淺析初中地理核心素養的運用

于慶云

(哈爾濱市呼蘭區第八中學 黑龍江 哈爾濱 150500)

地理科學以研究人地關系為主線、探索可持續發展路徑為主旨。通過地理學習,除了掌握必要的地理知識、地理技能和地理方法外,更重要的是形成對人的生命發展質量及終身發展所需的地理意識和地理觀念。在《全日制普通高初中地理課程標準(實驗)》中,對地理意識和地理觀念有明確要求：“培養學生的全球意識、可持續發展意識與行為及正確的環境觀和人地協調觀。”

初中地理核心素養是指現代公民必須學習和掌握的現代地理科學的基本知識,在地理素養中地理知識素養處于基礎地位,是其他相關地理素養形成的基本載體。“課標”中的內容標準要求學生掌握的地理知識既是現代公民必備的地理知識的素養,也是學生學習地理技能、過程與方法,形成正確的情感、態度與價值觀的基礎。“核心素養”是不同學習領域、不同情境中都不可或缺的共同底線要求,是關鍵的、必要的也是重要的素養。

地理學是一門綜合性的學科,既包括自然、經濟、政治、社會文化等綜合要素及其之間相互關系的綜合研究,也包括地貌、水文、氣候、植被、土壤、人口、聚落、工業、交通等諸要素及其之間相互關系的綜合研究。巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈等自然地理圈層組成的環境是一個有機整體,地形、氣候、水文、生物、土壤等每一要素都作為整體的一部分而存在,與其他要素相互聯系和相互作用。……