童聲合唱排練中常見的問題分析

谷長城

（牡丹江市東華小學 黑龍江牡丹江 157000）

兒童的聲音中透露著干凈、清澈，童聲宛如天籟之音。而且童聲合唱對于學校以及學生來說都具有非常重要的意義，因此，我們應該著重培養兒童的音樂素質，從而緩解學生們的學習壓力，放松其身心，提高學生們的團隊溝通協作能力，提高小學生的審美水平，為我們國家培養全面發展的人才。

一、童聲合唱排練中常見的問題

1.兒童本身缺乏合唱知識基礎

由于一些家長過分看重分數成績，培養具有應試教育能力的學生，因而使得許多家庭缺乏藝術氛圍。而且我國相對于其它國家來說，童聲合唱方面起步較晚，童聲合唱教育模式不完善，相關的教育水平較低，而且缺乏優秀專業的童聲合唱指導教師，很多現有的音樂教師缺乏對童聲合唱基礎知識的學習了解，許多學校更是缺乏對童聲合唱的教學。以上種種原因相結合，使得我國小學生對合唱方面的了解程度受限，從而使得小學生本身缺乏合唱知識基礎。

2.學校缺乏童聲合唱排練的教育

由于我國童聲合唱教育普及程度較低，經濟發展不平衡地區的童聲合唱教育水平參差不齊，導致不同地區童聲合唱發展的水平也各有不同。而且很多學校著重于對學生應試能力的培養，有的學生即使喜歡音樂，有時也會被父母以及學校壓制其對音樂的喜愛。除此之外，很多學校里缺乏專業的童聲合唱教師人才，因此導致學校缺乏對童聲合唱的教育。

二、如何更好的進行童聲合唱排練

1.增強小學生的合唱基礎

父母是孩子的第一位老師，孩子從小各個方面的形成與發展和原生家庭環境有著強大的聯系。為了培養孩子們的音樂素質能力，父母應該為孩子們營造良好的藝術氛圍，要讓孩子從小就接受到藝術的熏陶，還可以為孩子提供優質的音樂器材。父母們在重視孩子學習成績的同時，也要關注孩子在音樂等其他素質能力方面的培養，從而提高孩子的審美能力，促進孩子的全面發展。在增強小學生的合唱基礎方面，學校以及教師們發揮著重要的作用。挑選合適的合唱隊員是建立學校合唱隊的基礎，音樂教師可以根據自愿的原則，在適齡兒童中選取樂理知識、嗓音以及音樂素質等各個方面都較好的學生們組成學校童聲合唱團隊。在教學過程中，教師們應該注重對小學生合唱基礎知識的教學，增加學生們對于樂理知識的了解與掌握。由于兒童年齡較小，身體各個方面都處于發育過程中，因此，在童聲合唱排練方面，應該主要在于輕聲和柔聲歌曲的演唱訓練，要保留童聲中的那種天真、活潑、自然的音色，并且注意訓練的強度，不可讓小學生們長時間地過度用嗓，以致于對兒童未來的嗓音造成負面影響。呼吸和聲部是兒童合唱過程中兩個非常重要的因素。氣息的拿捏對于合唱來說極其重要，因此，教師應該采取有效的措施指導學生們如何正確的使用和把握自己的氣息。而且每個學生的聲音素質不同，音高、音色等方面皆有不同之處，因此教師應該根據學生們的差異，給學生們安排不同的聲部。除此之外，在童聲合唱過程中，對于音樂節奏的把握程度也極其重要，教師在童聲合唱排練中要指導學生們把握節奏，準確地演唱歌曲曲調。而且每個年級學生們嗓音的發育程度不同，因此要求教師應該因材施教。由于童聲合唱是學生團隊合作的過程，因此，在童聲合唱排練過程中，要根據男生和女生音色等方面的差異以及每個學生之間的差異，來科學合理地安排合唱團隊成員之間的位置布局和演唱方式。教師還應該加強對學生們團隊協作能力的培養，在學生之間的溝通中起到紐帶的作用，調節學生之間的關系，使得學生們在合唱排練中的配合度提高，從而提高學生們的合唱能力。除了父母、學校以及教師的努力之外，小學生個人也應該為提高合唱能力付出努力。小學生上課應該努力學習教師所教授的樂理知識，課余時間多加練習對各種樂器的熟練使用，積極參加學校組織的各種合唱比賽，有意識地觀看一些相關的影視資料，潛移默化地提高自身的合唱水平以及音樂素質。在合唱的過程中，把自己看作是團隊中必不可少的一員，自己的合唱水平直接關系到合唱團隊的整體水平，樹立與合唱團隊榮辱與共的意識，而且要加強與團隊中其他成員之間的溝通交流，增強彼此之間的默契感，從而提高整個合唱團隊水平。

2.普及學校對童聲合唱的教育

我國應該加緊應試教育向培養全面發展的學生方向轉變的步伐，加大對童聲合唱方面的扶持力度，解決由于經濟發展不平衡導致的不同地區童聲合唱發展不均衡的問題，為童聲合唱的發展建立一個統一有效的平臺，以增強各個地區之間的交流溝通。政府可以鼓勵社會群體成立一些公益性培訓組織，培養一些專業的童聲合唱教師人才，為社會提供優秀的童聲合唱教師。并且要鼓勵各個高校以及每個家庭對小學生合唱方面進行教育與指導，使童聲合唱教育普遍化，增加童聲合唱的受眾面。教育部門要從實際出發，編訂符合學生年齡的音樂教材，增加學生感興趣的音樂曲目以及樂理知識，從而調動學生們學習音樂的積極性。對于學校來說，要完善童聲合唱方面的教育培養模式，大力招聘專業的童聲合唱教師人才，建立相關的音樂教學空間，為童聲合唱提供完備的基礎設施。學校可以定期舉辦一些合唱比賽或合唱聯誼會等多種與合唱相關的各類活動，通過多次的演出，學生們會得到很大的鍛煉，提高了團隊成員之間的默契程度、協作能力等。

結語

童聲合唱是一門博大精深的藝術，良好的合唱排練是合唱成功的基礎，而合唱排練是一個需要時間的、連續性的過程，因此，要采取科學有效的方法進行合唱訓練。合唱對兒童的成長與發展具有很多積極作用，合唱可以提高兒童的審美能力、團隊協作能力、溝通能力等，因此我們要提高對兒童合唱能力方面的重視程度，為我國的人才儲備培養全面發展的優秀人才。