微信公眾號在高職學生管理工作創新中的應用

喬素景 劉春霞

(石家莊信息工程職業學院，河北 石家莊 050035)

微信工作號功能廣泛，不僅可以發表文章、圖片，還有設置微信留言互動、答疑解惑、微訪談、微調查等內容。通過圖片、文字、視頻、語音等形式推送幫助學生釋疑思想理論熱點焦點難點問題，指導學生正確處理學習生活、愛情交際、就業創業等方面的問題，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。例如學生投稿，從情感到實習體會，內容豐富多樣。學生投稿既展現當代大學生的共性，又反映每位學生的個性，讓我們切身體會當代大學生們的所想所思，也讓輔導員能以學生的視角去看待社會上的一些時事。

微信工作號的作用1、上下結合：既精心制作線上互動話題，更關注線下學生網絡參與，達到線上、線下的融合。2、遠近配合：既時刻關注最近學生的熱點話題，更關注學生成長過程中的焦點問題。3、正負融合：既廣泛傳播青春正能量，更堅持抵制網絡輿論的消極影響，用正能量去消減負能量，去正確的引導。

一、主要成效及經驗

(一)主要成效

1.暢通學生管理渠道。通過微信公眾號，使輔導員和學生之間建立了密切的聯系。學校下達的各項通知和任務等輔導員都可以通過這個平臺傳達給學生，學生也可以通過微信公眾號反應一些問題。

2.增強師生間交流互動。通過微信公眾號給學生提出社會熱點問題與學生進行討論，學生通過參與互動，提高了老師與同學之間的熟悉程度。

3.樹立正確宣傳導向。將班級榜樣在公眾號中宣傳，強化正面力量，鼓勵更多的學生學習，讓公眾平臺成為輔導員開展思想政治教育工作的宣傳站。

4.增強班級的凝聚力。在微信公眾號中開展主題班會，掌握學生心理狀態和負面情緒，傳遞正能量，創設輕松歡快的溝通氣氛，引導學生將公眾號作為心靈成長和自我解壓釋放心情的平臺，增強班級的凝聚力。

5.家長們也可以關注學校、系部的微信公眾號，可以通過微信公眾號了解學校的各項政策、規章制度以及學校的發展。同時也能了解孩子在學校的動向，了解孩子在校的情況，能更好的配合老師完成共同育人的目的。

(二)如何運行微信公眾號

1.高校輔導員開展網絡思想政治教育工作，必須圍繞中央加強高校宣傳思想工作和重視網絡安全工作的戰略布局。

2.考慮到學生閱讀碎片化的習慣，輔導員微信公眾號推送內容應做到主題新穎、內容符合大學生思想、在排版設計上要美觀簡潔。

3.目前微信公眾號已有留言功能，方便學生留言。對有價值留言也可精選推送，對負面影響的留言可進一步了解學生思想。

4.微信公眾號有微信聊天功能，可以彌補線下溝通方式，從中總結問題和教訓及時進行預警和防范。

二、下一步加強和改進計劃

(一)把握推送時間，不在上課時間、集體活動時間推送，以免分散學生上課的注意力。

(二)讓學生充分認識微信公眾平臺的優勢，為學生提供開放的交流平臺，暢所欲言，真實發聲。以便更好做出預警和防范措施。

(三)本項目將致力于開發更多形式豐富的創新性產品作為社會正能量傳遞的橋梁。從組織建設到輿論引導都充分結合互聯網思維，用生動鮮活接地氣的優秀內容去贏得學生受眾的認可，并爭取形成論文發表或認定優秀網絡文化。

(四)輔導員的任務就是做好學生的思想政治教育工作，所以要優化平臺內容，發表綠色環保的觀念，傳播正能量，讓微信公眾平臺真正成為輔導員對學生思想政治教育的重要載體，并發揮其的育人作用。

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