醫學藥學專業人才的職業素養及能力培養探討

黎 緣

（樂山職業技術學院 四川樂山 614000）

引言

時代進步，醫藥科學迅速發展，更加需要高素質人才的出現，對專業人員的要求更加嚴格，專業知識不在是唯一的考量標準，其文化素養、科學素養都是現今專業人員需要具備的，學校要更加注重相關的教育，對教育制度和教育形式作出改革，使專業人才更加優秀。

一、醫學藥學專業人才應具備的職業素養

1.職業思想素養

醫學藥學人才的職業思想素養包括職業道德、團隊精神、開拓精神、創新精神以及協調與服務精神。

（1）職業道德素養

其中職業道德素質是根本，醫者要有一定的品格才能擁有好的技術，良好的醫學從業者素養是在工作中要仔細謹慎，對病人要盡最大努力醫治，多為病人著想，對醫院的事務盡心去做，保證著良好的工作狀態，也要有醫者需要的奉獻精神，盡心為患者考慮，把個人因素放在最后。[1]

（2）團隊精神

團隊精神在現今的醫院中比較重要，信息時代的發展把許多學科單獨分離出來，分離出的部門也要與醫院的大整體協同工作，個人工作要與部門工作相協同，把個人融入集體，部門融入醫院。在融合的過程中，最主要的是能力、工作風格以及文化，這三個因素是團隊因素的重點。各部門的分工是為了提高醫院的工作效率，人體的統一結構是造就了團隊精神的重點，醫學與藥學都要有團隊合作的精神，在配藥過程中，需要藥學專業人員相互溝通，以治好疾病為目的，共同努力。

（3）組織管理

組織管理是聯系合作的能力，在醫學藥學中需要協調與聯系的事務很多，一方面要做好病人的治療工作，另一面使醫院內部可以有條理的平穩運行，處理好各種關系，對醫院事務的分布等等，組織管理能力要求領導者有優秀的情商和責任心，能夠負擔起所有復雜的事務，保證醫院的正常高效的運行。[2]

（4）創新與開拓精神

習近平的新時代思想要求創新發展，醫學藥學專業人才也要迎合時代的腳步，具有開拓和創新精神。對于課本的專業知識要扎實學習，在其基礎上要結合實際情況，進行創新，不斷的前進才是保證醫學藥學繼續發展的前提，現今很多專業人員進行科研創新及能力探索，以科學的態度，發展醫學藥學事業。

2.知識技能素質

醫學藥學專業人才首要的是專業知識過關，現今科技發達，知識在逐漸更新，要跟上知識更新的速度，全面而靈活的掌握專業知識。在掌握好專業知識之余，要提高自學能力，保證在新知識更新時，可以自覺消化吸收，也要拓寬專業知識領域，豐富與專業相關的知識，梳理好知識結構，使知識運用起來更加靈活。如今經濟發展迅速，大時代下的各行業開始相互融合，醫學藥學的從業者不但要學習醫藥學知識，也要對生物、經濟學、管理學選擇性的學習，現今的時代需要綜合性人才，為了更好的發展，要把知識融會貫通。[3]

二、醫學藥學專業人才素養與能力培養途徑

1.完善課程教學體系

（1）專業知識

學校的教育要把重點放在培育學生的學習能力，要求學生全面發展，綜合素質放在首位，專業技能要靈活學習，在專業知識過硬的基礎上，要結合實際，加深專業知識的理解，分析具體情況的應對方法，在實踐中認清不足，逐漸摸索學會應對特殊情況，更能適應將來的工作環境，讓學生的實踐能力、學習能力以及適應能力全面發展。

（2）綜合素質

綜合素質一直被醫藥學專業所看重，課程的設置上，讓學生有更廣闊的選擇空間，針對醫藥學專業的涉及領域設立課程，可以提出選修或計算學分加分的方式鼓勵學生多學習非本專業知識，非專業課程的難度要適中，不能太過繁雜，盡量突出重點。也要求教師在教授課程中教會學生各學科間的融合，老師起帶頭作用，讓學生有系統整體的知識結構。[4]

（3）人文觀念

教學中要加強師生間的溝通，課堂上可以討論一些醫藥界的重大話題，提出各自的看法，討論過程中也提高了醫學文化知識，增強溝通的好方法是開設講座，對于講座的形式可以多樣化。教師水平的分配要合理，對教師的專業能力和臨床經驗進行評估，要求教師隊伍專業性全面，讓學生的能力可以均衡發展。

2.完善考評模式

學校的考評制度應該更加嚴格，傳統的考評比較片面，比如論文設計、答辯、實驗報告、病歷分析等，對于學生的知識考驗不全面且形式過于老舊，學生會在這些項目上下足功夫，但專業知識掌握多少并不能從考評中體現出來。新設立的考評制度要靈活多變，讓學生學習的重點放在知識上，而不是形式。要把學生的臨床表現加入考評中，臨床能力的考評可以通過調查問卷的方式，對學生的表現進行調查，臨床能力的體現在臨床分析能力、應變能力以及管理能力，更好的考評模式會使學生的專業能力更加突出。[5]

3.培養目標正確

學校對醫藥學學生的培養主要應放在專業知識、綜合能力、職業素養以及工作能力上，重點把握住學生的教育方向，培養出社會需要的人才，在所有的教學計劃中，教育目標就是教育的方向，正確的目標會使教育效果事半功倍，社會需要的全面型人才是教育目標的重點，讓學生的能力增強，知識面廣，更能在臨床中正確應對各種情況，即為學校的教育成功。

結語

醫療現今為社會的關注點，醫藥學專業人才也是社會所缺少的，醫院學人才的職業素養要求的越來越嚴格，全面性人才更是其中的重點。要保證醫藥學人才的職業素養過關，就應從學校抓起，調整學校各方面的計劃，使學生的能力全面提高。