制約淮南師范學院網球運動發展的因素

王肖肖

一、前言

我國各地區的高校早已開展了網球運動，各地區的高校網球運動的發展呈現上升趨勢，但中部和西部地區的一些普通高校的網球發展就不是很好。到底是什么因素導致淮南師范學院網球運動的發展水平不如網球發展較好的高校，什么因素制約了我校網球運動的發展。本文由此展開研究和調查并找出制約和影響因素，并結合實際情況給予建議。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

淮南師范學院教職工和學生

（二）研究方法

1.問卷調查法

問卷調查采用隨機發放共200份問卷，對學校學生發放170份，向教師發放30份，回收率達到了100%.

2.數據分析法

對問卷調查的內容進行回收，整理和分析并得出相應的數據。

3.文獻資料法

在本文的研究過程中通過查閱中國知網、中國萬方數劇庫等大量文獻資料研究成果，為本文在研究中提供依據和參考。

三、對淮南師范學院網球運動的分析與調查

（一）師生喜愛網球情況與進行網球頻率的調查

調查得出70%的教師和78%的學生選擇了喜歡，可見網球運動在學校中還是受廣大師生歡迎的。

通過數據了解到學校中喜歡網球運動的人數有很多，但是參與人數卻很少。還可以了解學校中很多的師生還是對網球運動比較感興趣的，希望能夠了解認識網球，并且能夠體會到網球的樂趣。

（二）網球場地設施因素

淮南師范學院的網球場地設施不足，也沒有可以替代的設施像網球墻，也是制約網球運動發展的一個因素。淮南師范學院的網球場地現今只有兩塊，而淮南師范學院的學生大約有1.5萬人，教職工也約有1000多人。這樣看的話學校人口眾多，規模較大，而網球場地根本滿足不了這么多的廣大師生供用場地，而且場地距離我們學生公寓和教師公寓也相對較遠，這樣的場地情況就大大打擊了學校師生們對網球運動的積極性和熱情，阻礙了網球運動在學校中的發展。86%的學生和82%的教師認為學校的網球場地的使用情況無法滿足需求。而學校根本沒有過多的資金來投入到網球中去，現在網球的發展也是和經濟的投入有關聯的，沒有經濟的投入網球運動的發展也是收到制約與影響的。所以，根據實地調查和查閱文獻資料，我得出我校的網球運動發展與資金的投入和場地設施的建設也有很大的關聯。

（三）師生們經濟投入與裝備情況

現在網球課程很受學生們的喜愛，但是，在網球運動中所需要用的金錢也不是一般小家庭可以支付的。調查得出，78%的學生選擇300元左右的網球球拍，這樣的球拍算是相當低的了，而且質量不是很好，而一個訓練網球至少是5到10元不等，況且訓練至少要100個網球，外加訓練費，場地費等。所以，想好好訓練網球至少需要1000多塊錢。這對于一個沒有經濟能力的學生來說是一筆比較大的資金，很容易導致學生在業余時間不愿意去接觸網球。這就打擊了學生們對網球的熱情和積極性，讓網球運動的發展更加不容易。

（四）師資力量和網球課程開設問題

根據調查了解到，淮南師范學院的網球課程只對體育學院的學生開設，而其他院系的學生則沒有上網球課的機會，所以，導致很多學生不了解網球，不能去學習網球這項運動。師資力量的匱乏也是阻礙我校網球運動發展的一個原因，在我校網球專業教師現今只有兩人，則不能達到淮南師范學院網球運動發展的要求。在網球的課程中，如何讓學生保持對網球的熱情與積極性；如何讓學生好好學習網球技能，這就需教師的教學方法，教學方法的質量影響學生對網球的熱情，學生對網球的熱情能在學校中產生一種網球氛圍，網球氛圍的形成和發展能夠促進網球運動在淮南師范學院中的發展。

（五）網球運動的文化氛圍和組織管理的不足

經過調查我校的網球文化氛圍沒有想象中的那么好，加上學校領導對網球運動的重視程度遠遠沒有其他運動項目高，投資也少，發展情況自然不如其他運動項目。學校很少組織網球這項運動的比賽，再加上學校的師生又缺少網球技能的培訓，這樣使學校的師生無法體驗到網球運動所帶來的魅力，間接導致學校師生對網球運動缺乏興趣。

四、結論與建議

（一）結論

通過調查研究得到網球運動在學校中處于發展不完善，起步晚的階段，網球運動在我們學校想要達到普及階段還收到很大的制約，學校不僅在場地設施上，比賽活動中和教學師資上等問題上面臨很大難題。

（二）建議

1.學校要加強在網球項目中的投資，增加網球的場地設施和硬件措施。

2.學校應該提高對網球運動的認識并加大重視力度，這樣可以推動網球運動的文化氛圍和活動氛圍，使廣大師生能夠在網球運動中得到身體素質的鍛煉。

3.網球教師也要不斷的努力學習提高自己的網球水平，增強課堂的教學水平，讓學生們的保持對網球的積極性和熱情，使網球運動在學校中可以快速的發展。