如何引導(dǎo)中小學(xué)生健康上網(wǎng)

王錦慧

摘 要 網(wǎng)絡(luò)是人類技術(shù)進步的產(chǎn)物，隨著遠程教育，網(wǎng)絡(luò)教育的開展，越來越多的青少年，尤其是中、小學(xué)生開始使用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。對于學(xué)生而言，上網(wǎng)能開闊眼界，吸取知識，但同時也會受到一些不良信息的侵害，由此引發(fā)了許多問題，許多中、小學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè)，面對學(xué)生上網(wǎng)，人們大多采用的方法是禁止未成年人進入網(wǎng)吧，來避免其受到不良信息的毒害，其實，一味地禁止是不可取的，正確的方法是教育引導(dǎo)。那么，怎樣做才能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用呢？讓學(xué)生避免“網(wǎng)毒”的傷害呢？

關(guān)鍵詞 學(xué)生;健康上網(wǎng);對策

中圖分類號：D43，D035.32???????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2018）21-0228-01

一、提高學(xué)生的自身修養(yǎng)

（一）在網(wǎng)絡(luò)交往中，教師要引導(dǎo)學(xué)生重視瀏覽，尋找與自己有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無聊的信息上浪費精力，要學(xué)會“信息節(jié)食”，學(xué)會抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良信息的誘惑。

（二）要引導(dǎo)學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。

（三）教育學(xué)生學(xué)會自我保護，必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人的資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。現(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依靠網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，以免受騙上當。

二、家長應(yīng)正確引導(dǎo)孩子上網(wǎng)

（一）引導(dǎo)孩子明確上網(wǎng)目的。家長可以要求孩子對網(wǎng)上活動作出規(guī)劃：如游戲、娛樂、學(xué)習(xí)。同時，也可以給孩子一些任務(wù)，如下載照片、歌曲。要對孩子正面引導(dǎo)，使之形成健康的審美觀，不沉迷于游戲;不上黃色網(wǎng)站，理智的處理上網(wǎng)娛樂與上網(wǎng)學(xué)習(xí)的關(guān)系。

（二）訂立上網(wǎng)條約。家長可以和孩子一起訂立一些雙方共同接受的上網(wǎng)條約，對孩子的網(wǎng)上活動進行約定。如約定做完作業(yè)上網(wǎng)，每天、每周上網(wǎng)時間、上網(wǎng)目的、上網(wǎng)內(nèi)容。形成守信用、重承諾的意識。

（三）限定上網(wǎng)時間、地點。家長要對孩子的上網(wǎng)時間和地點做出明確的限制和監(jiān)督。如中、小學(xué)生上網(wǎng)平均時間每天不得超過1.5小時，這對青少年上網(wǎng)成癮有明顯效果。再如，電腦不放在孩子的臥室中，以防在無人監(jiān)督的情況下誘發(fā)不良的網(wǎng)絡(luò)行為。對孩子到網(wǎng)吧上網(wǎng)應(yīng)進行嚴格的限制。此外，在技術(shù)方面，家里的電腦，應(yīng)對兒童不宜的網(wǎng)頁進行加密處理。

三、學(xué)校不僅要“教”更要“導(dǎo)”

（一）加強對學(xué)生的青春期教育。青少年正處于成長發(fā)育期，對性知識很好奇，如果沒有正常的了解渠道，他們就會在網(wǎng)絡(luò)中尋找答案，甚至沉湎于黃色網(wǎng)站不能自拔。因此，學(xué)校要開設(shè)好青春期性教育課程，定期講授青春期性知識，舉辦相關(guān)的健康講座，讓學(xué)生借閱相關(guān)知識的書籍，培養(yǎng)他們積極健康的心理品質(zhì)。

（二）幫助學(xué)生學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源。由于大部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的功能了解很少，因此，教師和學(xué)生同時去上網(wǎng)，讓他們了解豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，并教他們?nèi)绾潍@取“教育網(wǎng)站”的信息，如何走進“名校網(wǎng)站”。同時，還要傳授學(xué)生使用網(wǎng)站的技巧，如教學(xué)生選擇有用的數(shù)據(jù)，提供快捷的搜索引擎等，讓學(xué)生高效率的運用網(wǎng)絡(luò)。此外，還可以在班級組織“網(wǎng)頁比賽”活動，使學(xué)生告別上網(wǎng)聊天、交友等不良嗜好，把更多的精力放在網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)習(xí)上。

（三）滿足學(xué)生合理的愿望和心理需求。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅畫面精美，內(nèi)容豐富，而且還好巧妙地用各種小的獎勵和贊美，使學(xué)生很容易的獲得自信和自尊，成為網(wǎng)絡(luò)世界中的英雄。因此，教師要想使學(xué)生擺脫網(wǎng)癮回到現(xiàn)實中來，就要盡量滿足學(xué)生合理的愿望和心理需求。如果學(xué)生減少了上網(wǎng)次數(shù)，教師就及時給予表揚，讓學(xué)生承擔(dān)適當?shù)呢?zé)任，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中獲得成就感，以滿足學(xué)生展示自我的愿望。

四、政府要履行職責(zé)

（一）政府投資多建設(shè)免費“綠色網(wǎng)吧”。目前，社會上營業(yè)性網(wǎng)吧一般不采取措施隔絕不良信息，少年兒童不太適宜進這樣的網(wǎng)吧。而政府“綠色網(wǎng)吧”最大特點就是信息“清潔干凈”，使未成年人上網(wǎng)的同時又避免受到不良網(wǎng)頁的影響，孩子們可以在一個健康、自由的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游。

（二）加強對“黑網(wǎng)吧”的管理。“黑網(wǎng)吧”規(guī)范術(shù)語稱無照經(jīng)營網(wǎng)吧，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，其發(fā)展日趨泛濫，“黑網(wǎng)吧”的存在，嚴重擾亂了市場經(jīng)濟秩序，更嚴重的損害了廣大青少年的身心健康和茁壯成長。一直以來它都是社會關(guān)注的熱點、難點問題。

總之，同任何事物一樣，網(wǎng)絡(luò)也有它的兩面性，像一把雙刃劍，它在提高人們社會活動質(zhì)量的同時，可能對部分網(wǎng)絡(luò)使用者造成傷害。我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，比起所短，自律他律相結(jié)合，雙管齊下共努力，網(wǎng)絡(luò)一定會沿著綠色通道健康成長，在現(xiàn)代社會中發(fā)揮它無窮的魅力。