小議合作學習在小學英語教學中的運用

李海紅

摘 要：隨著教育改革的不斷深入，小學英語教學改革也在不斷地推進。小學教師的教育模式，教學方法也在不斷開拓、不斷地創新。教育不再是單單的注重成績應付考試，而是注重培養學生素質能力的全面發展。提高學生英語綜合能力的前提就是改變學生的傳統學習方法，在課堂上開展學生合作學習，合作學習是教師教學模式轉變的關鍵組成部分。本文主要探討合作學習在小學英語教學中的運用。

關鍵詞：合作學習;小學英語;英語課堂

教師在學生的學習過程中要將學生們有原則性的分成不同的學習小組，這樣有利于學生在英語學習中培養合作能力和交流能力。能夠讓課堂呈現多樣化，而不是單一的教師講解。合作學習可以避免學生在學習過程中孤軍奮戰，自己一個人冥思苦想，學生們可以通過相互交流溝通來互助的提高彼此的學習成績。合作學習可以讓學生們更好的融入學習的氛圍，在小組學習中明確自己的職責，這樣不僅學生們可以快樂的學習還可以更好的完成學習目標。

一、小學英語課堂合作學習存在的問題

（一）分組不合理，學習效果得不到保證。每個學生的英語水平不同，英語基礎也不一樣，會出現學習成績優秀的集中，而其他小組的學習能力會比較薄弱，這樣就容易造成學生下組的差異性，優秀的小組發言積極，而相反的小組氣氛壓抑，這樣就達不到合作學習的初衷，教師應該根據學生的水平合理地分配小組成員，縮小每個小組的差距，從而達到合作學習的最佳效果

（二）合作學習形式化。在小學英語英語課堂上教師分完小組后只是讓學生簡單的進行討論交流，學生并沒有根據老師提出的問題而深度思考，認為分組只需要大家合作，自身的參與度并不是很高也不是很積極。所以在合作學習過程中，教師要把握好問題的難易程度，不要過于簡單，讓學生失去討論的興趣，也不要過于有難度，讓學生參與不進去，從而實現小組合作學習的意義。

（三）學生成績存在個體差異。每個學生個體的學習能力是不同的，學生們的接受能力也是有一定的差異性的。在英語課堂教學中，學習成極低的和性格內向的學生往往在課堂上的表現就是很平靜參與度不高，這會誤導教師的判斷能力，不能準確的掌握學生們的學習情況。

二、合作學習在小學英語教學中的應用策略

（一）提高學生的合作意識。在小學英語學習生活中，合作學習起到了很大的促進作用。但是合作學習的前提就是學生要有合作意識。小學英語教師要鼓勵學生們積極參與集體活動，大力宣揚團隊精神。讓學生們了解合作學習的優勢，不僅可以提高自身的學習成績，還可以培養自己的思維能力和協作能力。小學教師要加強學生們敢于自我展示的能力，在小組活動中勇于發表自己的觀點，從而提高學生們的英語成績。

（二）加強對學生的引導。在合作學習過程中學生們會遇到各種難題，這就需要教師的正確指導，引導學生們獨立思考解決方案，完美的完成教師分配的合作學習任務。小學教師應該積極參與到小組合作學習中，及時發現學生出現的問題，引導學生自己對于問題進行摸索，優化合作學習的效果。

（三）豐富課堂活動。小學教師在英語課堂上應該積極開展課堂活動，為學生們學習英語營造良好的氛圍。英語教師可以根據課本要求，讓學生將課本的內容演繹出來，這樣不僅可以讓學生對英語內容有深刻了解，還可以讓學生們在英語學習情境中加強口語的語感。教師在教學中要掌握每一個學生的資料，根據學生的差異給予他們不同的學習任務，調動學生小組合作學習英語的積極性和參與性，在學習中增強學生的自信心。

（四）更新教師角色。隨著教育改革的創新發展，教師也要隨著改革的變化而及時更新教師的職責。英語教師要積極的為學生提供合作學習的平臺，還要為學生積極的營造合作學習的氛圍。教師要提供豐富的學習資源給學生，讓學生的學習內容多元化，從而提高學生的英語學習思維能力

三、合作學習在小學英語教學中的作用

合作學習的宗旨就是通過小組的內部討論和交流，讓學生們可以暢所欲言的表達自己的想法觀點，從而提高學生們的思維能力。合作學習還可以鍛煉學生們的語音表達能力和問題分析能力。小學英語教師根據學生們的特點制定相應的教學內容，這樣可以促進學生們學習的動力。學生也可以通過合作學習來揚長避短，從而在學習生活中互幫互助，一起學習共同進步。

合作學習不僅可以促進學生的英語語言應用能力還可以加強學生自主學習的能力，合作學習不變的初衷就是學生一直是教學中的主體。要引導學生自主的對于知識摸索，從交流中尋求解答，完善自己的英語基礎理論。合作學習過程中可以提高學生自主學習能力同時也養成獨立學習的習慣。

合作學習是小學英語教學的重要教學模式之一，這種新型教育模式可以改變過去死板的傳統英語學習，學生不再是死記硬背英語單詞和背誦課文，而是在英語學習中自主探索學習方法深度學習英語內容。學生們通過合作學習可以養成良好的學習習慣，這樣有助于學生們提高英語學習能力和綜合能力水平。教師要努力營造優質的合作環境，積極的引導學生們合作學習，抓住學生們的學習特征，有針對性的開展英語教學內容。讓合作學業更完善的運用到小學英語教學中。

參考文獻：

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