中學圖書館在新時期所面臨的挑戰(zhàn)

福建省晉江市紫峰中學 吳敏娟

一、引言

面對著新的時代背景，互聯網正在鋪天蓋地地融入到人們的日常生活中。閱讀作為公眾生活中重要的一部分，而如何讓師生的閱讀緊跟上時代的步伐，充分利用互聯網來使大眾讀者閱讀變得更加方便，這是中學圖書館必須要思考的問題。隨著手機等移動客戶端的大量普及，如何充分利用這些工具來為讀者服務，也是中學圖書館不得不面對的挑戰(zhàn)。同時，中學圖書館也必須要時刻銘記自身服務性的特點，明確自身定位，積極轉變態(tài)度，以往常常是讀者主動走進圖書館來尋求服務，現如今，圖書館應積極和讀者溝通，依照讀者特點，積極地向讀者推送自身的服務。

二、中學圖書館建設的現狀

現階段，隨著互聯網以及各種通訊技術的普及，大眾讀者的生活、學習以及工作方式都發(fā)生了深刻的變化，人們的閱讀習慣也隨之改變。而讀者的需求與以往相比，也有了很大的不同。所以，對圖書館的服務工作，務必要精做，細做。同時，隨著各種各樣的新技術的出現，為圖書館提供了更為多樣化的選擇，來保證圖書館公共文化服務體系的建設工作。提高圖書館的服務工作，在培養(yǎng)公眾的閱讀意識，促進全民文化建設等方面，具有重要意義。

三、中學圖書館建設方面的挑戰(zhàn)

1.學生難以培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

目前，我國的單個民眾平均每年閱讀的圖書數量與發(fā)達國家相比仍有較大的差距。從目前已得到的一些統計數據中可以明顯看出我國民眾閱讀習慣的落后。不僅如此，目前，大部分學生的閱讀集中點聚集于玄幻、穿越類的小說中，而這類書的普遍特點是沒有營養(yǎng)，書中所包含的文化價值較低。隨著智能手機的普及，人們離紙質書本也越來越遠。所以，圖書館雖按時開放，但學生在閱讀質量及閱讀數量這些行為習慣上，也難以在短時間內發(fā)生質的改變。

2.圖書館工作人員的職業(yè)素養(yǎng)落后。

互聯網時代，對于在圖書館的工作人員有了更進一步的要求。圖書館的工作人員如果仍舊保持以前的陳舊觀念，跟不上時代的步伐，無法與最新的科技變化相適應，那么，最終將會影響到圖書館對讀者的服務質量上。與此同時，在工作能力上圖書館的工作人員跟不上全新的閱讀宣傳方式，又缺乏利用網絡的宣傳技能。在管理經驗上，一些大齡的工作人員一味守舊，難以接受現代化的管理方式，極易產生抗拒心理，對新時代的管理方式不理解，也就難以在管理工作中發(fā)揮應有的作用。

3.新媒體時代的挑戰(zhàn)。

新媒體是在高新技術引領下的媒體形態(tài)，如：數字雜志、網絡、觸摸媒體等。越來越多的事實已經表明，傳統媒體正在讓位于新媒體。而在這種沖擊之下，師生的閱讀方式、閱讀習慣以及閱讀心理已經隨之發(fā)生了巨大的變化。新媒體的崛起，進一步分流了圖書館的讀者數量。而隨著互聯網信息技術革命浪潮帶來的變革日新月異，新的信息應用技術不斷涌現，短時期內，這種狀況難以扭轉。而中學圖書館服務工作者必須直面這種變化，應對其所帶來的挑戰(zhàn)和沖擊，尋求新媒體時代的發(fā)展策略。

四、新時期中學圖書館應對挑戰(zhàn)的對策

1.創(chuàng)新中學圖書館的服務模式。

在圖書館傳統的服務模式上積極創(chuàng)新，擴展中學圖書館的服務模式，同時對已有的服務功能進行升級優(yōu)化。改變師生的閱讀習慣并不是一朝一夕的事，圖書館服務工作者應該更加積極地去思考，將廣大人民群眾吸引并參與到閱讀過程中去。對此，圖書館可以舉辦不同主題的文化節(jié)，邀請名人名家來進行講座，不定時地舉辦一些閱讀比賽等活動。同時，也要積極地對圖書館的環(huán)境、閱覽室的設施進行精心布置，滿足不同層次讀者的需求。

2.積極提升圖書館人員的綜合素質。

中學圖書館要加強培養(yǎng)館員接受新思想的意識。針對員工大力開展培訓以及教育方面的工作，使館員注重自身的綜合素質，同時保持提升職業(yè)素養(yǎng)的意識。對圖書館的領導層來講，要將館員的服務態(tài)度及職業(yè)素養(yǎng)與其績效考核掛鉤，建立標準完善的考核體系。對于館員的服務語言、禮儀規(guī)范等方面的內容要有明確的管理章程，依章程考核其表現。而在工作人員的職業(yè)技能方面，要積極進行相關培訓，也要建立完善的讀者監(jiān)督機制，雙管齊下，保證員工工作質量和效率的不斷提升。

3.創(chuàng)新圖書館的管理模式。

隨著數字時代的快速發(fā)展，傳統的常規(guī)性管理已經不能滿足新時期的要求。中學圖書館的管理模式上必須有所創(chuàng)新，能實現持續(xù)良好的發(fā)展。新時期的管理模型仍然要堅持以人為本的觀念，在管理過程中，強調人的主導作用。傳統的圖書館管理模式是以文獻管理為中心來設置圖書館的各個部門。但是在信息時代，這種管理模式顯然不再實用。現如今，圖書館提供的是多元化的服務，要積極改變運作方式，提升工作效率。同時對各部門實施一體化的管理，深入分析讀者的需求，為讀者提供一條龍的服務。建立圖書館工作人員的教育機制、培訓機制以及考核機制等等。對管理模式進行大力改革，適應新時代的要求。

總之，隨著我國社會各個方面的不斷向前發(fā)展，科技方面的變革日新月異，中學圖書館所面臨的挑戰(zhàn)與日俱增。但是，在新時期中學圖書館面臨的機遇也與日俱增，圖書館自身要積極應對時代的變化，學會在自身發(fā)展中不斷地發(fā)現問題并解決問題，不斷完善自己的服務體系。

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