筑牢前沿陣地 服務立德樹人

【摘 要】 高校是培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，也是意識形態領域各種思想文化交流交融交鋒的前沿陣地。高校要以高度的政治責任感和政治敏銳性，牢牢掌握意識形態工作的領導權、管理權、話語權，突出思想引領，堅持正面引導，強化陣地管理，為落實立德樹人根本任務提供強有力的支撐和保障。

【關鍵詞】 高校；意識形態；立德樹人

【作者簡介】 郭百高，仙桃職業學院黨委書記。研究方向：高職院校黨建與思想政治。

【中圖分類號】 G64 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-5103（2018）02-0072-02

黨的十八大以來，習近平總書記就做好意識形態工作提出了一系列新思想、新觀點、新論斷，強調指出“意識形態工作是黨的一項極端重要的工作”。高校是培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，也是意識形態領域各種思想文化交流交融交鋒的前沿陣地。在這場看不見硝煙的戰爭中，高校要以高度的政治責任感和政治敏銳性，筑牢意識形態前沿陣地，確保意識形態領域安全，為落實立德樹人根本任務提供強有力的支撐。

一、認清形勢，切實增強意識形態工作的責任感使命感緊迫感

作為上層建筑的意識形態，是指在一定社會經濟基礎上形成的系統的思想觀念，代表了某一階級或社會集團的利益，并反過來指導這一階級或集團的行動。

在當代中國，意識形態問題實質上是統一思想、樹立旗幟、引領方向的問題，是事關黨和國家前途命運的關鍵性問題。經過幾十年的發展，中國已經躍升為世界第二大經濟體，國際地位和影響日益擴大。但是，以美國為首的西方敵對勢力仍然抱著冷戰思維不放，把中國的崛起視為對西方制度模式和價值觀的威脅和挑戰，加緊對中國進行意識形態滲透，惡意抹黑中國的國家形象、政府形象和社會基本面，不遺余力地“唱衰”中國，意識形態領域的爭奪依然十分激烈。

縱觀當今世界，“核彈與火箭”退居幕后，“意志與思想”走向臺前，爭奪話語權、網絡控制權、信息發布權、規則制定權、文化領導權等“軟權力”成為國家綜合國力競爭的焦點，我國在意識形態領域面臨著嚴峻的挑戰。一是西方敵對勢力更加注重通過互聯網、文化產品、學術交流等形式傳播西方價值觀和生活方式，企圖培育從內部瓦解社會主義的“文化基因”；二是各種社會思潮影響我國主流意識形態的權威認同，從而對馬克思主義產生質疑、動搖甚至背棄；三是社會轉型帶來了人們生活方式、行為方式和價值觀念的深刻變革，思想觀念和價值取向日趨多元，不同程度地沖擊和淡化了主流意識形態；四是信息網絡化拓寬了獲取信息和表達意見的渠道，但同時也對我國意識形態的傳播和防御能力提出了新的更高要求。

“育才造士，為國之本。”高校是教書育人、立德樹人的地方，也是意識形態工作的“風向標”和“晴雨表”。目前，在校大學生群體思想活躍、獨立意識較強、接受新事物較快，但因成長于改革開放環境之中，缺乏改革開放前后的深刻比較，缺乏對黨史國情的深入了解，特別是各種噪音和雜音借助新媒體進行滲透，嚴重挑戰了高校社會主義意識形態的權威，不可避免地對大學生的意識形態認知造成了干擾和沖擊。另一方面，高校個別教師對西方的社會制度、思想文化、價值觀不加批判、盲目接受，甚至在課堂講臺、學術論壇、網絡平臺上發表與主流意識形態不一致的觀點，極易對正處于世界觀、人生觀、價值觀定型階段的大學生產生負面影響。

習近平總書記強調指出，“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地”“辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針”。高校地位特殊、使命重大，必須全面推進黨的建設新的偉大工程，堅決貫徹執行黨的理論路線方針政策，深刻認識意識形態領域斗爭的長期性復雜性尖銳性，不斷增強意識形態工作的責任感使命感緊迫感，始終把正確的政治方向和價值導向貫穿于辦學育人全過程，切實做到守土有責、守土負責、守土盡責。

二、突出重點，牢牢掌握意識形態工作的領導權管理權話語權

習近平總書記指出：“必須把意識形態工作的領導權、管理權、話語權牢牢掌握在手中，任何時候都不能旁落，否則就要犯無可挽回的歷史性錯誤。”當前，高校意識形態工作的環境、對象、范圍、方式都發生了很大變化，但無論形勢如何變化，高校都要有“任憑風吹雨打，我自巋然不動”的信念和堅守，緊緊圍繞立德樹人這個大局，增強政治定力，站穩政治立場，突出重點，精準發力，確保高校的社會主義辦學方向。

突出思想引領。一是深化理論武裝工作。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，提升師生對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同和路徑認同，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。高校黨員干部特別是領導干部要自覺把理論學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，自覺運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，不斷提高思想政治水平和對復雜思想理論問題的駕馭能力。二是筑牢共同思想基礎。高校要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎性工程，貫穿于立德樹人全過程，教育引導廣大師生準確把握社會主義核心價值觀的科學內涵和精神實質，滲透到廣大師生的日常學習生活之中，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，讓廣大師生“日用而不覺”。三是壯大主流思想輿論。不斷強化議題設置能力，整合各類媒體資源，大力宣傳黨和國家的重大戰略部署及經濟社會發展成就，主題化、項目化地開展思想引導和凝心聚力活動，用主流思想輿論占領意識形態陣地。

堅持正面引導。一是強化教師隊伍建設。高校要引導廣大教師自覺樹立“教書育人是第一責任”意識，提高廣大教師思想政治素質，大力弘揚高尚師德，保證高校校園始終成為風清氣正的精神高地。要引導教師正確處理政治原則與學術自由的關系，把正確的思想認識和政治立場傳達給學生。要引導教師主動學習、終身學習，以“四有”好老師的標準嚴格要求自己，著力傳播先進思想、塑造美好心靈、弘揚社會新風。二是加強校園文化建設。校園文化具有“潤物細無聲”的育人特點，是高校開展意識形態工作的重要載體。高校要結合自身實際，以校訓校風為核心，積極推動校園精神文化與主流意識形態的同頻共振，引領形成凝聚師生奮發向上的精神力量；以校園品牌文化活動為抓手，寓思想政治教育于校園文化活動之中，有效地實現校園文化活動的意識形態功能。三是解決師生實際問題。注重人文關懷、解決民生問題，是從根本上做好意識形態工作的基礎。高校要堅持把解決思想問題與解決實際問題結合起來，主動聽取師生的意見和建議，積極暢通師生表達訴求的渠道，努力為師生辦好事、辦實事，不斷增強廣大師生的歸屬感、獲得感和幸福感，不斷增強意識形態工作與師生實際需要的契合度。endprint

強化陣地管理。一是管好課堂講壇。高校要劃定課堂教學意識形態的紅線和底線，嚴把課堂教學政治關，嚴格落實課堂教學規范、課堂質量監控、教學過程督導等制度，切實做到“學術研究無禁區，課堂講授有紀律”。要不斷推進思政課建設與改革，提高思政課質量和水平，增強思政課親和力與針對性，充分發揮思政課主渠道作用。要加強對講座論壇等活動的場地、人員、內容的審查把關，嚴格落實“一會一報”制度，不給任何錯誤觀點在校園傳播提供渠道。二是管好網絡陣地。青年大學生是“網絡一代”，他們主要在新媒體上發布和獲取信息。高校要主動適應這一客觀實際，深入挖掘微信群、QQ群等新媒體的思想教育功能和互動功能，充分發揮網絡主流輿論引導、敏感輿情監測、負面情緒疏導等作用，做好網上群眾工作，及時消除各種雜音，營造清朗的網絡空間環境，確保廣大師生與主流意識形態保持高度一致。三是管好學生社團。學生社團是學生自我教育、自我管理、自我提升的重要平臺，也是開展思想政治教育的有效載體。高校要嚴格管理制度，配備指導教師，加強活動監管，抓好理論學習、骨干培訓和實踐鍛煉，把好學生社團活動的思想政治導向，進一步發揮學生社團在意識形態工作中的積極作用。

三、強化措施，著力推進意識形態工作落小落細落地落實

“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”意識形態工作關乎高校的社會主義辦學方向，必須以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，貫穿于高校教學、科研、管理各項工作之中，著力推進意識形態工作落小落細落地落實。

提高政治站位。歷史和現實反復證明，思想防線被攻破，其他防線就很難守住。一個政黨奪取政權往往是從確立指導思想、確立意識形態話語權開始的；一個政權的瓦解往往也是以輿論陣地被攻破、意識形態主導權喪失為標志的。高校意識形態工作事關黨對高校的領導，事關全面貫徹黨的教育方針，事關中國特色社會主義事業后繼有人，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程。為此，高校要強化政治責任和領導責任，牢固樹立抓意識形態工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，堅持問題導向，堅守底線思維，明確做好意識形態工作的基本遵循，增強做好意識形態工作的責任意識和使命擔當。

壓實主體責任。高校要建立健全意識形態工作機制，完善意識形態工作聯席會議制度，實行意識形態工作問責追責制，把意識形態工作納入黨建工作責任制（下轉第79頁）（上接第73頁）和領導班子成員履職盡責管理，納入領導班子民主生活會和年度述職述廉報告。黨委書記要履行好第一責任人的職責，帶頭分析研判意識形態領域的重大問題，帶頭把好各類意識形態陣地的導向，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向。各級黨組織和領導班子要深入學習研究黨的意識形態工作理論，堅決批判和抵制各種錯誤思想，幫助廣大師生劃清是非界限、澄清模糊認識。

加強工作創新。“明者因時而變，知者隨事而制。”改革創新是做好新形勢下高校意識形態工作的強大動力。要推進理念創新，樹立最大公約數理念，從師生最關切的問題入手，求同存異，凝心聚力；樹立軟性滲透理念，多春風化雨，少生硬說教。要推進手段創新，適應社會信息化持續推進的新情況，加快傳統媒體和新興媒體的融合發展，創新媒體傳播方式，占領信息傳播制高點。要推進話語創新，針對受眾疑惑所在、利益所求、情感所需，打造貼近校園、貼近師生、貼近生活的話語體系，增強意識形態工作的吸引力和感染力。

習近平總書記在十九大報告指出：“意識形態決定文化前進方向和發展道路。必須推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。”高校必須牢牢把握這一要求，堅持社會主義辦學方向，鞏固馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位，全面貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務，在決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的新征程中作出更大的貢獻。

參考文獻：

[1] 任潔：《當前我國意識形態建設面臨的六大挑戰》，《黨建》2012年第7期。

[2] 付宏淵：《肩負起高校意識形態工作主體責任》，《中國高等教育》2016年第7期。

[3] 張建明：《從戰略高度認識高校意識形態工作》，《求是》2015年第11期。

[4] 陳旭：《準確把握加強和改進高校宣傳思想工作的基本原則》，《中國教育報》2015年2月3日。

責任編輯：侯欣endprint