網絡時代下提升大學生黨員的政治素養研究

趙潞

摘 要：黨員的素養直接關系到中國共產黨的活力，而政治素養及理想信念對大學生黨員來說是非常重要的素質。隨著網絡的不斷發展，大學生黨員的政治素養的培養面臨許多新的情況以及新的問題，高校若想在新形勢下不斷加強大學生黨員的政治素養，需要發動多方力量共同完成，這也是加強大學生黨員的模范先鋒作用的重要一環。

關鍵詞：大學生黨員;網絡;政治素養

中圖分類號：D267.6

文獻標識碼：A

收稿日期：2018-10-27

作者簡介：趙 潞（1989—），女，土家族，湖南張家界人，助教，研究方向：心理學、思想政治教育。

理想信念是一個黨的靈魂，大學生黨員作為黨員的重要組成部分，肩負著建設祖國的重要職責，作為馬克思主義信仰的堅定信仰者和忠實踐行者，大學生黨員應當樹立正確的政治信仰，發揮黨員重要的先鋒示范作用。而提升大學生黨員的政治素養是幫助大學生黨員樹立正確的政治信仰的前提以及基礎。

當前高校的政治素養教育面臨著許多新的挑戰，隨著經濟的不斷發展，互聯網的普及，以“微博”“朋友圈”為代表的新型傳播媒介受到人們的廣泛關注，它迎合了現代人們的生活方式，因而大規模地融入人們的日常生活中，影響著人們的生活方式和思想動態，而網絡也已成為大學生思想政治教育的新陣地。因此，怎樣在這樣一個信息更新速度快、信息傳播迅速、信息交流便捷的環境下利用網絡來提升大學生黨員的政治素養就顯得尤為重要。

“90后”的大學生黨員熱衷于體驗新興事物，微博和微信更是深入到大學生黨員的生活中，對大學生黨員的思想及思維方式產生深刻的影響。而隨著“00后”大學生的入校，網絡的普及對黨員的政治素養培養有著更高的要求。大學生黨員是大學生當中的優秀群體，是中國共產黨隊伍的后備軍，目前大學生黨員政治素養狀況在總體上是健康、向上的。大學生黨員經過入黨理論培訓和考核后，對黨的方針、政策有了進一步的認識，加深了對馬克思主義信仰的理解。但是網絡時代下復雜的輿論環境必然會對大學生黨員的世界觀造成強烈的沖擊，形成負面影響。面對多元多變的思想潮流的沖擊，大學生黨員的年齡階段、知識結構使他們容易接受新的思潮，同時他們又缺乏比較鑒別的能力，不能有效辨別出信息的真偽，易受到消極思想的影響。越是復雜的形勢，就越需要點亮理想之燈。高校政治教育工作者必須要了解并掌握網絡新時代的特征，要針對網絡時代下出現的新情況，創新教育理念，迎難而上，因勢利導，探索大學生黨員教育新途徑，才能夠提高政治素養教育的實效，幫助大學生黨員樹立馬克思主義政治信仰，從容應對網絡時代背景下新環境變化帶來的影響。

一、選題意義

大學生黨員應當具備的素質有很多，如政治素質、文化素質、樂于奉獻的精神、幫助他人的精神、實踐能力和創新能力等。作為大學生黨員，一定要具備相應的政治素養，樹立科學的理想信念，堅定共產主義理想，為社會主義建設的發展貢獻自己的一份力量。大學生黨員要發揮模范帶頭作用，不能夠隨波逐流，應反映出時代的發展要求，不斷提高自身的政治素質。

大學生的政治素質是國家培養社會主義事業合格建設者和可靠接班人的基本要求。大學生黨員要比一般學生關心國家大事，要提高對大是大非問題的判斷力，這也是人才發展的需要。

在當前變化多端的世界格局中堅定自身的政治立場，在網絡時代各式各樣的信息下堅守自身的世界觀，提高大學生黨員的政治素養是我們工作的重中之重，這關系著國家的長治久安。

二、存在問題

目前在黨員的教育過程中，人們也越來越意識到網絡成為了教育的新陣地，在學科教育中網絡早已介入，如“翻轉課堂”，各種網絡小課程如雨后春筍般出現。

正是因為網絡傳播速度之快，更讓我們意識到網絡的重要性，以及它的“雙刃劍”性質。在這樣的背景下，黨員的教育也愈發頻繁地利用到了網絡，但是因為其自身知識的嚴肅性，因此在大學生黨員的政治素養培養的過程中也存在許多問題。

1.黨員的學習流于形式，有應付任務的現象出現

目前對大學生黨員來說，學校的一系列教育，無論是理論學習或者是線上培訓，各種方式都是為了提升大學生黨員的政治素養。但是目前所有黨員教育基本上都是由學校、學院統一安排，而學生自身學習的情況比較少，學習只為完成任務，并未有發揮起自身的主觀能動性。

2.仍有一些大學生黨員未起到模范帶頭作用，積極性不強

我們會強調大學生黨員的模范帶頭作用，是因為他們的一言一行會影響其他大學生對黨的直觀感受以及看法，尤其是他們的政治素養會影響到他人，而伴隨網絡發展而成長的這一批大學生黨員在模范帶頭作用以及積極性方面仍有待加強。

3.雖然已利用網絡開展黨員教育，但是內容和形式的吸引力有待加強

網上已有許多跟大學生黨員相關的培訓課程，但其仍是以講授為主，僅僅是將在課堂講授的內容以視頻的形式放在網上，因此很多大學生對此并未有太大的興趣。怎樣將學生的目光吸引過來，而不僅僅是換一種方式卻沒有對內容進行升華改造，這是需要我們反思的重點。

三、在網絡時代下如何提高大學生黨員的政治素養

1.把握原則性問題，堅持黨的領導

無論是在任何時期，任何時代，在當今中國社會，對大學生黨員來說仍然是需要堅持黨的領導不動搖，教師要讓大學生黨員牢牢記住這一原則性問題。尤其是在網絡平臺上，仍然是要堅持黨的領導，把握原則性問題，不能因為網絡相對自由的環境而放棄對原則的堅守。

2.注重加強學生黨支部建設

黨支部是目前大學生黨員活動的最主要的組織，因此黨支部的合規合理都應該是在大學校園不斷加強以及堅守的底線，學生黨支部應不斷跟隨時代潮流，注重網絡信息對學生的影響，提升學生支部的活力，利用學生喜愛的活動方式來開展主題黨日等相關支部活動。

3.不斷加強大學生黨員的模范帶頭作用

大學生黨員應該是大學生群體的楷模，在學生中應當起著模范帶頭作用，無論是在學習、工作、生活或是網絡當中，都應該有一樣的要求，在網絡自由的情況下大學生黨員更是要謹言慎行。

4.加強教師隊伍的建設

教師的言行會直接影響大學生黨員的政治素養，黨員的相關的理論知識還是源于課堂，教師在課堂中也應該對學生在網絡上的行為給予指導。在高校，目前對大學生黨員進行的主要群體是思想政治理論教師和輔導員老師。在學校層面更應該加強每個教師的政治素養，同時利用網絡媒介加強課堂的趣味性。

大學生黨員應當在大學生群體中起著模范先鋒作用，但在現實情況中網絡這把“雙刃劍”怎樣合理利用，怎樣讓它為黨員教育服務以及如何利用它來提升大學生黨員的政治素養仍然需要我們不斷研究，讓黨員培訓教育引導學生將知識以及信念內化于心，外化于行，做新時代的優秀黨員！

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