我和學生選班委

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(山東省新泰市小協鎮中心小學)

班里進行班干部競選來推選班干部。這次我主張推選的是后進生曹X。在我和同學們支持下，他成為體育委員。對他的肯定讓他改變，從他的改變，我心中涌起一種從未有過的感動，我深深地體會到：教育在生活的點滴之中。為人師者，若能抓住稍縱即逝的教育時機，會起到事半功倍的效果。

班干部競選活動正在緊張而有序地進行著，各位選手對答如流，志在必得，教室里不時發出熱烈的掌聲。自從實行班干部聘任制以來，我們改進了班干部的競選辦法，學生自由報名，經過演講、答辯、模擬實例處理及民主表決四個環節的考核，擇優錄用，并頒發聘任證書。這一舉措極大調動起學生的積極性，得到他們的熱烈響應。

這次我班學生曹x也報名參加了競選。前三個環節他都順利通過，到民主表決的時候了，當我念到曹x的名字時，班里立即有學生在竊竊私語了，從他們的眼神中我讀出了一種不屑。此時，我多么希望會有一兩個同學舉起手，但結果令我失望。孩子們的態度是我意料之中的，曹x是我們班的后進生，平時不愛學習。環顧四周，我看到了曹x，他的臉漲得通紅，眼神顯得那樣憂郁、無助。四目相對，我感到這是一個讓人尷尬的局面，處理不好，就會深深地刺痛曹x的心。我感到一種無形的壓力。幾年的教育實踐告訴我，此時的曹x多么需要鼓勵！“老師投你一票！”我堅決地舉起了右手。班里頓時鴉雀無聲，孩子們都瞪大了眼睛看著我。看到這種情形，我說：“同學們，每個人都有犯錯誤的時候。曹x憑著堅強的毅力，改掉了壞習慣，不斷進步，這是多么不容易呀！難道我們不應該為曹x而鼓掌嗎？讓我們給他一個展示自我的機會，好嗎？”一陣熱烈的掌聲過后，幾個孩子的手舉起來了！慢慢地，更多孩子的手舉起來了！全體通過！曹x當選！這個結果使曹x非常激動，他站起身來，朝著我和孩子們深深地鞠了一躬。那一瞬間，我分明看到了曹x眼里閃爍著晶瑩的淚花，我知道，那是幸福的淚花，是感激的淚花！

以后的日子里，曹x好像變了一個人似的，體育委員的工作使他的特長得到了淋漓盡致的發揮。漸漸地，我發現，他每天都很及時地組織全班同學放學站好路隊，而且自覺地協助班長管理路隊的紀律，他帶頭大聲的背誦古詩或課文，班級的路隊在曹x的帶領之下，秩序井然，受到了學校領導的表揚。除此之外，曹x變得更加熱愛班集體了，更加有責任心了。他總能把班級的衛生角整理得整整齊齊，會自覺把廢紙裝進袋子里，會把牛奶盒拆好裝進袋子里，能把同學喝完的飲料瓶裝在袋子里，能把抹布疊得很整齊，每次打掃衛生的時候，總是拿著垃圾桶飛奔在操場上。盡管這期間，他做的各項工作還不是盡善盡美，但對于我的每一次吩咐，他從未說過“不”。幾周后，我在辦公桌上發現了一封短信：“安老師，您的一票給了我自信，給了我力量，謝謝！”讀罷，我心中涌起一種從未有過的感動，我深深地體會到：教育在生活的點滴之中。為人師者，若能抓住稍縱即逝的教育時機，會起到事半功倍的效果。

“我和學生選班委”這件小事，改變了同學曹x的各種習慣，更深層地說，是改變了曹x的命運！

據此，我想對普天之下所有的家長說：每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時，您不要著急，也許您家的花在夏天開；如果到了秋天還沒有開，您也不要著急，說不定您家的這棵是臘梅，到冬天開得會更動人！我還想對天下所有的教師同行說：我們的教學生涯中，會遇見很多不同的學生，他們各具特色，會帶給我們不同的感觸。但愿我們在教學的生涯里，能挖掘每一個孩子的亮點，能用欣賞的眼光去看每一個孩子，能給每一個孩子都插上騰飛的翅膀。