探究網(wǎng)絡(luò)背景下的初中信息技術(shù)教學(xué)策略

蔣 敏

(四川省達(dá)州市通州區(qū)第七中學(xué)校 四川 達(dá)州 635000)

一、適時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),加強(qiáng)學(xué)生的自主探索性

科技的全面發(fā)展,讓網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用在初中教學(xué)中變得頻繁,而且作為教學(xué)應(yīng)用新形式的信息技術(shù)教學(xué)模式,比較以前的傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式老師單方面的向?qū)W生灌輸知識(shí)、學(xué)生不能深入的思考被動(dòng)的接受知識(shí)的情況,網(wǎng)絡(luò)背景下的信息技術(shù)教學(xué)模式改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,為打造適應(yīng)新課改要求的高效課堂模式而進(jìn)行全面的改進(jìn)。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不但豐富了教學(xué)課堂的多樣性,而且對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)模式下的教學(xué)策略,網(wǎng)絡(luò)背景下的信息技術(shù)教學(xué)模式下的教師課堂的教學(xué)策略進(jìn)行了全面的改進(jìn),讓教學(xué)策略發(fā)生了根本性的變化,這種根本性的改變,對(duì)于初中信息技術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō),意味著要挑戰(zhàn)和突破原有的教學(xué)策略,全新的要求下要得到一個(gè)合理有效的教學(xué)效果。所以初中信息技術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和形式都需要進(jìn)行全面的創(chuàng)新,進(jìn)一步促進(jìn)初中信息技術(shù)教學(xué)課堂的有效性。因此,在網(wǎng)絡(luò)背景下的初中信息技術(shù)教學(xué)中,教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作,不能僅僅學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論知識(shí)。當(dāng)然教師也可以將信息技術(shù)理論知識(shí)和教學(xué)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái),并為學(xué)生設(shè)置一些思考題,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備將思考題發(fā)送到學(xué)生們的計(jì)算機(jī)上。學(xué)生通過(guò)這些思考題,不僅鍛煉到學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力,還能夠記憶到信息技術(shù)理論知識(shí)。……