創新社團活動內容引領學生自主成長

陳春香

摘 要：小學社團實踐活動是小學課堂教學的延伸和拓展，有效地彌補了現行小學課堂教學對學生全面素質提升的不足，有利于豐富學生的校園文化生活，同時為學生個性發展創造了空間，對于拓寬學生的知識面、促進學生的全面發展有著積極的推動作用。

關鍵詞：小學社團實踐活動；公民意識；素質

一、全面開展社團活動，培養小學生責任感

（一）社團活動聯系生活

社團活動人是主體，我們首先讓學生參與體驗，讓他們切身感受參與的真實、參與的快樂與辛勞，從而獲得真情實感，形成良好的習慣。我校三（2）班就曾經開展了“一次親情作業”體驗活動，主要是結合三八婦女節，讓小學生們為付出辛勞的父母做一張賀卡、夾一次菜、捶一次背、洗一次碗、買一份早點、洗一回腳等。這項活動在家長和學生當中產生了很大的影響，尤其能從學生們的體驗日記中感受到親情的偉大。我們又在中、高年級學生中開展了“當一天‘父母，做一天‘家庭小主人”的活動，讓小學生在角色模擬中體驗父母的辛勞，實現兩代人的心靈溝通，體會自我服務和為家庭分憂的快樂。

（二）社團活動走進校園

學校教育是公民意識培養的主渠道，通過教師對學校教育內涵的挖掘，將思想意識、人生哲理、價值取向、科學態度、人文精神等傳達給小學生，使他們獲得一種間接的體驗。尤其在每次的班隊課中，老師們精心準備，將“故事會”“知識競答”“寫調查報告”“小品表演”“征集格言”等活動貫穿于活動，寓教于樂，同時為小學生提供了體驗的機會，使得小學生個性得到了發展，良好的道德情感也因此油然而生。另一方面，老師們充分利用學校開展的各項活動，將每一項公民道德標準真正深入到每一個學生的心靈。

我們以營造書香校園為目標，開展了一系列的讀書活動，讓學生們在書的世界中受到物質和精神的雙重洗禮。為此，學校專門成立了金典誦讀社團。孩子們在閱讀中體驗，在閱讀中成長，在閱讀中不斷內化責任意識，真正達到了“潤物細無聲“的效果。我們驚喜地發現讀書給學生們帶來的變化：讀書，使學生們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中出現的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使學生們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使學生們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神，責任意識在逐步形成；讀書，使學生們成了有思想的人，他們懂得了人生的價值、生命的意義。可見，小學生在互動式的閱讀交流活動中受益匪淺，作為班主任老師，我們也由衷地感到喜悅：我們的心血必將澆灌出芬芳的花朵，收獲滿園的春色。

（三）社團活動走進社會

我們要積極鼓勵各個班級圍繞主題開展形式多樣的小課題研究，力求在實踐體驗中豐富學生的感悟，將道德情感內化為公民意識。例如：我校六（3）班的學生們分成十個小組調查了學校周邊的公共設施的使用狀況，他們通過各種形式體驗到保護環境衛生及公共設施是一個小公民應具備的素質，不僅自己應該自覺遵守，還應向周圍的人作宣傳，更可貴的是他們還積極地獻計獻策，提出了很多合理化的建議，強化了責任感，增強了小公民意識。

二、培育良好校園精神，促進學生綜合素質發展

校園精神是校園文化的靈魂，它是學校師生共創和認同的文化價值的表現，并通過學校師生的精神面貌、校風、學風、社會評價、心理環境等方面體現出來。要樹立和形成良好的校園精神，關鍵在于加強社團管理，創設一個寬松、和諧、親切、信任的人際氛圍，形成健康活潑的心理環境和勤奮向上的學習環境。

（一）弘揚民族文化，做一名優秀少年

我校始終將民族文化作為推進素質教育，培養學生高尚的藝術修養和品德情操的重要載體。一方面依靠第二課堂開展豐富多彩的課外活動，做到活動經常化、多樣化。腰鼓社團的活動深受很多孩子們的喜歡，他們不僅有吃苦耐勞的精神，還合著鼓點讓龍上下飛舞起來，這就需要不斷的努力。通過他們刻苦的訓練和堅持不懈的努力，不僅掌握了藝術技能，而且吸取了民族文化的乳汁，取得了明顯的成效，通過相互的學習和密切配合，培養了學生團結協作的能力，也使腰鼓社團的活動成為了我校一道亮麗的風景。

（二）夢想大舞臺，為學生提供了展示自我的平臺

多姿多彩的舞蹈是學校舞蹈社團活動中主要活動內容，它表演性很強，是每次學校文體活動和其他節目不可缺少的點綴。學生們活靈活現的表演也使我們的夢想大舞臺變得更加豐滿和生動。學校夢想大舞臺的修建，為學生提供了展示自我的機會。這些活動展現了學生的精神面貌，也使她們的特長得以充分的發揮，培養了學生的集體榮譽感和團結協作精神。

（三）激發學生的創新能力

在社團活動中滲透一些中國傳統文化教育，可以豐富學生的情感，幫助他們理解中國傳統文化的內涵。例如在繪畫社團，學習繪畫時，畫柳樹時可以讓學生聯想到杜甫的《詠柳》，用上里面的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；畫荷花時配上“江南可采蓮，蓮葉何田田”；畫梅花時采用“花兒朵朵淡墨痕”等。古詩詞與繪畫的融合，讓學生感受詩歌再畫中的美好體現，將學生熱愛傳統文化強烈情感激發出來。學生不但能理解古詩詞，而且還能體會到“詩情畫意”的境界，讓學生對大自然充滿崇拜與喜愛之情。

總之，小學生社團活動有助于豐富學生的校園業余文化生活，又有助于小學生在實踐活動中拓展視野、鍛煉能力、提升素質，促進小學生的全面發展。endprint