高職院校機械專業推進農業機械化專業技術教育的幾點意見

劉緒勇

（恩施職業技術學院，湖北 恩施 445000）

城鎮化加速了農村勞動力的轉移，技術進步和經濟發展極大地推動了傳統農業向現代農業的快速轉變，在這一過程中農村勞動力短缺的問題，通過加強農業機械化、專業化可解決農業生產面臨的矛盾，通過一系列農業機械化、現代化、智能化等先進技術的使用，可以在節約成本的條件下達到生產效率提高的目的，同時還能增加農產品產量、降低能源消耗；當前我國農業機械化、專業化的發展速度很快，急需大量掌握農業機械化知識的新型農機人才，高校和高職院校農機專業的萎縮使農機專業人才的需求缺口很大。

1 我國農村農業機械化應用現狀

（1）農業的根本出路在于機械化。老話常說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”，由此可見糧食的生產是生存問題。農業生產的糧棉油是國家經濟發展的穩定器，近幾年來，我國農機補貼力度不斷增加，就比如，對第一拖拉機股份有限公司的補貼，在2016年LX604輪式拖拉機的補貼是19500元，到了2017年LX704輪式拖拉機的補貼已經增長到23400元，再到了現在2018年LX804輪式拖拉機的補貼已達到26000元。我國對于農機的補貼力度逐年增長，國家始終把三農問題放在首位。

（2）農村勞動力轉移帶來勞動力和技術力量短缺。在城鎮化過程中，農村大多中青年都選擇進入城市謀求職業，而留在農村的大部分人都是些老人、孩子和無力從事農業勞動的人，勞動力的大量轉移使得農村無人耕田，耕地大量棄耕，農村農業生產急需專業化、機械化。

（3）專業分工推動了農機專業戶的發展。農機專業戶的發展即是我國現階段農業發展的需求，也是經濟和技術發展的使然，政府的導向、經濟利益的驅動推動了現階段我國農機專業戶的發展。

（4）科技進步加快農業機械化向無人化、智能化發展。現在工業技術極大地帶動了農機技術的發展，目前，隨著科技的發展，IT技術、物聯網技術和互聯網技術加速應用，推動了農機技術向無人化、智能化和網絡化發展。技術進步需要掌握新技術的農機人才。

（5）農業機械化是我國走向強國的必由之路。大部分歐美發達國家早就實現了農業機械化，他們的現代農場基本都是機械化大生產，他們的農業為國民經濟的其它行業發展提供了可靠的支撐。我國在由發展中國家向發達國家的發展過程中、在由大國向強國的發展中，必須實現農業機械化。

2 我國農業機械化專業教育的現狀

毛主席曾經說過：“農業的根本問題在于機械化，農業一定要實現機械化”，農業機械化也是四化之一，但我國農機化應用水平一直很低，供需矛盾不突出；近年來由于高校產業化發展和利益驅動，農機專業的學生就業現狀影響了招生，農機專業大規模萎縮，就比如，山西省的一些農業職業技術學校，比較1985年與2008年，2008年的招生人數占全省普通中專招生總數的比例由5.5%下降到2.2%，在校生人數比例由5.6%下降到1.4%，規模萎縮非常嚴重；與此同時高校合并、大量職業技術學院出現，原來的農機學校都合并進職院，農機專業逐漸消失；原來各縣市普遍存在的培養基層農機手的農機學校由于機構精簡撤銷，由此帶來高中低三個層次人才斷供，供需矛盾突出。

3 高職院校推進農業機械化專業技術教育的對策

（1）短期策略。在短時間內要提出短而快的項目來滿足眼前的需求，比如，加強地方政府與高職院校的合作關系，學校可以建立各類的農業技術培訓基地和培訓班。

（2）中期策略。所謂中期策略，就是加強高職院校中現有機電專業學生農機技術的應用教育。

（3）長期策略。往長遠發展來看，高職院校需要盡早開設農業機械化及其自動化專業，來滿足我國農業生產發展的需要。

4 結語

農業機械化是我國農業發展的必然趨勢，是我國城鎮化發展的有力支撐，是我國經濟建設可持續發展的保證，加強我國農機化專業人才的培訓迫在眉睫，高職院校作為培養應用型技術人才的基地，發展農機化專業人才培養與教育是歷史交給我們的使命與義務。