高中生學(xué)習(xí)化學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施的一點(diǎn)思考

羅美萍

（江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣蘆溪中學(xué) 江西萍鄉(xiāng) 337200）

現(xiàn)在高中生學(xué)習(xí)化學(xué)的意愿越來越低，越來越?jīng)]有興趣，厭學(xué)現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，幾乎每個班都有或多或少的學(xué)生對化學(xué)有厭學(xué)的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象對我們的教學(xué)工作有著一定的影響，使的我們教學(xué)不會那么順利，教學(xué)效率不會那么高；學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象也對學(xué)生自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些影響，對知識沒有那種如饑食渴的感覺，他們的成績就會越來越差。

一、中學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象成因

1.學(xué)生沒有遠(yuǎn)大的志向，導(dǎo)致他們產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)?，F(xiàn)在很多學(xué)生盲目的學(xué)習(xí)，還是以應(yīng)試教育為目的的學(xué)習(xí)，心中沒有理想，沒有目標(biāo)，沒有一定的志向，這些導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)興趣不高，甚至沒有興趣，我們知道興趣是最好的老師，沒有興趣，學(xué)生就沒有動力，沒有動力，他們就會不想學(xué)習(xí)，每天過一天是一天，討厭上課，成績就會差。

2.初中和高中的化學(xué)的學(xué)習(xí)方法不一樣，不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)導(dǎo)致他們產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)。初中的化學(xué)多以陳述性的知識為主，學(xué)生多記點(diǎn)東西，背點(diǎn)知識就會學(xué)的不差，很多學(xué)生在初中時的化學(xué)成績可能確實(shí)不錯，學(xué)的很好，但是到了高中，化學(xué)的深度，難度，廣度都加大很多，很多學(xué)生很難適應(yīng)，他們還是用初中的方法來學(xué)習(xí)化學(xué)是行不通，他們適應(yīng)不了高中化學(xué)的學(xué)習(xí)，覺得化學(xué)好難好難，導(dǎo)致他們越來越不想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)化學(xué)了。

3.學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)差，基本功打的不牢，導(dǎo)致他們產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)高中階段，高一是基礎(chǔ)，很多學(xué)生高一只會死記硬背，這樣的學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致他們化學(xué)學(xué)的不好，成績差。高一沒把化學(xué)的基礎(chǔ)打好，基本功打的不牢，學(xué)習(xí)化學(xué)就會越來越困難，越來越不愿意學(xué)習(xí)化學(xué)了，就會出現(xiàn)惡性循環(huán)，化學(xué)越來越差，進(jìn)而學(xué)習(xí)化學(xué)的情趣就會越來越低。

4.教師陳舊古板的教學(xué)方法，導(dǎo)致他們產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)。盡管實(shí)施素質(zhì)教育已經(jīng)很多年了，但是我們的老師，特別是年紀(jì)大點(diǎn)老師仍然是穿新鞋走老路，很多教師仍然用以前陳舊而古板的方法進(jìn)行教學(xué)即滿堂灌的方法是適應(yīng)不了新形勢的教育，學(xué)生上這樣的課，會覺得很乏味，像白開水一樣無味，課堂上就會死氣沉沉，沒有生機(jī)，學(xué)生一點(diǎn)都不活躍，學(xué)生就會越來越討厭學(xué)習(xí)化學(xué)。

5.教師一刀切的教學(xué)方式，導(dǎo)致他們產(chǎn)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)。現(xiàn)在高中教育大部分還是采取大班制，每個班的學(xué)生很多，而每個學(xué)生成績存在差異。

二、減少學(xué)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)的措施

1.改進(jìn)教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)積極性?，F(xiàn)行的教學(xué)方式和方法，學(xué)生感到很枯燥，也很乏味，學(xué)生不適應(yīng)這種滿堂灌的教學(xué)方式，我們應(yīng)該采用靈活多樣的教學(xué)方法，創(chuàng)造輕松的課堂氣氛，在教學(xué)過程中應(yīng)采取各種手段不斷的培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，培養(yǎng)他們的求知欲，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，內(nèi)動力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和主動性。教師的講課要富有藝術(shù)性，要有激情，語言生動有趣，要抑揚(yáng)頓挫，要有幽默感，讓學(xué)生覺得你這個化學(xué)老師有味道，喜歡你這個化學(xué)老師，進(jìn)而喜歡上化學(xué)科目，喜歡上化學(xué)課。

2.用化學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，學(xué)生又非常喜歡老師做實(shí)驗(yàn)，更喜歡自己親自做實(shí)驗(yàn)。因此我們教師必須抓住這點(diǎn)多做實(shí)驗(yàn)，多改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，多讓學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室動手做實(shí)驗(yàn)，比如教師講到氨氣時，我們的教師可以用學(xué)過的知識做一個實(shí)驗(yàn)，取兩個集氣瓶，一個裝滿無色的氨氣，一個裝滿無色的氯化氫氣體，讓它們瓶口對接，快速抽到玻璃片，很快能看到兩個瓶內(nèi)產(chǎn)生白色的煙霧。兩個看似空瓶怎么會冒出白煙呢？學(xué)生會覺得很奇怪，很好奇，很有味道，立馬就來情趣了，立馬就想知道為什么，課堂氣氛立馬就活躍起來了，同學(xué)們輕松而愉快的接受了這些知識。

3.促進(jìn)師生情感交流，建立和諧的師生關(guān)系。我們的老師如果想自己的教學(xué)成功的話，有一個前提是要有愛心，有大愛，關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，關(guān)心學(xué)生要像關(guān)心自己的孩子一樣來關(guān)心學(xué)生。你的愛心和關(guān)心，會換來學(xué)生對你信任和尊敬，學(xué)生信任你，就會認(rèn)真的對待化學(xué)科目，認(rèn)真的對待化學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)生遇到困難時，教師還應(yīng)當(dāng)及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時解學(xué)生遇到的問題，進(jìn)而展開針對性的教學(xué)工作。教師還應(yīng)當(dāng)不斷提高自身綜合素質(zhì)，進(jìn)而以自己的高素質(zhì)感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長。學(xué)校也應(yīng)當(dāng)改變自身的教育方針，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)體系，只有這樣才能讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長。還有部分學(xué)生的厭學(xué)心理是由于家庭環(huán)境所造成的，針對這部分學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生的父母溝通，及時了解學(xué)生的家庭狀況，從而對學(xué)生展開心理輔導(dǎo)。

4.對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。不管工作還是學(xué)習(xí)，動力很關(guān)鍵，也很重要，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高興趣，我們教師必須對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，樹立目標(biāo)意識，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的求職欲望，對化學(xué)產(chǎn)生如饑食渴的感覺。比如我們的敬愛的周總理從小就有“為中華之崛起而讀書”，只有知識才能改變命運(yùn)。人要成就一番大事業(yè)，必須要有遠(yuǎn)大的志向和堅(jiān)忍不拔的精神。通過教育讓學(xué)生認(rèn)識到知識是一切能力中最強(qiáng)的力量，知識是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈，心靈中的黑暗必須用知識來驅(qū)除。

5.夯實(shí)基礎(chǔ)知識，補(bǔ)上知識缺陷。大部分學(xué)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)的主要原因是基礎(chǔ)知識較差，影響了化學(xué)的學(xué)習(xí)，因此我們抓住零碎時間給學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)的提高，逐漸提高他們成績，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高學(xué)生的信心，讓他們慢慢的提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，逐漸的喜歡上化學(xué)學(xué)科，喜歡上化學(xué)課。

總之，我們教師具有品格高尚，知識淵博，笑容和藹可親，教學(xué)方法有效的話，學(xué)生就會更喜歡你，更親近你，更喜歡化學(xué)學(xué)科，更喜歡上化學(xué)課，親其師，信其道就是這個意思！培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣是解決學(xué)生討厭學(xué)習(xí)化學(xué)的主要方法和途徑。同時，教師還應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生足夠的關(guān)心和愛護(hù)，與學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ê突樱龠M(jìn)學(xué)生的健康成長。