做班主任的竅門

吳慧春 張世鐸

摘 要：作為一名小學班主任，時常被孩子們的一些事情感動著，每當回憶起一張張稚嫩的笑臉，一樁樁孩子的童年往事總是浮現在眼前揮之不去；也許這就是愛的教育如肥沃的土地滋潤幼苗茁壯成長吧！根據實踐經歷，淺析做好班主任的竅門。

關鍵詞：小學；班主任；竅門；愛的教育；責任心

康有為認為：小學教師不僅應具備良好的德行學問，還應有慈母般的情懷。作為一名小學班主任，我認為應做到以下幾點：

一、用母愛滋潤孩子的心靈

孩子是祖國的建設者和接班人，是未來，是希望，他們真可以比喻成早晨八九點鐘的太陽，渾身充滿著朝氣和活力，如何引導孩子積極向上，健康成長，這是作為老師及班主任應該思考的問題；因為學生具有向師性的特點，使學生傾向于教師，尊重教師，信任教師，教師成為學生傾慕、向往、追隨的“偶像”，并極力模仿教師的言行舉止，這需要教師一定要具備儒雅知性的氣質、積極健康的態度、赤誠真摯的教育情懷、收放自如的舉止言談，教育學生，影響學生?？梢哉f，教師的職業形象本身就是教育教學的鮮活素材。作為班主任，更應該具備這樣的教師魅力。

例如，三年前我帶的是三年級（6）班，有一次在我的課堂上一個小女孩突然咳嗽不止，繼而嘔吐，我于是停止講課急忙從包里取出塑料袋和衛生紙，三兩步從講臺上小跑到雨×同學跟前，周圍的孩子都捂住了鼻子，教室里頓時散發著難聞的味道，我沒有顧忌這些，如同是我的女兒生病了，我急忙讓她吐在塑料袋里，扯下一些衛生紙放在吐過的地方，再摸摸孩子的頭，發燒了，趕緊給家長打電話，孩子的嘔吐終于好一些了，于是又扯了一些紙擦了擦孩子的嘴，便抱起孩子往校醫室跑去，一頓折騰大概用了10分鐘；等我再回到教室里的時候，垃圾桶里收拾得干干凈凈，生病女孩的座位下蓋上了一層厚厚的沙土，我沒說一句話，繼續把課上完。

兩天后在一個孩子的作文里對這件事是這樣描述的：看到老師忙碌的身影，我們大家都仿佛看見自己的母親關心女兒，我們不再捂著鼻子，我們不再嫌棄味道難聞，我們都很著急地看著老師抱著雨×同學奔向醫務室，有幾個男生拿起鐵簸箕到樓下取來沙土蓋了厚厚一層，班長這時也主動讓大家安靜，不要吵鬧，一邊提起垃圾桶倒掉雨×同學桌子下面的垃圾，課外活動了，我們教室的衛生比往常還要干凈。

沒想到我的一舉一動孩子看在眼里、記在心里，我的行動告訴孩子應該怎樣去幫助同學，關心他人。我思索著，這是老師的愛真實地注入孩子們的心田了嗎？

從那件事之后，雨×同學在我的課堂上喜歡舉手回答問題了，學習直線上升，班長也能為班級操心了，班里紀律好轉了，孩子聽話了，相比一年級他們長大了，我的班級管理順利了好多，當年我被評為教育局優秀班主任。這件事讓我感悟到“愛”是做好班主任工作的前提。

二、要當好一名合格的班主任還應該具備責任心、耐心、細心、寬容心，并嚴慈相濟

1.責任心是教師最起碼的師德體現和做人的正常素質。作為班主任，更應該把責任心放在首位，要帶好一個班級，一方面要積極帶領班委會搞好班級管理的各項工作，另一方面要做到經常深入學生，了解學生，關心孩子的生活狀況，關注孩子成長的每一個細節，不放棄每一個孩子，多看到孩子的長處，學困生往往是班級的重點，作為班主任必須明白這一點，班級榮譽的取得往往是這些學困生的功勞。

2.耐心是不可缺少的，每個班主任都會遇到各種各樣的學生和事情，比如，孩子迷戀網絡，家長根本沒辦法去管，作為班主任一定要在班會上給孩子講清楚網絡的兩面性，既要利用網絡查找資料，同時又不能被網絡里的游戲所迷惑，班主任的耐心是不可缺少的。十年樹木，百年樹人，育人工作是一項長期而艱巨的工作，班主任必須執著，要克服急躁心理，否則會適得其反。孩子的錯誤會有反復性，只憑一次教育，對那些習慣性的錯誤很難一下子徹底改正。

3.要細心，要注意觀察孩子的心理和生理方面的變化，現在的孩子發育都比較早，比如，六年級時，女孩子會來例假，有的孩子可能會焦慮、恐懼。這時候作為班主任可以單獨組織女同學上一節生理衛生課，讓她們消除心理上的恐懼和障礙。

4.嚴慈相濟，班主任都會有這樣的體會，給孩子一個好心，別給一個好臉，孩子的自制力比較差，往往看老師的臉色行事，遇到嚴格的老師，會在各個方面表現好；遇到不太嚴格的老師，學習上會敷衍塞責，紀律上松懈。所以教師該批評的時候要批評，不能一味地縱容孩子。

總之，做好班主任還有多方面的訣竅與方法，將愛注入孩子心田，做一個有責任心、有耐心、有寬容心的班主任，這樣才能使班級管理更科學，班級管理更扎實；多年以后，孩子在成長的道路上會以你為榜樣去處理他們人生當中的更多迷茫與無奈。

參考文獻：

[1]楊建.一個好班主任的技巧[J].小作家選刊，2016（5）.

[2]陳書軍.淺析如何做一個好班主任[J].教育科學（引文版），2016（5）：171.

編輯 李琴芳