中學(xué)圖書館如何凝聚學(xué)生人氣

（西安市第八十五中學(xué) 陜西西安 710061）

中學(xué)圖書館是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要場(chǎng)所，理應(yīng)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、能力培養(yǎng)、開發(fā)智力和陶冶情操等方面起著不可替代的作用。但在中學(xué)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，以及面臨著中高考等激烈的競(jìng)爭(zhēng)，使他們不得不將主要精力放在學(xué)業(yè)上。然而，能夠在書籍的海洋里暢游也是他們十分向往的。圖書館除了應(yīng)滿足大部分學(xué)生的讀書需求，還應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)有特殊需求和愛好的學(xué)生，給予他們幫助和指導(dǎo)，這樣，不僅學(xué)生在圖書館增長(zhǎng)了知識(shí)和拓寬了視野，圖書館也可借此密切與學(xué)生的聯(lián)系，凝聚在學(xué)生中的人氣。

一、用主動(dòng)關(guān)注代替被動(dòng)借書

圖書館應(yīng)該變被動(dòng)等待學(xué)生到館借書，為主動(dòng)關(guān)注他們的需求，最大限度地利用圖書館的資源，密切與學(xué)生之間的聯(lián)系。

1.擴(kuò)容期刊雜志，擴(kuò)大學(xué)生視野

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，期刊雜志是學(xué)生們?cè)趫D書館讀的最多的一類書籍。期刊出版周期短、發(fā)行速度快、數(shù)量龐大、內(nèi)容新穎、影響面廣，知識(shí)量大，可以讓學(xué)生更快地接觸到新知識(shí)，更及時(shí)的更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

學(xué)校圖書館通過增加期刊的種類和數(shù)量，讓學(xué)生身在校園便知天下之事，使學(xué)生源源不斷的得到流動(dòng)活水式的知識(shí)。

2.好書定期推薦，引導(dǎo)學(xué)生閱讀

圖書館員平時(shí)應(yīng)多關(guān)心進(jìn)館的學(xué)生，注意觀察學(xué)生的興趣愛好，了解分析他們的閱讀習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上向?qū)W生推薦經(jīng)典的和他們喜聞樂見的書目，做到有的放矢。

僅僅推薦還不夠，圖書館還應(yīng)該開辦讀書講座，舉行讀書沙龍等活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書、多好書，幫助他們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)圖書館的吸引力和凝聚力。

二、吸引學(xué)生到圖書館

中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，大量時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，沒有時(shí)間或不愿到圖書館。如何才能把學(xué)生吸引到圖書館來呢？

1.開放閱覽室，讓學(xué)生有處可去

（1）在服務(wù)時(shí)間上，改變圖書館開放時(shí)間與學(xué)生上課時(shí)間同步的模式，實(shí)行學(xué)生下課開放。比如中午12：00～14：30，下午17：00～18：00開放。

在節(jié)假日開放閱覽室，既可以為學(xué)生提供閱讀的機(jī)會(huì)，又能夠?yàn)樗麄兲峁┮粋€(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。這樣做，不僅可以讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，還能把更多的時(shí)間留在圖書館，留給閱讀。更重要的是，可以讓學(xué)生更加有效的利用課余時(shí)間，有效降低學(xué)生去網(wǎng)吧、打游戲、閑逛等可能對(duì)他們身心健康發(fā)展產(chǎn)生的不利影響。

（2）在服務(wù)方式上，設(shè)置開放書吧，使學(xué)生到圖書館就像進(jìn)書店或咖啡館一樣，能夠隨到隨看，隨看隨還，盡一切可能方便學(xué)生借閱。

（3）利用現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備和服務(wù)手段，比如電子查詢機(jī)、自助借閱機(jī)、網(wǎng)上提前預(yù)約加到館自提等方式，擴(kuò)大借閱權(quán)限，促進(jìn)書籍文獻(xiàn)的流通。

（4）電子閱覽室具有信息容量大、檢索查閱方便，表現(xiàn)力豐富和交互性上乘的特點(diǎn)。建立電子閱覽室，不僅能夠豐富圖書館的館藏，還可以為學(xué)生提供更為廣闊的閱讀空間，有效增加圖書的吸引力。

三、成立讀書會(huì)，交流中產(chǎn)生智慧

開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)度。

1.深入班級(jí)，選拔學(xué)生圖書管理員，架起圖書館與學(xué)生間溝通的橋梁。

通過組織對(duì)學(xué)生圖書管理員的培訓(xùn)，使他們掌握?qǐng)D書館工作的有關(guān)知識(shí)和流程。通過為學(xué)生圖書管理員提供借閱上的方便，以及接觸圖書館各類資源的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的熱情，使他們成為圖書館的有利宣傳者。通過學(xué)生圖書管理員的口口相傳，可以在很多程度上提高圖書館的知名度，吸引潛在的學(xué)生讀者；同時(shí)，學(xué)生讀者在閱讀方面的需求也能及時(shí)反饋給圖書館。

2.利用各班級(jí)的“圖書角”、“小書架”滿足學(xué)生的閱讀需要。

3.開展導(dǎo)讀推薦，組織讀書活動(dòng)。

圖書館也應(yīng)該改變坐等讀者上門的做法，主動(dòng)出擊，定期或者不定期地向?qū)W生介紹經(jīng)典的文學(xué)作品，組織名著鑒賞活動(dòng)。同時(shí)，通過推薦《中學(xué)生必讀書目》，介紹優(yōu)秀讀物，開展故事會(huì)、討論會(huì)、讀書競(jìng)賽等活動(dòng)，吸引學(xué)生主動(dòng)參與閱讀，體驗(yàn)閱讀，重拾文學(xué)經(jīng)典。

4.積極參與學(xué)校的各種驗(yàn)收達(dá)標(biāo)、社會(huì)上組織的各類中學(xué)生主題競(jìng)賽、重大歷史紀(jì)念日及愛國主義教育等活動(dòng)，都是圖書館擴(kuò)大影響力的機(jī)會(huì)，圖書館應(yīng)及時(shí)主動(dòng)的提供相關(guān)服務(wù)，增強(qiáng)和擴(kuò)大圖書館的影響力。

5.圖書館聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委、德育處等部門以及學(xué)生會(huì)、文學(xué)社等團(tuán)體，邀請(qǐng)名家來校開設(shè)文學(xué)講座、參與文學(xué)論壇，讓學(xué)生能夠與名家面對(duì)面，得到名家的親自指導(dǎo)點(diǎn)，增強(qiáng)文學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力，從而活躍他們的思維能力。通過辦好此類活動(dòng)，圖書館也可提升知名度和收獲人氣。

四、及時(shí)預(yù)告，把握潮流，讓學(xué)生思想與時(shí)代同步

每個(gè)時(shí)期，都會(huì)有反映時(shí)代潮流的好作品涌現(xiàn)出來。圖書館在書籍信息流通方面有天然的優(yōu)勢(shì)，利用好自身的這種優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)關(guān)注新書出版動(dòng)向，及時(shí)購進(jìn)適合中學(xué)生的、有價(jià)值有影響力的作品，并同步推薦給學(xué)生，可以保持圖書館對(duì)學(xué)生的吸引力，增強(qiáng)圖書館在學(xué)生中的親和力，逐步在學(xué)生心中形成對(duì)圖書館的向心力。

五、播放影視名片，鎖住學(xué)生的心

影視藝術(shù)作為當(dāng)代社會(huì)一種影響深遠(yuǎn)的大眾文化藝術(shù)，其覆蓋面、表現(xiàn)力、滲透性以及包容性是其他藝術(shù)形式所不能及的。影視藝術(shù)通過人物、情節(jié)、聲音、畫面等多種方式綜合的作用于人的思想和觀念，從而對(duì)個(gè)人乃至社會(huì)生活產(chǎn)生影響。優(yōu)秀的影視作品通過揭示深刻的道理或者反應(yīng)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，引起人們的共鳴，形象的向人們說明什么是真善美，什么是假丑惡，使學(xué)生在真善美的熏陶中樹立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

影視作品有多種類型，比如傳播科學(xué)知識(shí)的“科教片”、介紹風(fēng)景名勝和人文地理的“紀(jì)錄片”、具有一定故事情節(jié)表達(dá)一定主題思想的“故事片”等等。通過欣賞各類影視節(jié)目，學(xué)生可以加深對(duì)自然、社會(huì)、人文、歷史等的認(rèn)識(shí)，大大拓寬他們的視野，增長(zhǎng)多方面的知識(shí)。圖書館定期組織播放影視名片，可以讓學(xué)生在電影、電視作品中感受文學(xué)的魅力，同時(shí)也增強(qiáng)圖書館自身的吸引力，鎖住學(xué)生的心。

六、收集征稿信息，指導(dǎo)學(xué)生投稿

激發(fā)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的熱情，投稿是有效的途徑之一。但中學(xué)生平時(shí)以學(xué)習(xí)為主，沒有或很少有渠道了解投稿信息，常常是有好的文章，卻不知道往哪里投稿或怎么投稿。圖書館應(yīng)該善加利用用自身消息靈通的優(yōu)勢(shì)，可以把文學(xué)刊物的征稿信息分類并收集起來，定期或不定期的發(fā)布出來，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)應(yīng)投稿。圖書館也可將好的文章收集起來，集結(jié)成冊(cè)，作為內(nèi)部資料予以收藏，或是推薦給文學(xué)期刊或文學(xué)組織，參加它們組織的各種賽事，為學(xué)生爭(zhēng)取參與其中的機(jī)會(huì)。

七、擁抱新技術(shù)、新媒體，提升和擴(kuò)大圖書館的影響力

隨之計(jì)算機(jī)技術(shù)尤其是Internet的發(fā)展，人們獲取知識(shí)的方式發(fā)生了天翻地覆的變化。從以前的到圖書館、資料館查資料，到現(xiàn)在只要在百度或Google里輸入的要查詢的問題，就可以得到想要的資料，再到百度百科、維基百科這些知識(shí)庫，圖書館的作用似乎正在下降，尤其是在年輕人當(dāng)中，這種趨勢(shì)更加明顯。

雖然Internet上有海量的資料，但它也有一個(gè)明顯的缺點(diǎn)，就是這些資料的質(zhì)量是良莠不齊的，很多都是具有誤導(dǎo)性的“偽知識(shí)”。而圖書館的館藏圖書與資料，在這方面具有天然的優(yōu)勢(shì)，這些藏書都是正規(guī)渠道的出版物，提供的知識(shí)具有很高的可信度。

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，圖書館不應(yīng)再被動(dòng)等待學(xué)生進(jìn)入閱覽室看書，而應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)將自己的館藏放到校園網(wǎng)或是Internet上，供廣大的學(xué)生查詢與瀏覽。雖然在現(xiàn)階段，將圖書館的館藏圖書全部電子化不太現(xiàn)實(shí)，但至少應(yīng)該提供網(wǎng)絡(luò)化的查詢與借閱方式，以方便學(xué)生，提高圖書借閱的效率。同時(shí)，為了適應(yīng)今天自媒體與社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，圖書館也應(yīng)充分利用微博、微信等社交媒體，建立自己的微博和微信號(hào)，通過發(fā)表與讀書有關(guān)的文章、實(shí)用信息等來積極推廣自身，并與廣大的學(xué)生互動(dòng)，聽取他們的意見與建議并作出回應(yīng)和改進(jìn)。如果可能，更應(yīng)積極利用微信提供的服務(wù)功能，開發(fā)便利化的服務(wù)，提升和擴(kuò)大圖書館的影響力。

八、苦練內(nèi)功，使圖書館成為獲取知識(shí)的必到之地

現(xiàn)階段學(xué)校的圖書館，多數(shù)還是以收藏圖書、報(bào)紙、期刊為主。但知識(shí)不只有文字一種保存方式，圖書館也應(yīng)收藏其他類型的資料，比如圖片、錄音資料、錄像資料、唱片/CD/DVD、地圖、繪畫等，使圖書館成為一座匯集各種知識(shí)的寶庫，豐富學(xué)生的選擇。

在基礎(chǔ)設(shè)施方面，可以考慮改變目前的，以課桌椅為主的閱覽室的布置方式，通過部分引進(jìn)沙發(fā)、休閑桌椅等設(shè)施，改造燈光，增加飲料、小食品的供應(yīng)，營(yíng)造一個(gè)類似茶秀或是星巴克式的溫馨的閱讀環(huán)境，提供給以閱讀為主的學(xué)生使用。同時(shí)也保留一定量的課桌椅，滿足以自習(xí)為主的學(xué)生需求。

在電子閱覽方面，除了提供計(jì)算機(jī)以方便學(xué)生閱覽之外，可以增加WiFi覆蓋，滿足學(xué)生越來越大的移動(dòng)上網(wǎng)需求。也可以適當(dāng)配置Kindle、iPad等電子化的閱讀器，瀏覽日漸增多的電子書。由于電子書的特點(diǎn)，每部設(shè)備都可儲(chǔ)存上千本書，無形中也可以在有限的圖書館空間中保存更多的書籍。如此不僅可以增加圖書館的粘性，也可以很大程度上避免學(xué)生去網(wǎng)吧上網(wǎng)接觸到不良信息而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面的影響。

結(jié)語

圖書館結(jié)合廣大中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，堅(jiān)持本著為學(xué)生著想的原則，積極營(yíng)造優(yōu)良的硬件條和溫馨舒適的軟件環(huán)境，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的人性化的服務(wù)，逐步使圖書館成為學(xué)生愛去和想去的地方。廣聚學(xué)生人氣，充分發(fā)揮圖書館服務(wù)的職能。