng)新

當前對大學生黨員的培養(yǎng)模式較為單一；當前高校中對學生黨員的培養(yǎng)主要精力集中在發(fā)展黨員，沒有更加注重學生黨組織建設的相關問題，學生只是被黨組織接納，并沒有真真正正的體會到黨組織的先進和優(yōu)秀，學生黨支部處于相對松散的狀態(tài)，凝聚力和戰(zhàn)斗力沒有得到顯著提高。

(三)體系欠缺，隊伍缺少人才

高校學生黨員凝聚力和戰(zhàn)斗力不夠強，思想覺悟程度不能繼續(xù)進步的重要現(xiàn)象還在于高校當前缺乏一套系統(tǒng)性、科學性和規(guī)范性黨員組織建設體系；同時高校一線黨務工作者集中在輔導員序列，輔導員平時工作任務繁重，事情瑣碎，專業(yè)人員的缺乏更加重其工作負擔，因此沒有更多的時間去反思創(chuàng)新學生黨組織建設的相關問題。

三、品牌化大學生黨組織活動探究

(一)嚴把黨控，端正態(tài)度

長期以來高校黨課培訓的主要內(nèi)容仍為黨的基本知識，學生更多的是接受并記住但對于黨的性質，入黨動機，黨的宗旨等內(nèi)涵并沒有深刻領會，實際生活中并不能具體應用，針對此提出針對黨章、黨規(guī)，先進思想和優(yōu)秀典型開展“爭先奪分大比拼”，具體可根據(jù)學生的思想狀況逐層遞進開展，當取得分數(shù)滿足對應階段可進入下一學習期，最終成為共產(chǎn)黨員。

(二)創(chuàng)新模式，提高戰(zhàn)斗力

習近平總書記[1]指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。為了能夠改變固化的培養(yǎng)模式，重新提高學生的戰(zhàn)斗力和凝聚力，創(chuàng)新培養(yǎng)就顯得十分重要。

(三)完善體系，吸納人才

學生黨員活動日的目的在于搭建黨員活動經(jīng)常化平臺，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用[3]。針對高校當前缺乏一套系統(tǒng)性、科學性和規(guī)范性黨員組織建設體系，亟需統(tǒng)一建立規(guī)范化、常態(tài)化的黨員活動制度。當前“互聯(lián)網(wǎng)+”成為時代的潮流，高校更可近水樓臺先得月，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺建立一套適合當?shù)卦盒５南到y(tǒng)化、規(guī)范化、科學性的黨員建設體系。

“90后”大學生黨員是社會主義建設的接班人，既要發(fā)揮學生黨員整體凝聚力和戰(zhàn)斗力，又要展現(xiàn)個體特點使其融入到社會主義建設的大潮中，這就要求高校必須要因事而化、因時而進、因勢而新，不斷提高黨組織活動的時效性，社會主義的和諧發(fā)展，協(xié)調推進“四個現(xiàn)代化”戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢奮斗。

參考文獻：

[1]把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09(01).

[2]史瑞根.高校思想政治教育工作評價指標體系研究[D].中北大學，2010.

[3]李曉科.芻議大學生黨員在思想政治教育中的作用[J].佳木斯大學社會科學學報，2011，29(04)：30-31.