五心育生
——淺談班主任工作

河北省深州市護駕遲鎮后營高級小學 劉立群

班主任工作在學校教育工作中至關重要，一個良好的班主任群一定會打造一個知名的學校。但是班主任工作又是千頭萬緒，那么如何才能做好班主任工作呢，怎樣把千頭萬緒的班主任工作做得井井有條呢，下面談一下，我在班主任工作中的點滴粗淺認識，即“五心教育”，不妥之處敬請大家批評指正。

何謂“五心教育”，即班主任要用愛心，信心，耐心，細心，恒心等五心來教育學生，從而達到做好班主任工作的目的。

做好班主任工作首先要有“愛心”，只要有熱愛教育事業，熱愛教學崗位，熱愛自己的學生，一切從愛出發，讓學生感受到具體的愛，讓家長體悟到愛，帶著愛去做學生工作，去做家長工作，去做學校的工作，一切以愛為源，精誠所至，金石為開，我想班主任努力這樣去做工作，一定會取得良好的效果。

其次是班主任工作要有“信心”，有信心包括兩個方面，即最自己要有信心和對學生有信心。做好班主任工作首先要對自己有信心，要相信自己一定能勝任班主任工作，在工作中遇到這樣那樣的困難，不退縮，要對自己的能力有信心，相信自己一定能行。妄自菲薄是班主任工作的大敵。再次是對學生有信心，相信孩子性本善，本質是好的，善良的，通過反復教育找到學生的閃光點，促進其進步，從而讓其找到自信，由自信走向成功，從而達到班主任工作的預期目的。

再次是要有“耐心”，學生的性格不是一兩天形成的，同樣學生一個良好的習慣的養成也時不是一蹴而就的，應當允許其有反復，甚至有相當長的時間的反復，我們做班主任工作要對此有充分的心理準備，我們班主任要用自己智慧的眼光看到學生的進步，看到學生的閃光點，正確認識其反復性的特點，要用自己的耐心去教育學生，在老師的感召下從而發生轉變，達到促其進步的目的。

然后是“細心”，班主任工作要有細心，眾所周知班主任工作繁雜而瑣碎，要按照學校的要求，做好每一個細節，任何事情都是有細節組成的，俗話說“萬事必做于細”，就是這個意思。從事情的細節中找精神，從生活細節中找到學生的特長，并將之發揚光大，從而達到成就學生一生的目標。

最后是做班主任工作還要有“恒心”，蘇軾曾經說過，凡成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這里的堅韌不拔之志說的就是恒心，作為一名優秀的班主任做工作沒有恒心是不行的。恒心是作為一名優秀班主任的重要品質。不管在工作中遇到了何種困難，都要有堅持到底的恒心，絕對不能一遇到困難就打退堂鼓，甚至有辭職不干的想法，一定要把工作堅持到底，以無比的恒心去戰勝所有的困難，對待學生也一樣，在工作中要善于抓反復和反復抓，以無比堅強的恒心和毅力把學生的工作做好。

在班主任工作中，有愛心是工作的核心，有耐心和有細心是工作的關鍵，而又信心和有恒心是工作成功的保障，在復雜的班主任工作中一定要用好這五心，使之相輔相成，相得益彰，正確而恰當地運用“五心育生”，相信一定會收到良好的效果的，使自己的班主任工作更上層樓，從而使自己躋身于優秀班主任行列。