發(fā)電企業(yè)新進員工培訓模式探究與實踐創(chuàng)新

王承蛟

中圖分類號：F243 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）12-000-01

摘 要 華電濰坊發(fā)電有限責任公司，是一個經(jīng)歷了過渡式改革轉變的企業(yè)。尤其是公司成立以來，由于人員流動大，人才需求多，人才培養(yǎng)供需矛盾日益凸顯，并一度成為困擾企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。同時，面對每年都有一些新員工補充進公司，因此，怎樣使新進員工進入企業(yè)后，能夠盡快有用、頂崗、成才，已經(jīng)成為擺在企業(yè)面前的一個全新課題。

關鍵詞 發(fā)電企業(yè) 新員工 培訓 實踐

一、新員工培訓面臨的問題分析

（一）對培訓需求的分析不足

培訓需求是培訓的基礎和關鍵。很多企業(yè)往往忽視了對新員工培訓需求的分析，沒有注意到新員工培訓和正常的員工培訓是有所區(qū)別的，培訓計劃完全一樣，導致培訓缺乏針對性，使新員工培訓具有很大的盲目性。

（二）培訓方式不符合新員工的特點

目前電力企業(yè)新員工的學歷越來越高，許多企業(yè)的新員工中，本科及以上學歷人數(shù)所占比例已經(jīng)達到九成，屬于理論水平較高的群體。相對應的現(xiàn)場經(jīng)驗較為缺乏。如何讓理論水平較高、現(xiàn)場經(jīng)驗缺乏的新員工盡快勝任本職工作，這是擺在每一個企業(yè)培訓者面前的問題。而目前許多企業(yè)的培訓方式還比較陳舊，更多是側重于理論灌輸，不符合當前新員工的特點。

二、具體培訓與實踐內容

根據(jù)企業(yè)新進員工的特點，培訓應從轉變心態(tài)入手，分析本企業(yè)崗位的培訓需求，探索有效的培訓模式，采取行之有效的新員工教育培養(yǎng)措施、制度。新員工進廠，入職教育是第一課，也是從學生到工人的最初轉變。

（一）文化理念滲透，促進新員工的意識入位

1.進行企業(yè)歷史沿革與優(yōu)良傳統(tǒng)教育。通過介紹使新員工充分了解企業(yè)由小到大，由弱到強的發(fā)展歷程，使其了解華電濰坊發(fā)電有限責任公司是一個自始至終不斷發(fā)展壯大過程，特別是每當企業(yè)發(fā)展遇到困難的時候，作為企業(yè)主人的華電員工是如何發(fā)揚“廠小志氣大，拼搏求發(fā)展”的“華電精神”渡過一個個艱難險阻，道道難關，才有今天企業(yè)所取得的成就。使每一名新員工從心里認同企業(yè)，從而增強成為企業(yè)一員的幸運和自豪感，同時也應充分認識自身應有責任感、使命感和前進動力。

2.進行企業(yè)文化培訓全面促進人企融合。“關愛為本、和合為魂、親情為橋”是具有企業(yè)特色的“家”文化理念。為了使新員工盡快融入企業(yè)，從員工進公司的第一天起就把企業(yè)“家文化”教育貫穿在員工教育、培訓、成長的全過程。始終倡導“關愛為本”，形成“企業(yè)關愛員工，員工厚愛企業(yè)”的命運共同體，使員工與企業(yè)同心、行為與企業(yè)同步、目標與企業(yè)同向，使其迅速融入企業(yè)這個大家庭，從心靈深處愿與企業(yè)共命運、同榮辱。

（二）職業(yè)生涯設計，促進新員工思想入位

新員工入職培訓結束，見習期開始就正式進入實際工作階段，每個人今后如何發(fā)展、怎樣發(fā)展是和企業(yè)生存與發(fā)展密不可分的。華電濰坊發(fā)電有限責任公司為了使新員工解除思想顧慮，從“思想入位”做起，堅持貫徹不拘一格識人、選人、用人和育人的理念，給每個員工施展個人才華的空間，致力于“讓想成才的人有機會，能成才的人有平臺、已成才的人有地位”建立“能者上、平者讓、庸者下”的機制，營造出八仙過海各顯其能、群雄逐鹿萬馬奔騰的競爭環(huán)境。

（三）加強知識技能培訓，促進新員工行為入位

新員工從進入班組見習期開始，公司按照就按照《新進員工職業(yè)生涯管理辦法》要求，為每名新員工建立《新進人員職業(yè)生涯輪崗培養(yǎng)手冊》，全過程跟進、輔導、評估其培養(yǎng)過程，保證培養(yǎng)對象職業(yè)發(fā)展管理的動態(tài)性和連續(xù)性。堅持“集中管理、分級實施、科學培養(yǎng)，基礎教育培訓和部門特色培養(yǎng)相結合”多管齊下，促其成才。

每年初人力資源部根據(jù)公司整體情況制定員工培訓和人才培養(yǎng)實施計劃時專門考慮新員工培訓，制定后下發(fā)至各部門，各部門再根據(jù)實際情況及公司對新人的培訓要求和人才培養(yǎng)的總體設計制定有自己特色的方案開展培訓。

三、企業(yè)新進員工培訓心得體會

（一）提高認識，理念先行

企業(yè)的核心競爭力靠什么？回答是肯定的：靠人才。所以，企業(yè)必須提高認識，把培養(yǎng)人才列為與企業(yè)安全生產同等重要的位置，牢固樹立“人才為本，培訓優(yōu)先”的企業(yè)人才培養(yǎng)理念。

（二）人才培養(yǎng)計劃科學，措施周密，實施到位

必須要有科學的人才發(fā)展規(guī)劃及培養(yǎng)計劃。再就是要具備良好的制度做保證。沒有規(guī)矩，不成方圓，只有這樣才能做到人才培養(yǎng)規(guī)范化。我們要開好頭，起好步，邁好入職培訓第一步。最后還需要獎懲分明，最大程度激發(fā)個人的主觀能動性。

（三）感情留人，待遇留人

從新員工入廠的第一天開始就讓其有“家”的感覺，有“家”的溫暖；以“情”感人，以“情”留人；培養(yǎng)員工“愛廠如家”的情感。其次，展示有舞臺，根據(jù)每個人的不同特點和專長，盡可能安排其相匹配的最佳崗位，擇“能”上崗。不是給其提供最好的崗位，而是給其提供最適宜的崗位，做到“人盡其才，快樂工作”。最后是效益留人，工作為重，效益為先，在快樂的同時，還必須有可觀的經(jīng)濟效益。歸根到底，要使員工收入最大化。

四、結語

總之，華電濰坊發(fā)電有限公司一定會樹立正確的新員工教育培養(yǎng)理念，把新員工的教育培養(yǎng)納入具體管理范疇，常抓不懈，才能有效激發(fā)新員工的潛能，快速錘煉出更多更好的各類人才，為企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展奠定人才的基石，使華電集團在激烈的市場競爭中永遠立于不敗之地。

參考文獻：

[1] 祖紹光.分析新員工培訓的有效實施策略[J].人力資源管理，2013（04）.

[2] 楊雰.新員工培訓中存在的問題與對策[J].貴州電力技術，2013（10）.