陳銘帥+蔣鈺霆
摘要:在當今復雜多變的社會環境中,大學生面臨著西方不同文化思潮的侵蝕,同時面對著互聯網高速發展的時代環境,在這樣的情況下,大學生的思想政治教育工作面臨著巨大的挑戰,本文淺析了當前大學生思想政治教育所面臨的形勢以及提出了有關策略。
關鍵詞:大學生;思想政治教育;策略
當前,隨著經濟全球化和信息技術的發展,帶來多元文化的影響和沖擊,也在隱形中不斷改變著國民的思維方式和價值觀,大學生作為其中特殊的群體,也在接受著各種文化的碰撞。這些都影響著當前大學生的思想政治教育工作。這也給高校的思想政治教育工作者提出了一個迫切的任務,如何做好新形勢下大學生的思想政治教育工作。
一、 高校思想政治教育的重要性
高校擔負著為國家培養社會主義的建設者和接班人的重要使命,如果大學生的主流意識形態受到西方不良文化的干擾,那么我們很有可能會被西方國家在文化上攻陷。習近平總書記2016年全國高校思想政治工作會議上強調:“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。”所以我們必須要重視高校的思想政治工作,保證高校培養出來的學生能夠成為合格的建設者和接班人。
二、 當前高校思想政治教育面臨的形勢
(一) 全球化帶來的各種思潮的影響。隨著經濟全球化時代的到來,世界范圍內的所有國家都在不斷地吸收其他國家的先進技術,但是同時帶來的是多元文化的傳播,中國也不例外,改革開放30多年來,我國已成為世界第二大經濟體,與此同時西方的不良文化也在逐步的滲透進我國大學生中間,特別是個人主義,享樂主義等都在不斷地改變著當代大學生的價值觀。同時市場經濟的趨利性導致思想政治教育被淡化、忽視。根據調查,當代90后大學生的功利主義和享樂主義在占據了比較大的空間。這就導致了他們對主流意識形態的認同感在不斷地降低。
(二) 互聯網時代對思想政治教育工作的沖擊。互聯網時代帶來的信息技術的高速發展,給大學生的生活帶來了便利,信息的獲取更加便捷化,文化的傳播也更加迅速等等;但是,我們也要清楚地認識到信息技術給大學生帶來的負面影響。大學生在享受互聯網帶來的便捷與高效,通過網絡獲取信息、認識世界、與社會交往的同時,也逐漸被網絡改變傳統的生活方式和思想意識,這給高校思想政治教育工作帶來了嚴峻挑戰和巨大沖擊。一方面,西方的各種思潮,無政府主義、民粹主義等通過網絡進行著隱蔽的擴張,這些沒有經過篩選的信息直接和大學生交流,必定會受其影響;另一方面,大學生正處于身心成長的關鍵時期,缺乏對信息的有效判斷力,不能排除其負面影響,這又給我們的思想政治教育帶來了影響。
三、 新形勢下大學生思想政治教育的策略
習近平總書記指出:“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新。要遵循思想政治工作規律,遵循教書育人規律,遵循學生成長規律,不斷提高工作能力和水平。”我們在新形勢下,進行大學生的思想政治教育工作的時候一方面要遵循教育規律;另一方面,要在方法上不斷地創新,以跟上時代的步伐。
(一) 要堅持馬克思主義的指導地位。馬克思主義是我們建設中國特色社會主義的理論基礎,是我們建設中國特色社會主義高校的指導。我們必須牢牢抓住這個指導思想不動搖,要堅持不懈地抓好馬克思主義理論教育,為學生一生成長奠定科學的思想基礎。大學生的思想政治教育工作在一定程度上增加了馬克思主義的傳播速度和其影響力,為馬克思主義中國化的發展添上了濃墨重彩的一筆。
(二) 打造政治素養過硬的思政工作者隊伍。教師的思想和行為會對學生產生潛移默化的影響,這就要求我們思政工作者必須具備良好的思想政治素養、道德素養和創新精神。習總書記指出,高校教師要堅持教育者先受教育,努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者,更好地擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。作為高校的教師和思想政治教育工作者,我們必須要具備有關的馬克思主義理論知識,這個是我們進行思想政治工作的理論基礎,同時我們要學習黨的方針、政策和路線,并且在思想上、行動上與黨中央保持一致,只有堅持正確的政治立場,才能不迷失方向,才能使我們的教育不偏離航道,培養出符合要求的社會主義建設者和接班人。同時,高校也要主動創造實踐機會,提供平臺,打造一支有激情、甘于奉獻的思政工作隊伍。
(三) 創新思想政治教育的方法。作為高校的思想工作者,在日常的工作中,要貼進學生思想的實際,改革創新工作方法。
1. 創新思想政治課的授課內容和方式。課堂教育是進行大學生思想政治教育的主渠道。我們在授課內容的選擇上,要與時俱進,同時在方式上要有所革新。要改變原來由教師主導、學生被動接受的授課方式,逐步改變為教師學生互相探討的平等的授課方式。同時采用多種教學方式相結合,提高學生的課堂積極性。
2. 利用新技術,做好思想政治教育工作。要充分挖掘新媒體技術在思想政治教育上的潛能,提前占據主動權,利用微博、微信等網絡平臺進行思想政治教育,引導學生對主流意識形態的認同。利用微信平臺的朋友圈以及公眾號等功能來宣傳社會正能量,弘揚社會主義核心價值觀。
3. 充分發揮團學組織的作用。在大學中,團學組織在思想政治教育方面的作用是不容忽視的。團學組織在組織“第二課堂”教育方面,可選擇考慮與我們的思政課相聯系,將我們的思想課搬到團學組織所組織的各式各樣的文化活動中,以激發學生的興趣,讓所有學生都能參與到其中,主動去踐行思政課的內容。
(四) 打造豐富的校園文化。校園文化建設是進行大學生思想政治教育的重要載體。校園文化建設在進行思想政治教育方面具有價值導向功能、行為規范功能以及道德培養功能。校園文化建設要加強校園環境的軟硬件建設,特別是在精神文化和制度文化上的建設,可以提高學生的道德素養。校園文化建設要堅持正確的方向。我們的高校是有中國特色的高校,我們要在校園文化的建設過程中,充分利用我們中華民族優秀的傳統文化,自覺抵制外來不良文化的侵蝕,堅持正確的辦學方向。
總之,在面對復雜多元的文化影響下,要堅定地堅持馬克思主義的指導地位,弘揚社會主義核心價值觀,做好大學生的思想政治工作,培養為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量的,合格的社會主義建設者和接班人。
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作者簡介:陳銘帥,蔣鈺霆,福建省福州市,福州黎明職業技術學院建筑工程系。endprint