排解障礙，促進高中化學學習的應試能力
2018-03-07 17:55:31巢亞芬
理科考試研究·高中 2017年9期
巢亞芬
摘 要：在高中階段各學科的教學都異常的緊張，學生的壓力也是很大，為此筆者認為在高中的化學學習中，充分認識應試中普遍存在的問題障礙，準確并積極排解障礙，才能真正提高學生思維能力，并能靈活的應對復雜多變的化學試題.
關鍵詞：高中化學；有效性；策略；正遷移endprint
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