對校園女生欺凌事件的分析

摘 要：近些年校園頻繁發生女生校園欺凌事件，主要因素是受家庭、社會、學校等多方面影響，在學生成長的過程中，沒有及時與學生溝通和交流，不注重排解學生心中的苦悶，對待事物的看法比較偏激，很容易與同學發生肢體沖突，進而出現很多校園欺凌事件。針對這一現象，以下文章提出了相應的解決對策。

關鍵詞：校園欺凌；原因；對策

前言

現階段出現的校園欺凌事件，引起社會各界的廣泛關注，學校應加強對學生的管理，注重開展心理輔導課程，及時排解學生心中的苦悶，全面掌握學生的心理動態，有效預防欺凌事件發生。對于發生的校園欺凌行為，要給予一定的處罰，以起到警示的作用，與此同時，家長要耐心教導學生，多給予孩子一些關愛，構建和睦的家庭環境，促進學生健康成長。

一、 導致校園女生欺凌事件的主要因素分析

當前，對于出現的校園女生欺凌事件，首先，應綜合分析發生欺凌事件的原因，從學校、家庭、社會幾個方面探究欺凌問題。學生的健康成長離不開良好的家庭氛圍，現階段很多家庭都是獨生子女，家長過于嬌慣孩子，導致孩子的性格霸道而自私，與同學相處以自我為中心，一旦遭受到不公平待遇，就會與他人發生肢體沖突，充滿敵意地去對待周圍的人和事，這是導致欺凌事件的原因之一。其次，學校不注重完善校園的管理制度，對于學生出現的欺凌事件，沒有及時采取相應的預防措施加以制止，造成欺凌事件逐漸增多，嚴重影響學生的身心健康；沒有開設心理健康課程，學生對心理健康知識不了解，心中的苦悶不知該如何排解，造成學生性格內向不愿與人溝通，容易出現過激的行為。很多學生將不良情緒，通過欺凌行為宣泄出去，經常在不容易發現的地方，毆打和辱罵女同學，用傷害他人的方式，進而獲得心中的滿足，這是學生心理扭曲和性格缺陷的表現。與此同時，社會以及媒體不注重傳播積極向上的正能量，致使青少年沉迷于虛擬的網絡，沒有意識到自身行為是錯誤的。另外，對于女生欺凌事件缺少管理，沒有采取行之有效的管理策略。針對存在的教育問題，以下文章提出了具體的解決對策，從而有效杜絕欺凌事件的發生。

二、 預防欺凌事件的具體對策

1. 學校應加強心理健康和法律知識的教育

目前，對于頻發的女生欺凌事件，初中教師應認識到這一事件發生的危害性，加大對學生的管理力度，依據青春期學生的特點，采用恰當的教育方法引導學生，多開展一些心理健康課程，使學生掌握更多的心理健康知識和相關的法律知識，增強學生的法律意識。因此，學校應加強心理健康和法律知識的教育，引導學生朝著正確的方向發展。初中教師要注重傳授心理健康知識，使學生始終保持積極向上的學習心態，學會與他人和睦相處。對于學習成績比較差的學生，初中教師應耐心地教導，并在潛移默化中傳授其心理健康知識，使學生感受到被公平地對待，以免學生產生極端的想法和抵觸的情緒，使學生擁有健全的人格，并通過學習新課健康知識和法律知識，學會運用法律手段保護自己，從而不斷提高學生道德品質。

2. 家長要注重與孩子溝通和交流

要想有效解決出現的女生欺凌事件，家長要與孩子溝通和交流，注重營造溫馨和睦的家庭氛圍，給予孩子更多的關愛和包容，關注孩子的成長狀態，全面了解孩子在學校的學習狀態以及心理動態，正確引導學生處理人際關系，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。對于孩子所犯的錯誤，要采用合理的教育方法，做到耐心教育孩子，使正處于青春期的學生，愿意主動與家長溝通和交流，幫助學生排解心中的苦悶，避免學生出現過激的行為。注重傾聽孩子的心聲，使孩子感受到被理解被關懷，形成積極向上樂觀的心態，擺脫負面的情緒，學會與他人和諧相處，使學生學會自我管理和約束自身的行為，有效降低女生欺凌事件的發生率。

3. 建立完善的校園欺凌處理制度和預防措施

對于出現的諸多女生欺凌事件，初中教師要提高對于這一事件的重視程度，及時調查事件所涉及的人員，并對參與欺凌事件的學生進行一定的處罰，以起到警示的作用。積極配合公安部門調查此事件，多開展一些心理健康咨詢工作，引導學生運用正確的方法解決遇到的困難，疏導學生內心的不滿情緒，使學生擺正好心態，學會理性對待任何事情，學會與他人友好相處。與此同時，學校應建立完善的校園欺凌處理制度和預防措施，初中教師要明確自身的教育職責，及時處理女生欺凌事件，采用相應的預防措施，將校園欺凌處理制度落實到實處，進而杜絕欺凌事件的發生，從而有效預防發生欺凌事件。

三、 總結

綜上所述，對于正處于青春期的學生，初中教師要注重與學生溝通和交流，全面了解學生想法，為學生排憂解難；家長要體會到孩子的感受，運用合理的教育方法，不能使用暴力對待孩子，努力營造和睦的家庭氛圍，使學生感受到被關愛被理解；學校應建立完善的校園欺凌處理制度和預防措施，降低欺凌事件的發生率，通過一系列的對策，杜絕校園欺凌事件的發生。

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作者簡介：蔡桂玲，福建省漳州市龍海市實驗中學。endprint