堅(jiān)持正確辦學(xué)方向育新時(shí)代所需之才

本刊評(píng)論員

5月2日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)與師生座談，他在講話中對(duì)如何辦世界一流大學(xué)提出了幾點(diǎn)要求，對(duì)當(dāng)代青年如何成才、報(bào)國(guó)提出了幾點(diǎn)希望?？倳浀闹v話高屋建瓴，鞭辟入里，對(duì)新時(shí)代辦學(xué)、育才工作有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我們要深刻領(lǐng)會(huì)總書記北大講話精神，在辦學(xué)和育才實(shí)踐中予以貫徹落實(shí)。

首先，辦學(xué)要堅(jiān)持正確的政治方向，這一點(diǎn)，不容回避、不容模糊。正如習(xí)總書記說所指出的——古今中外，每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來培養(yǎng)人才的。我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想是馬克思主義，我們所走的道路是中國(guó)特色社會(huì)主義之路，因而我們必須要讓學(xué)生具備堅(jiān)定的馬克思主義信仰，具備高度的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)，因而也必須讓我們的學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)信奉者。

在學(xué)校，除了在傳播意識(shí)形態(tài)的思品課堂中，要高舉馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理論旗幟，努力“灌輸”社會(huì)主義核心價(jià)值觀外，在所有科目講授、所有實(shí)踐活動(dòng)中，都要滲透馬克思主義信仰教育、中國(guó)特色社會(huì)主義信念教育以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。要結(jié)合中國(guó)革命和建設(shè)的歷史實(shí)踐，以及風(fēng)云變幻的世界現(xiàn)實(shí)，深化學(xué)生對(duì)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，讓馬克思主義成為他們的認(rèn)知體系之基，讓獻(xiàn)身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)成為他們的畢生理想，讓踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為他們的行為自覺。

其次，建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

首要工作是師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)建設(shè)不外乎兩個(gè)途徑：制度約束和教育引導(dǎo)。在制度約束方面，要在立制、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲方面做到位，讓制度真正發(fā)揮震懾、導(dǎo)向作用。對(duì)敢于以身試法者，要依規(guī)處理，決不姑息。前不久，石家莊市加大治理中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課力度，處理有償補(bǔ)課問題7起，處分多人。其力度值得點(diǎn)贊，而所查到的問題也令我們警醒：師德師風(fēng)建設(shè)永無止境，治理違德違規(guī)應(yīng)成為常態(tài)。在教育引導(dǎo)方面，我省一些學(xué)校創(chuàng)造了很多經(jīng)驗(yàn)，如曬家風(fēng)促師風(fēng)、榜樣帶動(dòng)、閱讀引領(lǐng)等，各地各校應(yīng)汲取這些成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)推動(dòng)師德修養(yǎng)的整體提升。

隨著信息化不斷發(fā)展，知識(shí)獲取方式和傳授方式、教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化。學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)平等的師生關(guān)系、民主的班級(jí)管理等有了更高期待。這也對(duì)教師專業(yè)能力提出了更高要求。教師要及時(shí)更新理念，掌握新技術(shù)，成為新時(shí)代的善教者。

第三，培育時(shí)代所需要的人才。我們的學(xué)生將來要擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，意味著我們要在和平發(fā)展成為主流但敵意暗流無處不在的世界上贏得國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，在國(guó)際事務(wù)和人類發(fā)展中日益發(fā)揮有力作用，意味著中華民族的偉大文化為世界各民族所承認(rèn)、所崇敬。要實(shí)現(xiàn)這一使命，其擔(dān)當(dāng)者要把自己的理想與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密相連，要有鴻鵠之志，要有真學(xué)問、真本領(lǐng)，要有實(shí)干精神。

是以，我們對(duì)學(xué)生要強(qiáng)化國(guó)家情懷教育、勵(lì)志教育、實(shí)干精神教育，要注重培養(yǎng)學(xué)生的真能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓他們真正成為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大廈棟梁或者鋪路“磚瓦”。

國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。辦一流學(xué)校，育堪用之才，此國(guó)之重托，民之厚望，我輩教育人當(dāng)忠于職責(zé)，鞠躬盡瘁，不負(fù)國(guó)家、不負(fù)人民、不負(fù)時(shí)代。