讓“陽光教育”浸潤校園

胡海軍　陸建勇

摘 要：湖南省岳陽經濟技術開發區通海路中學堅持“陽光學子、快樂課堂、幸福教師”辦學理念，堅持“陽光教育育陽光學子”的工作方針，以一門課程為引領、兩個評選強動力、三項活動顯真意、四大節日添精形，積極開展德育工作，促進學校教學質量大幅提升。

關鍵詞：陽光教育；海納百川；通達人生

中圖分類號：G637 文獻標識碼：A 收稿日期：2017-12-12

作者簡介：胡海軍（1971—），男，湖南省岳陽經濟技術開發區通海路中學校長，研究方向：學校管理；

陸建勇（1979—），男，湖南省岳陽經濟技術開發區通海路中學教師，研究方向：學生教育。

湖南省岳陽經濟技術開發區通海路中學（以下簡稱“我校”）校園，環境優美，綠草成茵，隨處可見一張張洋溢著自信的燦爛笑臉，隨處可聞一聲聲飽含熱情的溫暖話語。這里教風嚴謹，學風優良，一走進這里，定會親身感受“陽光學子”的濃郁氣息，定會真切體會“幸福教師”的無比快樂。

在胡海軍校長的帶領下，我校堅持“陽光學子、快樂課堂、幸福教師”辦學理念，堅持“陽光教育育陽光學子”的工作方針，努力探究德育新方法，不斷開拓德育新渠道，一批表現為積極、樂觀、善良、勤奮，思想向善的；健康強壯、吃苦耐勞，身體向強的；語言講文明、行為守規矩、做事有目標，習慣向美的；擁有獨立思考、自主學習能力，具備團結合作、創新質疑精神，學習向上的陽光學子脫穎而出，促使學校面貌發生巨變，促進教學質量大幅提升。

一、一門課程作引領

我校堅持統一時間（每周五第7節課）、統一主題（德育處、年級組確定主題）上好班會課，用主題班會引領學生日常行為的開展。如本學期我們開展的“我文明我懂禮”“我講普通話、我做文明人”“學生文明習慣問卷調查”“我心中的十大不文明行為評選”“告別十大不文明行為”等系列主題班會，摸清了學生文明習慣現狀，總結出了學生中普遍存在的“十大不文明行為”，并由此敦促學生反躬自問，進而在班會課上談感受、表決心、定措施，使廣大學生逐漸告別了不文明行為，杜絕了不良習氣，凈化了心靈，優化了校園環境。

二、兩個評選強動力

我們堅持做好了兩個評選。一是星級少年評選。我們堅持班級周評、年級組月評、德育處學期評，對星級少年披紅綬帶、拍宣傳照、出光榮榜、發榮譽證、行頒獎禮，用先進樹立學習榜樣，用儀式渲染莊嚴氛圍。星級少年評選，讓學生行為有了方向標，讓文明行為有了加速器。二是文明班級評選。按學校考評細則，每個年級每月評選3～4個文明班級，文明班級評選數據是班主任津貼發放的唯一依據，是班主任聘任的重要依據，是年度優秀班主任評選的直接依據。通過文明班級評選，我們創設了平臺，讓肯干事、會干事的又有了舞臺，有了地位，也有了動力；我們也樹立了標桿，讓不肯干事、干不好事的又有了比較，有了危機，也有了壓力。

三、三項活動顯真意

首先是“升國旗儀式”強向上之志。每周一的升國旗儀式，在雄壯激昂的進行曲中，威武莊嚴的國旗班，步伐是那樣的鏗鏘有力，動作是那樣的整齊劃一，神態是那樣的莊嚴肅穆，令人眼睛為之一亮。

整齊嘹亮的呼號響起：“我是中國人，我愛我的祖國”“今天我以祖國為榮，明天祖國以我為榮”“團結、誠信、自強、創新”。這不但陶冶了學生的愛國主義、集體主義情操，也強化了學生的斗志。

其次是“學雷鋒活動”育善良之花。一年來，我們帶領學生去敬老院做義工，去水源地做環保，走進湖南省新化縣捐款捐物，走進湖南省平江縣結對扶貧。一次次學雷鋒活動中，“贈人玫瑰、手留余香”的理念得到認同，“服務社會、助人為樂”的思想得以形成，一陣陣文明之風吹遍校園，一朵朵善良之花開遍校園。

最后是“文明在校園”勁文明之風。我們堅持開展了“四個三”的文明在校園活動，也就是：①以“三講”為主題。講普通話、講文明語、講新風尚。②以“三崗”為措施。年級組學生監督崗、團支部團員示范崗、德育處日常行為輪值崗。③以“三管”為抓手。管住自己的手，不亂丟亂扔紙屑，不損壞公物，不攀折花草樹木；管住自己的口，講普通話，講文明語，不講臟話痞話，不抽煙喝灑；管住自己的腿，不踐踏花草，不擁擠追趕，不進網吧歌廳。④以“三到”為亮點：看到果皮紙屑伸伸手，伸出的是素質是高雅；碰到安全隱患彎彎腰，彎下的是責任是態度；遇到師生客人點點頭，點來的是朋友、是友誼。

隨著活動的深入推進，如今學校衛生變得干凈了，環境變得安靜了，一股文明之風強襲校園。

四、四大節日添精彩

一是“科技節”求新創新，讓人喜出望外。“三小”作品評選、科幻美術畫競賽一系列活動，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取了科學知識，激發了創造欲望。

二是“讀書節”書香濃郁，叫人心醉神迷。閱讀課的開設，圖書角的創建，書法大賽、演講及征文大賽、漢字大賽、經典誦讀等活動的開展，讓學生在書海中遨游，也成就了“書香溢校園”的特色。

三是“體育節”激情飛揚，令人熱血沸騰。全校秋季運動會、全區田徑運動會、全市中小學區運動會的成功舉辦，不但激發了學生的運動熱情，也提高了學生的身體素養，使“陽光體育”真正深入人心。

四是“藝術節”熱力四射，使人目不暇接。成建制班合唱比賽、校歌合唱比賽、迎元旦文藝匯演、校運會開幕式表演、全區教職工文體節表演，為全體學子搭建了才藝展示、心靈放飛、能力提升、素養積淀的平臺，充分展示了通海學子陽光向上的風貌。尤其是校歌合唱比賽，同一首歌曲，五十個班級；同一首歌曲，五十種唱法；精彩紛呈，同中有異。同的是全校師生用辛勤的汗水在演唱，同的是全校師生用智慧的心靈在演繹；異的是班班有亮點，班班有創新。

校長胡海軍在多種場合多次強調：讓教育的陽光溫暖每位學生稚嫩的心，讓教育的陽光照亮每位學生成長的路，我們要讓陽光教育浸潤通海校園！

的確，如今我校校園環境更美了，文明氛圍更濃了，人心團聚得更緊了，辦學質量更優了，一批批“思想向善、身體向強、習慣向美、學習向上”的陽光學子，正以“海納百川、通達人生”的姿態闊步向前！