青少年宮開展校外教育實踐活動思考

趙廣建

【摘 要】在現行的教育體系中，學校教育占據主導地位。隨著時間的推進，學校教育的弊端也逐漸顯露出來，而青少年宮作為校外教育的重要組成部分，可以比較好的彌補學校教育對學生思想的禁錮，這將大大有利于青少年的健康成長。校外教育要圍繞青少年的興趣愛好去逐一展開，要以整個社會發展作為背景，對青少年進行有益的實踐活動。

【關鍵詞】青少年宮；校外教育；理性思考

青少年宮是校外教育的重要組成部分，是以青少年為主要服務對象的公益性校外教育機構，它將公益性、思想性、趣味性、科學性作為其工作的指導思想，自創辦60多年來，始終保持公益性，通常利用雙休日、節假日為少年兒童提供豐富多彩的公益性校外教育活動，包括形式多樣的興趣小組活動、具有明確活動主題的大型群眾性活動和各種教育培訓。在培養青少年成才和培養新時代接班人方面發揮著重要作用。

一、校外教育活動的公共服務要突出公益性

教育一直以培養人作為主要的宗旨，這是具有崇高的社會公益事業，從教育的本質上來說，這是最基本的定位，我國教育公益性在《憲法》和有關教育法規中都有明確的規定。一般主要體現在以下幾個方面：第一，公共性，也可以說是公共收益原則。第二，公平性，也可以說是教育實施過程中盡可能的體現公平。第三，非營利性，也可以說是在培養人的活動，主要具有一定公共物品的性質，對于一般教育機構來說，這不能夠把最大利潤作為主球的目標。我們應該把我國教育事業作為少年兒童的校外教育生活，主要基本任務是按照黨和國家的教育方針進行，努力開展豐富的多彩教育活動。在實施素質教育發展過程中，應該把兒童培養作為主要建設者和接班人。

筆者以為，青少年宮等未成年人校外活動場所的公共服務突出公益性，在服務對象上，必須堅持面向廣大的未成年人，服務廣大未成年人，使他們能夠充分享有校外活動場所提供的優質公共服務。在活動內容上，必須根據少年兒童的身心特點和成長需求，堅持以普及性活動為主，力求活動內容豐富多彩、活動形式生動活潑，把思想道德教育融入其中，以滿足未成年人多種多樣的興趣愛好。

二、青少年宮的課程體系突出時代性

當今世界正在走向一個多元化的進程，科學技術的飛速發展已經呈現不可逆轉之勢，如何更好的適應時代的發展變化，培養更具有創造力的青少年，這是當前教育所面臨的一個重要課題，也是青少年宮義不容辭的職責。知識經濟中所需要的人才，既要掌握最新知識，又要具備創新能力，還要有一定的綜合素質。要想培養出這種全方位的人才，國家就要開展素質教育，而僅靠學校教育還不能完全實現素質教育，因此，校外教育特別是青少年宮教育也是綜合素質人才培養過程中的重要方面。所謂的素質教育，其核心就是采取寓教于樂的活動方式，培養學生的創新精神和實踐能力。創新是一個民族和國家進步的不竭動力，同時創新又是思維領域內的一種高層次的能力體現，這種創新思維是建立在一定的知識量和對事物的理解上作為基礎的，只有有了這些知識作基礎，創新才有可能。因此，青少年宮教育體現時代性突出特點要在課程內容和設置上符合時代的要求，要做到大處著眼、小處入手，有步驟、有計劃的開展適應青少年現代生活和未來發展的內容，要著重體現在現代教育理念和時代要求，深入開展教育理論研究，以知識整合為課程體系建設的核心，保持傳授給學生知識的科學性、先進性和系統性，體現新時期社會、政治、經濟、科技發展對青少年培養提出的新要求。所以，青少年宮在開展教育教學上要體現素質教育的性質、原則和特點，應該做到以下幾點：把相同興趣地少年兒童集中起來作為教育教學的對象；可以設置專業課程，進而接受有這方面意愿的少年兒童前來學習；教學內容上應以活潑向上為主，不過早地傳授枯燥的知識體系內容，盡可能的把中國悠久的傳統文化滲透到生活活潑的環境中，潛移默化的影響著少年兒童的人格和品位；突出以人為本，就是以少年兒童的成長發展為主人，充分發揮其主體作用；努力結合實踐活動、體驗活動和少年兒童群體進行互動；講校內教育與校外教育和其他有用的教育資源相互融合，突出時代性，以達到促進少年兒童全面和終身發展的目的。

三、校外教育活動的課程體系要突出時代性

目前知識是經濟時代所需要的重要人才，是一種既掌握最新知識，又具有一定創新能力的抽象學說，而且需要考量綜合素質很高的人才，這種人才教育培養必須要靠一種全新的教育模式進行完成，這是構成一種全新教育模式的主要任務，對于我們校外工作人員來說這種指責相對比較重要。我們經常會提到素質教育內容，所謂的素質教育一般是根據社會發展需求和遵照教育規律，以全面提高全體學生的基本素質作為核心內容，為促進其身心全面發展，需要尊重學生主體性，開發人的智慧潛能，能夠更健康的去觀察教育活動。可見素質教育特征于核心是需要采取寓教于樂的活動方式進行的，是培養學生創新精神的主要實踐能力。

四、青少年宮教育活動要突出社會性

社會主義市場經濟體制下的校外教育是一個開放式的社會教育，既然是社會教育就要以社會為依托，緊緊依靠社會，放手發動群眾，廣泛整合社會各界力量，把社會中一切可以利用的資源為青少年宮發展來利用，形成適應社會的教育內容、教育形式和教育手段。主要可以從兩個方面提升青少年宮的社會性。第一，聘請社會名人專家，提升社會影響力。青少年宮要爭取樹立自己的校外專業品牌，要為少年兒童提供優質的校外教育資源，就必須要借助外力的影響，進而聘請一些知名的社會人士來提高教育質量，滿足社會需求。第二，現階段，所有的教育都應該是在政府的主導下進行的，其中青少年宮作為校外教育的重要組成部分，更應該需要社會方方面面的支持。

青少年宮的校外教育活動是以培養人為宗旨的崇高的社會公益事業，其根本任務就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，努力開展豐富多彩的教育活動，在實施素質教育中發揮獨特的功能和作用，因此堅持以普及性活動為主，力求活動內容豐富多彩，活動形式生動活潑，把思想道德教育融入其中，以滿足未成年人多種多樣的興趣愛好是青少年宮校外教育發展的堅定目標。