分析新時期企業(yè)政工工作面臨的挑戰(zhàn)和策略

何劍瑛

(同煤集團(tuán)供水分公司，山西 大同 037003)

隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，各行各業(yè)都參與到市場的角逐中，通過自由平等的競爭來占領(lǐng)市場份額。在這種大環(huán)境下，影響企業(yè)核心競爭力的要素包括資金、技術(shù)以及人才等；而政工教育就是基于以人為本的管理理念，通過提升職工職業(yè)素養(yǎng)的方法，增強(qiáng)企業(yè)的綜合實(shí)力。由此可見，在新時期下企業(yè)要想得到發(fā)展，就必須積極地開展政工工作。

一、新時期企業(yè)政工存在的問題

(一)缺乏對政工的重視

在當(dāng)下的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)面臨著日益激烈的市場競爭。因此，部分企業(yè)為了追求眼前的經(jīng)濟(jì)效益，更多地將資源用于提高企業(yè)硬實(shí)力上，而忽略了政工教育的重要性。這種做法雖然在短期內(nèi)能夠取得比較顯著的效果，但是不利于企業(yè)的長期發(fā)展。企業(yè)政工教育直接關(guān)系到基層職工的思想覺悟，使他們在新時期下能夠不斷的按照崗位職責(zé)來要求自己，并且不斷實(shí)現(xiàn)自我價值。企業(yè)管理人員沒能深刻的認(rèn)識到政工教育的作用，而致使思想政治工作難以得到有效的開展。企業(yè)內(nèi)部雖然有政工隊(duì)伍建設(shè)，但是工作逐漸流于形式，沒能真正發(fā)揮作用。

(二)政工內(nèi)容嚴(yán)重滯后

近些年，我國高速發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)令市場背景與國際大環(huán)境都有了較大的變化，然而企業(yè)政工教育固步自封，仍然沿用之前的教育內(nèi)容，與現(xiàn)階段的企業(yè)發(fā)展需求不相符合。在傳統(tǒng)的企業(yè)政工教育中，通常以團(tuán)結(jié)友愛與愛崗敬業(yè)來進(jìn)行教育。隨著90后、95后慢慢步入職場，他們更傾向于在崗位上積極奮斗，不斷實(shí)現(xiàn)自我價值。因此，中規(guī)中矩的“團(tuán)隊(duì)”政工教育內(nèi)容就令職工難以產(chǎn)生認(rèn)同感，而需要一些敢想、敢干的思政內(nèi)容來豐富。通過對職工職業(yè)素養(yǎng)的提高，逐漸將傳統(tǒng)的思想政治教育轉(zhuǎn)變?yōu)橐院诵膬r值觀與市場經(jīng)濟(jì)要素為主的教育模式，不斷提高職工的綜合素質(zhì)，提高他們在崗位上的積極性。

(三)政工隊(duì)伍素質(zhì)較低

政工隊(duì)伍是思想政治教育的執(zhí)行者和組織者，要保障企業(yè)的思政教育質(zhì)量，首先就要打造一支具有高素質(zhì)的政工隊(duì)伍。反觀國內(nèi)企業(yè)的思政隊(duì)伍建設(shè)，普遍存在體制不健全，管理不規(guī)范的問題。同時，政工人員也存素質(zhì)較低的現(xiàn)象，難以勝任思想政治教育工作。在我國的企業(yè)中，政工師通常是由企業(yè)進(jìn)行推薦，然后通過專業(yè)的評定才能正式任職。實(shí)際上，這部分政工人員在理論知識方面有著不錯的見解，但是實(shí)際工作能力和教育水平參差不齊，這就給企業(yè)政工帶來了不小的阻礙。

二、新時期企業(yè)政工工作的實(shí)施策略

(一)加強(qiáng)政工工作教育

企業(yè)在發(fā)展的過程中，應(yīng)該將追求經(jīng)濟(jì)效益與思想政治工作相結(jié)合，明確政工建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的地位。筆者建議，企業(yè)應(yīng)該不斷的加強(qiáng)政工教育，使其制度化、常態(tài)化。首先，可以在企業(yè)內(nèi)部建立起完善的競爭機(jī)制，來刺激職工的工作積極性。這就需要在政工教育的過程中，給職工樹立多勞多得的觀念，并逐漸養(yǎng)成他們愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。其次，營造一個良好的工作氛圍。在企業(yè)政工教育中，通過正能量與價值觀的弘揚(yáng)能夠形成一個良好的風(fēng)氣，給職工提供一個舒適的辦公環(huán)境。最后，要充分的發(fā)揮政工教育對企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用。在進(jìn)行政工工作的時候，要結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求和發(fā)展方向，有針對性地開展工作。這樣一來就能解決企業(yè)遇到的問題，不斷實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。

(二)創(chuàng)新政工工作

前文也曾提到，在不斷革新的市場環(huán)境下，陳舊的思政教育內(nèi)容已經(jīng)難以起到應(yīng)有的效果。因此，在新時期的企業(yè)政工工作中，就急需對思政教育內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。在以往的政工教育中，主要是對馬列毛概以及鄧小平理論的闡述，經(jīng)過多年的發(fā)展，思政教育中又出現(xiàn)了新的理論。比如近些年提出的社會主義核心價值觀，就是結(jié)合了目前社會思想發(fā)展現(xiàn)狀的理論產(chǎn)物。企業(yè)政工教育過程中就需要與時俱進(jìn)，不斷地豐富內(nèi)容。當(dāng)然新思想的提出不代表對以往的全盤否定，政工人員需要有所繼承，同時也要結(jié)合現(xiàn)實(shí)需求進(jìn)行調(diào)整。在政工教育形式上，也應(yīng)該多樣化發(fā)展，借助當(dāng)代發(fā)達(dá)的媒體資源，對職工進(jìn)行輿論引導(dǎo)。通過這樣的方式，將企業(yè)發(fā)展與職工精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)企業(yè)政工工作的進(jìn)一步落實(shí)。

(三)建設(shè)高素質(zhì)政工隊(duì)伍

政工人員的專業(yè)能力直接關(guān)系到政工工作的效果，企業(yè)應(yīng)該加大政工隊(duì)伍建設(shè)的投入，從根本上保障政工工作的開展。筆者建議，企業(yè)可以定期組織政工人員進(jìn)行培訓(xùn)，邀請專家開辦主題講座來提高政工人員的理論知識。此外，還可以充分地借鑒優(yōu)秀企業(yè)的政工教育范式，委派政工人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。政工人員通過對成功案例的分析總結(jié)，并在自身企業(yè)發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，制定出行之有效的政工工作方案。最后，企業(yè)的政工人員還需要通過專業(yè)的職業(yè)評審，按照其工作能力和資格證書來進(jìn)行職務(wù)的分配。按照持證上崗的工作原則，保持政工隊(duì)伍的先進(jìn)性，真正地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

[1]張步祥.對新形勢下做好企業(yè)思想政治工作的思考[J].重慶高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2015(02).

[2]王濤，王棟，程龍.分析新時期企業(yè)政工工作面臨的挑戰(zhàn)和策略[J].辦公室業(yè)務(wù)，2014(11).

[3]李曼.分析新時期企業(yè)政工工作面臨的挑戰(zhàn)和策略[J].科學(xué)與財(cái)富，2016(33)：135.