家庭中心模式在兒童臨床護(hù)理的應(yīng)用研究

王麗娜

【摘 要】目前，以“家庭中心”的護(hù)理理念在兒童臨床護(hù)理工作中，取得了較好護(hù)理效果，它能夠與優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式相適應(yīng)，對(duì)于改善臨床護(hù)理現(xiàn)狀、加強(qiáng)臨床護(hù)理成效具有促進(jìn)意義。因此，本文依據(jù)家庭中心模式應(yīng)在兒童臨床護(hù)理中的原則，分析了兒童臨床護(hù)理應(yīng)用家庭中心模式的具體措施，以此提升兒童臨床護(hù)理質(zhì)量，并能夠與家庭構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】家庭中心模式；兒童；臨床護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R473.72 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1005-0019（2018）22--01

引言：

將家庭中心模式應(yīng)用到兒童臨床護(hù)理工作中，不僅能夠提升整體護(hù)理質(zhì)量，還能夠促進(jìn)兒童醫(yī)護(hù)水平實(shí)現(xiàn)良好發(fā)展，也是增強(qiáng)患兒及家屬滿意度的重要舉措，應(yīng)在臨床護(hù)理工作中推廣實(shí)施。然而，我國(guó)以家庭中心模式在兒童臨床護(hù)理工作中還未廣泛利用，落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。因此，在兒童臨床護(hù)理工作中要積極應(yīng)用家庭中心模式，以此能夠符合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)要求，提高兒童護(hù)理整體工作質(zhì)量及效果。

一、家庭中心模式在兒童臨床護(hù)理中應(yīng)用可行性

以家庭為中心的護(hù)理模式是建立在醫(yī)護(hù)人員與患者、家屬之間的共同工作形式，在兒童臨床護(hù)理工作中，將家庭中心護(hù)理模式應(yīng)用的最終目標(biāo)即是為患兒提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，使其患兒能夠在滿足家庭需要的同時(shí)進(jìn)行護(hù)理治療，以此促進(jìn)患兒健康恢復(fù)。目前，多家兒童醫(yī)院及相關(guān)兒童臨床已經(jīng)逐漸應(yīng)用以家庭為中心的護(hù)理模式，此種現(xiàn)象使得相關(guān)醫(yī)護(hù)人員正確認(rèn)知到家庭對(duì)患者臨床治療的重要性。兒童正處于動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，其心智及生理都需要家庭的呵護(hù)與溫暖。因此，兒童在院治療期間家庭對(duì)于患兒身心健康成長(zhǎng)起著十分重要的作用，而以家庭為中心的護(hù)理模式符合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念，并且能夠讓家庭有效地參與到兒童護(hù)理決策中，從而有利于家庭對(duì)患兒健康恢復(fù)及成長(zhǎng)充分發(fā)揮積極作用。同時(shí)，此種兒童臨床護(hù)理模式，能夠推進(jìn)患兒在出院后得到家庭的后續(xù)治療創(chuàng)造有利條件，進(jìn)而能夠使得患兒、家屬、醫(yī)護(hù)人員得到滿足。

二、家庭中心模式在兒童臨床護(hù)理中的應(yīng)用原則

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)兒童臨床護(hù)理模式，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)及個(gè)性化護(hù)理服務(wù)理念應(yīng)用其中，是促進(jìn)兒童健康恢復(fù)與成長(zhǎng)的關(guān)鍵。而以家庭為中心的兒童臨床護(hù)理模式，是符合患兒身心健康成長(zhǎng)的有效臨床護(hù)理模式。但是，在兒童臨床護(hù)理工作中要遵循相應(yīng)原則，進(jìn)而有利于兒童臨床護(hù)理工作改善、提升兒童臨床護(hù)理工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)。首先，兒童護(hù)理人員及患兒、患兒家屬，要明確以家庭為中心模式臨床護(hù)理的重要意義，進(jìn)而能夠各司其職做好患兒的相關(guān)護(hù)理工作。其次，要調(diào)節(jié)好患兒、家庭、相關(guān)護(hù)理人員之間的合作關(guān)系，以此能夠促使家庭有效參與到兒童臨床護(hù)理工作決策中，雙方能夠互相傳遞健康信念，構(gòu)建良好護(hù)患關(guān)系，避免出現(xiàn)護(hù)理糾紛事件。最后，要基于個(gè)性化護(hù)理理念深入兒童臨床護(hù)理工作中，不僅能夠滿足患兒及患兒家屬對(duì)臨床護(hù)理的需要，還能夠積極提升兒童臨床整體護(hù)理質(zhì)量。

三、以家庭中心模式在兒童臨床護(hù)理中的具體應(yīng)用措施

（一）制定家庭中心的護(hù)理制度

以家庭為中心的臨床護(hù)理工作模式，應(yīng)積極制定相關(guān)護(hù)理制度，與患兒家屬全方位實(shí)施兒童臨床護(hù)理工作，以此還在確保兒童臨床護(hù)理質(zhì)量能夠有效提升。其一，應(yīng)根據(jù)患兒實(shí)際情況出發(fā)，應(yīng)與患兒及其家庭進(jìn)行有效溝通，使其患兒及家屬能夠參與相應(yīng)護(hù)理計(jì)劃及治療方案的設(shè)定，并要結(jié)合雙方的觀點(diǎn)及建議，以此針對(duì)患兒實(shí)際情況出發(fā)共同制定符合患兒的最佳護(hù)理治療方案。其二，相關(guān)護(hù)理人員要以家庭為中心制定患兒陪伴制度，可以深入病房對(duì)患兒進(jìn)行人性化護(hù)理模式，而患兒家屬也可在院進(jìn)行對(duì)患兒的二十四小時(shí)陪護(hù)，從而能夠與患兒家屬共同觀察患兒生理與心理反應(yīng)，依據(jù)患兒日常生活習(xí)慣與家屬共同制定生活護(hù)理計(jì)劃，避免患兒在院治療期間出現(xiàn)生理與心理不適，影響患兒臨床護(hù)理工作。例如，在患有癲癇病患兒的臨床護(hù)理工作中，應(yīng)與家屬對(duì)患兒進(jìn)行二四小時(shí)看守，也要與患兒家屬共同溝通患兒在院期間的日常飲食，患兒家屬可為相關(guān)護(hù)理人員傳遞健康信息，護(hù)理人員可像患兒及患兒家屬進(jìn)行健康宣教，如告知患兒家屬患兒在進(jìn)食期間要食物多分，避免在患兒進(jìn)食時(shí)出現(xiàn)成酮體波動(dòng)，而所有食物需稱重精確到克、口服藥物不能含糖等。

（二）與家長(zhǎng)共同完成護(hù)理工作

現(xiàn)階段，應(yīng)積極打破傳統(tǒng)臨床護(hù)理工作模式，基于優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念，將家庭為中心的護(hù)理模式應(yīng)用到兒童臨床護(hù)理工作中，以此在患兒治療期間能夠行與患兒家屬共同完成護(hù)理工作，增強(qiáng)兒童臨床護(hù)理工作質(zhì)量，促使患兒家屬能夠充分感受到在臨床護(hù)理工作中的參與者、患兒健康的維護(hù)者，并且能夠滿足患兒與家屬在一起的需要。例如，相關(guān)護(hù)理人員在對(duì)患兒進(jìn)行臨床護(hù)理工作時(shí)，針對(duì)靜脈輸液制度，可以改變以往在輸液室內(nèi)工作模式，深入病房與患兒進(jìn)行交談，并與患兒家屬一起為患兒講解輸液原因，也要著重強(qiáng)調(diào)輸液時(shí)及輸液后的注意事項(xiàng)，進(jìn)而在患兒與家屬了解的情況下進(jìn)行靜脈輸液護(hù)理工作。同時(shí)，可與家屬共同實(shí)施對(duì)靜脈穿刺部分的評(píng)估工作，提升靜脈輸液的有效率，減少不必要的護(hù)理失誤。除此之外，護(hù)理人員要與患兒家屬根據(jù)患兒病情一起商量護(hù)理治療及服務(wù)計(jì)劃，可根據(jù)患兒日常生活習(xí)慣、服藥過往、年齡與性格特征等，進(jìn)行以家庭為中心的兒童臨床護(hù)理工作。

結(jié)語：

故而言之，在兒童臨床護(hù)理工作中積極融入家庭中心模式，是提升兒童整體臨床護(hù)理質(zhì)量，提升患兒及家屬滿意度，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理目標(biāo)的主要途徑。因此，應(yīng)積極依據(jù)家庭中心相關(guān)原則，在兒童臨床護(hù)理工作中進(jìn)行實(shí)施，以此制定以家庭為中心的護(hù)理制度，并且要與家長(zhǎng)共同完成相關(guān)護(hù)理工作，是滿足患兒需求、提升家屬對(duì)臨床護(hù)理工作滿意度的關(guān)鍵。由此可見，此種臨床護(hù)理工作形式，能夠促進(jìn)兒童臨床護(hù)理工作呈現(xiàn)更好發(fā)展趨勢(shì)。

參考文獻(xiàn)

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