佛山：在線作業走進課堂，有助于培養學生自制力
2018-01-30 05:57:39
中小學德育 2017年11期
近日，在線作業走進佛山各中小學，學生可以通過APP完成作業，并可以跟同學互動，互相鼓勵進步。不少家長表示，APP內的動畫教學形式，讓孩子對完成功課產生興趣，能夠有效地幫助學生鞏固知識點，孩子完成功課的專注度比以前更好，在線作業側面提升了學生的自制力。學校老師也指出，和傳統作業相比，作業App有助于提高老師的教學效率。老師可以輕松掌握學生的作業完成情況。還有老師認為，在線作業真正實現了“以學定教”。在線作業系統可以統計每道題學生的準確率，通過大數據分析各知識點學生掌握程度，老師可以此為依據進行備課。但也有家長擔心，用手機做作業會增加孩子的視力負擔。專家表示，教育信息化是教育發展的一個未來方向，教育裝備使用電子產品也是大勢所趨。當然，對在線作業的使用要把握好度，老師和家長要根據學生的實際情況來采取措施。
（來源：《廣州日報》2017年10月25日）endprint
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