高校開展非學歷教育現狀的分析與展望

魏巧燕

摘要：基于對黑龍江省普通高等學校開展非學歷繼續教育的現狀進行分析，從普通高校繼續教育學院的基本情況，管理體制、機制，管理人員情況，業務開展，辦學經驗和存在的困惑等方面進行了梳理總結。依據當前高校繼續教育的發展趨勢和改革方向，從推動成人教育高校發展非學歷教育工作的角度進行了具體分析。

關鍵詞：非學歷繼續教育;現狀;趨勢;展望

中圖分類號：G640文獻標志碼：A文章編號：1001-7836（2018）12-0010-03

改革開放40年來，我國的繼續教育以推動社會改革、經濟增長為契機進行了不懈的努力，也取得了長足的進步。十九大報告指出，要辦好繼續教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質。2018年是“十三五”的重要一年，高校繼續教育面臨新的形勢和要求、機遇和挑戰，探索高校繼續教育的新出路，找準“高質量發展”的方向，是當前繼續教育者的首要工作[1]。

一、我國當前繼續教育發展的趨勢

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出要加快發展繼續教育，將繼續教育體制機制建立健全，構建靈活開放的終身教育體系。當前社會對知識的需求標準不斷提高，新技術、新產品開發研制的周期大大縮短，已經進入學習型社會。我國經濟處于高速發展階段，是社會轉型的關鍵期，社會的發展以及產業結構的加速變動對勞動者提出了更高的素質要求，為在職從業人員獲得多樣化、靈活性的學習機會，提高崗位適應能力為核心的非學歷繼續教育需求日益增長。……