新課改環境下初中道德與法治教學策略研究

黃有德

【摘 要】初中階段是人生中的黃金階段，是樹立人生觀價值觀的重要時期，想要在發展的更好，走的更高，我們一定要樹立法制觀念和道德觀念。隨著新課改的推進，在新的課程中我們將原來的《思想品德》變為現在的《道德與法制》我們要在初中這個對人生至關重要的階段樹立起正確的觀念。本文就圍繞著初中法制教學和道德教學的重要性和必要性，如和在當前的新課改的環境下做好道德和法制教學的工作，主要在學校和教師應該怎么去做，怎么去影響學生去展開論述。

【關鍵詞】新課改 道德與法制 推進 樹立

【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）36-0059-02

一、初中法制教學和道德教學的重要性和必要性

初中在人的整個人生當中都起到了很重要的作用，是人身體發育和智力發育的黃金時期，在這個時期中的教育是十分重要的，尤其是道德和法制的發展更是重中之重，但是傳統的應試教育卻限制了我們這方面的發展，阻擋了我們這方面的教師教育的工作的開展。初中階段傳統的課程名為《思想品德》后來改名為《思想法制》，而《思想道德》課程長期以來都處于一個副科的位置，學生，教師，家長都不重視這門課程的發展，把主要的經歷都放到語數外這些學科身上，認為學好這些學科才能夠更加的有前途，所以來說《思想道德》課程一直處于一個比較尷尬的地位。但是隨著教育的不斷改革，人們逐漸認識到了這門學科的重要性并更名為《道德與法制》，這門學科有助于培養學生們的心理健康，人格完整，豐富修養，高尚的品格和良好的法律素養，培養出更加優秀，健全的學生。

二、在新課改的環境下做好做好道德與法制教學工作

在新課改大的環境下，學校和教師們要對初中的道德與法制進行更加深刻，深入的了解和學習，這也就對學校，教師們提出了新的要求，需要在摸索中建立更為完善的教學體系，培養更為優秀的學生，這才是當前最為根本的需求。但是我們如何去做呢，我認為應該在學校和老師兩個方面進行改變。

（一）對于學校來說，我們需要開展法制教育講座和舉行相關的法制教育普及活動，例如當我們講到生命那一章節的時候，我們會講到有什么樣的法律來保護我們的生命安全，怎么樣保障我們的生命安全，邀請相關部門的專家來學校開展講座進行講解，舉行想關的法律安全活動等。

（二）對于老師來說，老師一定要起到傳播法律知識，提高學生對于法律知識的認知的作用。在最近的幾年中初中生發生犯罪的概率上升，主要就是學生對于法律的意識淡薄，當產生違法的行為時候也不會認知到自己的錯誤，因此老師一定要起到盛傳播法律知識的作用。讓學生意識到自己的哪些行為是對的，哪些是不可以去做的，嚴于律己。

（三）從身邊發生事例充實豐富道德與法制課程。新課改環境下的初中道德與法制的開展的主要目的是為了提高學生的思想法制水平，讓學生了解更多的法律相關的知識，讓學生能夠清楚的人事到哪些行為是犯罪，這樣一來就會減少或者杜絕初中生犯罪。教材源于生活，我們就可以從身邊的生活入手，將豐富的生活引入到課堂中來，做到真正的貼近生活，走進生活，起到豐富課堂的效果，讓學生注意力集中，更加的認真聽講。

例如，我們可以在講解《法律保護我成長》一課時，我們可以所引用一些社會上的熱門事件和日常生活中發生被法律保護的事件，可以使學生們有效的了解自己的肖像權，隱私權名譽權使怎么樣被法律保護的，也使學生能夠更加保護自己。

（四）讓學生借助生活事件進行分析引導。課本總是乏味，枯燥的，但是相比于豐富多彩的社會上的事件相比，社會事件更加能夠引起學生們的興趣，讓學生注意力更加集中。我們可以讓學生分析社會中的事件具體包括了那些知識，這樣做既有利于讓學生進入到事件內部去發現法律知識，，又能夠讓學生們在以后如果遇到這樣類似的事件的時候能夠鎮定的去面對，去處理。把法律運用到生活當中去，讓學生們感受到法律就在我們的身邊，活學活用。

（五）與家長溝通，做好相關工作。現代化的教育當中，學生家長越來越在意學生的教育情況，學生家長和教師的聯系也越來越密切。教師可以借助微信，qq，微博等平臺和家長進行聯系，教師可以了解學生們在課下的生活中的信息，并且能夠引導學生家長和學生家長進行相關話題的討論，了解學生在當前成長中的心里問題，進而教師可以在學校進行相關的道德和法制知識的宣傳，也可以適當的讓學生家長普及相關的法律，道德方面的知識，讓學生們的生活中充滿法律和道德，使教學內容和實際生活緊密的融合起來，做到全面實現初中與法制的生活化。

（六）創新教學方式方法。在新課改的前提下，從傳統的教學方式已經不能夠滿足教學需求了，傳統的填鴨式，單調教學使教育的大忌，不少老師在教育的過程中只注重將知識都灌輸給學生，但是并不在意學生是否理解，掌握。這樣的填鴨式教學，教師的教學質量沒有得到保證，這樣，整個的到的法制的教學完全起不到應該有的作用。教師應該能夠采用分組討論，引入鮮活的事例，多媒體輔助等多重方式進行教學，讓課堂內容不在呆板，讓學生們喜歡上課，愛上上課，這樣以往下去學生們必定能夠取得優異的成績。教學的質量也一定能夠上去。

三、結語

新課改環境下的初中的道德與法制教育由原來老師們學生們認為的“副科”變成現在的“主科，不是因為它的內容上有了多大的變化是因為它的重要性被人們逐漸的認識到了，因為它直接關系到學生的整體的素質，對以后的發展乃至整個人生的發展都會起到至關重要的影響。學校和教師們應該重視學生們的思想道德建設，法律建設，盡可能多的去為學生們提供平臺，在親身感受過程中讓學生們去了解法制，遵守法制，不斷的去優化自身素質，在教學中去增加學生的法制觀念，道德觀念，在教學中采用豐富多彩的課堂體驗，這樣的課程學生們喜歡去上，讓學生們愛上法制，愛上道德，讓道德和法制深入到學生們的內心當中去，讓學生帶著道德和法制走向更高，更好的人生。

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