基于小組合作學習的高中數學教學探究

靳紅波

摘 要：隨著當前教育改革的不斷深入，各大高中學校十分注重教學方法的應用。傳統的教學方法存在很多不足，其對教學質量帶來了不良的影響。小組合作學習是一種應用廣泛的教學方法，其不僅能培養學生的合作意識，而且還能提升學生的自主學習意識，能有效地激發學生的學習興趣，使學生積極主動地參與到教學中，該教學法對提升教學質量發揮著重要作用。然而當前高中數學教學現狀不容樂觀，首先分析了小組合作學習教學法的概念，并基于小組合作學習對高中數學教學進行探究，以此為提升高中數學教學質量提供一些建議。

關鍵詞：小組合作；高中數學；教學

近年來，我國高中學校對教學模式越來越重視，傳統的教學方式已經無法滿足時代的發展需求，高中數學教學正在尋求更具特色的教學模式。小組合作學習在當前教學中取得了良好的效果。教學法是以小組為單位，讓學生通過小組合作完成學習任務，學生之間通過共同探討，達到學習知識的目的。該教學法的應用不僅有助于促進學生之間的相互合作，還為學生提供了展示個性的平臺。本文就對基于小組合作學習的高中數學教學進行探究。

一、小組合作學習的概述

所謂的小組合作學習，其是指以小組為單位讓學生分成幾個小組展開教學，教師對每個小組制定學習任務與目標，讓學生自主進行學習。與一般的教學法不同，小組合作學習能充分發揮學生的主體地位，使學生積極主動參與教學，打破了以往的填鴨式教學法。……