進一步做好領導干部主題閱讀工作

│ 本刊評論員 │

主題閱讀是圍繞特定的主題，閱讀相關的內容，從而形成對這個主題較為全面系統的認識，并推動讀者能對相關主題進行深刻思考的閱讀方式。主題閱讀與一般意義上的知識性、普及性閱讀存在明顯區別，更不是瀏覽性、消遣性閱讀。主題閱讀重在啟發智慧，是有助于提高認識和解決問題能力的深度閱讀。各級領導干部是新時代中國特色社會主義建設事業的重要組織者、推動者和實踐者，做好領導干部主題閱讀工作對于我們推進全社會各項工作具有深遠的影響。

做好領導干部主題閱讀對于領導干部成長和黨的事業發展都大有裨益。當前，國際形勢異常復雜嚴峻，科技發展日新月異，改革發展穩定任務艱巨繁重。面對這一挑戰，加強學習、增強本領是必然選擇，好學才能上進，好學才有本領，而開展領導干部主題閱讀是學習的重要手段。正如習近平總書記在《之江新語》中寫道，“領導干部讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平”。對于領導干部而言，要著眼于提高自身工作水平和領導水平，提高閱讀的質量，主題閱讀契合領導干部工作需要，消除了碎片化閱讀的不足，值得大力倡導和推廣。同時，我們要從實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的高度深刻把握領導干部主題閱讀的意義。相比一般的閱讀行為，主題閱讀更有利于提高各級領導干部學習本領，進而提高黨執政興國的本領。習近平總書記在為《第四批全國干部學習培訓教材》所做的序言中也指出：“全黨同志特別是各級領導干部要有本領不夠的危機感，以時不我待的精神，一刻不停增強本領。只有全黨本領不斷增強了，‘兩個一百年’奮斗目標才能實現，中華民族偉大復興的中國夢才能夢想成真。”所以，開展領導干部主題閱讀對于各級領導干部成長、對于加強黨的建設，都具有重要意義。

開展領導干部主題閱讀也是推進全民閱讀的重要內容。開展全民閱讀活動是培育和踐行社會主義核心價值觀，提高國民思想道德素質和科學文化素質的重要舉措，各級領導干部要積極成為全民閱讀活動的表率，通過領導干部的率先垂范，在全社會形成更加濃郁的閱讀氛圍。主題閱讀是圍繞主題、圍繞工作目標開展的閱讀活動，閱讀形式更積極、效果更好，更有在全社會讀者中推廣應用的價值。2009年5月13日，習近平同志在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上系統闡釋了對讀書的觀點：一是領導干部要愛讀書，二是領導干部要讀好書，三是領導干部要善讀書。領導干部要愛讀書、讀好書、善讀書，這也是領導干部主題閱讀的內在要求，更是全民閱讀活動倡導的主題。因此，推動領導干部主題閱讀與倡導全民閱讀是內在統一的，做好領導干部主題閱讀，必將為推動全民閱讀增添新動力。

出版業要緊緊把握領導干部主題閱讀市場，通過優化出版物結構，更好地滿足領導干部閱讀需求，為提升主題閱讀效果作出積極貢獻。首先，要準確把握領導干部主題閱讀特點，科學確定出版選題范圍。習近平總書記曾指出，領導干部普遍應當讀三個方面的書：當代中國馬克思主義理論著作；做好領導工作必需的各種知識書籍；古今中外優秀傳統文化書籍。這為我們做好領導干部主題閱讀讀物選題提供了重要遵循。其次，要注重把握領導干部工作的重點和社會熱點。各級領導干部工作內容千頭萬緒，但不同時期都存在需要關注的重點、難點和熱點問題，如果出版業能夠針對這些重點、難點和熱點問題，及時推出高質量的出版物，一定能取得社會效益和經濟效益的統一。

做好領導干部主題閱讀，是黨和國家各項事業發展的內在需要，是推進全民閱讀的重要內容，出版業要以高度的使命感和責任感，豐富出版內容、提升出版質量，進一步做好領導干部主題閱讀服務保障工作，出版更多更好、更有針對性的主題出版物，更好地滿足領導干部主題閱讀需求。