農村寄宿制小學生課余生活有效管理方法案例分析

鄧興龍

摘 要：在我國教育體制改革不斷深入的背景下，寄宿制學校建設也得到了進一步推行，尤其是在小學教育方面，這也在一定程度上給農村小學教育管理帶來了新的發展挑戰。課余生活管理中，怎樣實現科學管理，引導學生有效利用自身課余時間，豐富課余生活，促進其身心健康、全面發展，是廣大教育工作者應關注探究的重要問題。

關鍵詞：寄宿制；農村小學；學生課余生活

對于農村寄宿制教育管理模式下的小學生來講，由于受到心理、年齡特點的種種影響，其不僅社會適應與生活自理能力相對較差，在較長的課余時間里，由于管理滯后，課余生活較為單一，在此背景下，學生不僅容易產生厭學、逃學等現象，也會對小學教育事業的進一步發展產生嚴重制約，因此，必須要加強寄宿制教育管理方法的深入探究與應用分析。

一、構建科學立體多方位管理體系

首先，從校長層面來講，其作為全校寄宿生管理的第一責任人，所有寄宿生工作的領導、決策與指導都由校長負責。而分班、值日、寢室等方面的管理工作則主要由副校長負責。其次，從班主任層面來講，作為寄宿生管理中的直接責任人，寄宿生的學習、安全與思想，以及寢室、衛生等方面的各項教育管理工作都要由班主任負責。再者，對于課外輔導教師來講，學生放學后的自修課堂時間，應積極組織學生開展豐富多彩的課余活動，制訂新穎、科學的輔導計劃，尤其是當晚寄宿生的學習輔導，要給予有效落實。最后，保安方面，應督促學生按時休息，保障學生安全。

此外，還要加強與家長的協調配合，重視家長會的定期開展，與家長一同商議應該怎樣解決寄宿生在校經常出現的問題。同時，學校與后勤部門、保安也要加強溝通，讓寄宿生能夠在課余生活中得到無微不至的關懷，做好其思想工作。

二、制定具體的課余生活管理策略

在對寄宿制小學生課余生活管理內容作出全面分析之后，可以著重從安全、心理與課余活動以及飲食衛生等方面開展具體管理。

首先，應對安全管理工作做出進一步規范，讓學生獲得更和諧、安全的學習生活環境。同時，每月都要召開一次安全隱患排查，注重各項安全基礎設施建設的有效落實。針對安全管理還要注重各項規章制度的制定，如，《宿舍安全管理規定》《學生安全管理規定》等等。其次，要積極實施常態化的安全知識教育，加強與安全演練的有機整合。為了讓寄宿生獲得更豐富、美好的生活樂園，應重視新穎、多樣化課余活動的組織。再次，為了能夠吸引更多寄宿小學生積極主動參與各類課余活動，應注重各項活動設施的不斷完善，積極引進更先進、新穎的硬件設施。最后，注重多種課文活動的設立，積極引導學生組織攝影、籃球與書畫等各種興趣小組，并定期組織一些才藝競賽，讓學生將自己的才華、潛能充分發揮出來。此外，還要重視課外活動教師培訓的組織，適當提升教師的工資待遇，以此來全面調動教師的工作積極性。

三、關注心理發展，鍛煉生活自理能力

首先，從心理層面來講，對于剛進入寄宿制小學的孩子，學校可以結合具體情況，實施四個安撫策略：（1）同學之間要相互安撫、幫助和鼓勵，真正給予對方尊重與信任；（2）班主任要結合學生心理發展特點，給予耐心的引導與針對性教育，而并非是一味地指責學生的缺點與錯誤；（3）積極邀請廣大家長來學校給學生做思想工作，以此來讓學生逐漸適應寄宿制生活；（4）寄宿制小學在條件允許下，應注重心理咨詢部門的設立，積極引進高素質的專業咨詢師來校指導。通過上述安撫策略的有效實施來幫助小學生逐漸緩解不良情緒，逐漸適應寄宿制學校生活。

其次，對于生活自理能力的鍛煉來講，（1）在開學第一周就要進行學生自主勞動技能周的設立，引導學生從一系列物品的有序擺放、洗衣服以及打掃衛生與排隊取水等方面明確各項要求，以此來讓學生的生活自理能力能夠得到全方位培養與鍛煉；（2）注重學生宿舍常規檢查工作的有效落實，每個月都要進行文明宿舍的評比工作，以此來全面調動學生鍛煉、提升自身自理能力的積極性；（3）積極組織學生參加各類社會實踐活動。如，在一些特殊節日，帶領學生到敬老院進行學習鍛煉，奉獻自己的一份愛心，這樣不僅有助于學生良好思想價值理念的培養與拓展，也能夠讓其在參與各類社會活動中真正實現獨立自主。

綜上所述，各農村小學領導在教育管理活動的日常組織中應充分認識到，在寄宿制背景下，優化小學生課余生活管理，對促進學生身心健康發展以及小學教育事業不斷進步的積極作用。對此，校領導及廣大教師應針對農村小學生的身心發展特點與規律，對寄宿制小學生課余生活管理作出不斷優化，積極嘗試更新穎、科學的管理方法，以此來獲得更理想的管理效果。

參考文獻：

[1]謝世定.探析寄宿制農村小學生課余生活管理策略[J].中國科教創新導刊，2013（27）：198，200.

[2]鄭春晶.制度規約中的童年生活：對青海省某寄宿制小學課余生活的質性研究[D].青海師范大學，2013.

注：本文系2017年度甘肅省“十三五”教育科學規劃課題《農村寄宿制小學生課余生活管理途徑》研究成果。課題立項號：GS[2017]GHB1292。

編輯 趙飛飛