萬物之中成長最美

摘要：代表《做中學》團隊參與此項目活動匯報是一件幸福的事。此時站在這里我想最先展示的是學生科學活動的短片（萬物之中，成長最美——師生情在《做中學》悄悄綻放）。其中展示了“神奇的鞋刷子”“盒子的秘密”“日食的形成”等等內容。

關鍵詞：教育；科學；改革

《萬物之中，成長最美》的視頻，出示了各級領導在《做中學》中做出的貢獻，科學教師共同研討、評課。各位老師課下積極用心輔導學生。同學們展示各種科學實驗如《當氣球遇到橙子汁》《水的浮力》《盒子的秘密》《空氣炮》《空氣占據空間》《煙霧倒流》《硬幣金雞獨立》等實驗現象。這個視頻充分體現了所有老師、同學們積極參與《做中學》活動。

我想在各位領導和同學們看了短片后，他們能感受到我和學生在一起的時間都很耀眼，因為我們享受的是幸福與智慧共生美妙時光。

德國哲學家雅思貝爾斯說：“教育意味著一棵樹搖動著另一棵樹，一朵云推動著另一朵云，一個靈魂喚醒著另一個靈魂。”這句話不是對教育概念做出的精確解釋，卻是對教育最溫馨、最感人的表達。三十六年的工作告訴我，教育的最好形式是：用一顆誠心、用一顆真心、用一顆愛心、用一顆良心對待學生、感染學生、影響學生。

下面結合學生科學活動的部分PPT圖片對活動內容做簡要說明。

圖片一：神奇的鞋刷子：（出示圖片）這張圖片記錄的是學生們用鞋刷子展示摩擦力大幅度增加。兩個鞋刷子下面提起的是十公斤的杠鈴片。

圖片二：盒子的秘密：（出示圖片）這張圖片記錄的是盒子能沿斜面的上坡滾動的實驗。探究石頭改變了盒子的重心的事實。

圖片三：日食的形成。（出示圖片）該圖片記錄的是我堅持為月相拍照三十天其中的一張。這是后半夜兩點的月相（出示圖片）。

像這樣的圖片所記錄的故事能美美地講上幾天。正是對這樣無數個平凡的堅持才會有如今站在《做中學》教育實踐匯報講臺上一吐為快的榮耀。

陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”雖然無法言明我選擇教育工作的初心，但時間一定看出我的用心，看見我和孩子們的共同成長。我常說：我不是因為優秀當的老師，我是因為當了老師才優秀的。這就是三尺講臺的魔力。

師生情在《做中學》教育實驗項目中悄悄綻放。

曾幾何時，校本課程出現在我的課堂，《神奇小毛巾》讓孩子們體驗到摩擦力銳不可當；《硬幣金雞獨立》使孩子們全神貫注在手上；《盔甲水袋》令孩子們產生無盡的遐想；《做中學》令師生情有了肥沃的土壤。

曾幾何時，師生共同種植的牽牛花，花兒朵朵競相開放；養殖的蠶寶寶舒適地睡在為它準備的暖床上，磁懸浮列車的介紹讓我對未來世界產生夢想；師生情的種子就撒在我們師生的心坎上。

曾幾何時，為月亮拍照三十天的圖片一張張進入《萬物之中，成長最美》的空間上，師生情在《做中學》這一適宜的環境里碩果累累掛在枝上！

在《做中學》教育理念的引領下，尊重式教育讓學生參與三下教材以怎樣的順序講。《磁鐵》單元最先講，留出家長為孩子購買蠶卵的時間，《植物的生長變化》與《動物的生命周期》穿插講，為學生對植物和動物的變化提供觀察便當，幫助學生更好地領悟植物和動物的相通，使學生完成對動物生命周期的認識不再匆忙。

隨著教育改革步子的穩步前行，小學科學課程標準重新修訂，將在今年秋季開始實施，小學科學的春風將再一次吹遍大地！《新課標》理念下的課堂將是怎樣的我不敢妄加斷言，但我敢說一定會少一些浮躁，多一些純粹；少一些投機取巧，多一些腳踏實地；少一些急功近利，多一些專注持久；少一些粗制濫造，多一些優質精品；少一些應試教育，多一些素質的培養。

習近平總書記指出：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這只中華民族夢之隊的筑夢人。”

最后我以一首打油詩表達我甘愿當好筑夢人的心情。

老牟樂在科學里！

做中學來我參與，精彩圖片展佳績，

去年大賽得第一，今朝師生共獻藝，

研課改中見奇跡，腳踏實地志不移，

三載時光倍珍惜，老牟樂在科學里！

老牟樂在科學里，老牟樂在我和孩子們共成長中。下面讓我們的孩子展示一下他們的學習收獲。舞臺交給你們，盡情出彩吧！

謝謝孩子們的精彩展示，更謝謝家長們的大力支持！更謝謝本次活動給我們提供的歷練的機會！

說實在的我們科學老師是幸運的，因為孩子們有著對我們所教學科與生俱來的好奇心和探索欲望。讓我們借力于孩子們的好奇、好問、好探索的本心，乘小學科學《課程標準》學習的東風，不忘初心砥礪前行，為我區的小學科學的騰飛擼起袖子加油干，為實現中華民族偉大復興的中國夢竭盡全力，同時綻放我們人生的精彩！萬物之中，成長最美！讓我們在這最美的路上攜夢而行，為提升孩子們的核心素養腳踏實地踽踽獨行，為開啟小學科學教育的輝煌再續新的華美篇章！

作者簡介：牟亞杰，吉林省長春市，長春汽車經濟技術開發區實驗小學。endprint