堅持立德樹人，強化思想引領

劉福州

摘 要：黨的十八大以來，浙江省高校緊緊圍繞立德樹人的根本任務，聚焦思想政治工作的關鍵環節和突出問題，堅持問題導向和效果導向，強化思想引領，創新方式方法，大力發揮思想政治理論教育和日常思想政治教育的主渠道和主陣地作用，努力打造“互聯網+思想政治教育”的新高地，以社會主義核心價值觀引領校園意識形態建設，努力為大學生健康成長營造良好的環境，并取得了積極成效。

關鍵詞：思想引領；主渠道；主陣地；“互聯網+思想政治教育”

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

高校思想政治工作關系到高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。因此，高校的思想政治工作既關乎每個青年人的前途和命運，更關乎整個國家和民族的前途和命運。

一、突出政治意識，強化思想引領

高校是培養和造就中國特色社會主義事業建設者和接班人的主陣地，是意識形態的重要陣地，也是引領社會風尚的重要陣地。浙江省歷屆省委、省政府高度重視高校思想政治工作，高度重視大學生的健康成長。黨的十八大以來，浙江省認真學習貫徹習近平總書記關于加強高校思想政治工作的一系列重要指示精神，始終把堅持社會主義辦學方向放在高校工作的首位，主要領導一任接一任親自抓，采取了一系列重要舉措加強和改進高校思想政治工作。從2005年起，在習近平同志主持下，浙江省委就建立了省領導聯系高校和定期為高校師生作形勢政策報告制度。12年來，省委、省政府領導深入高校開展調查研究，為大學生作形勢政策報告250多場次。省委明確提出，做好高校思想政治工作，必須堅定社會主義辦學方向，鞏固馬克思主義指導地位，引導青年學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。 同時，浙江省還出臺了高校黨委宣傳部長由黨委委員兼任制度，實現了省屬高校全覆蓋。各高校黨委強化責任，狠抓落實，形成了齊抓共管的工作格局。

二、充分發揮思想政治理論課主渠道作用

思想政治理論課承擔著“堅持不懈傳播馬克思主義科學理論，抓好馬克思主義理論教育，為學生一生成長奠定科學的思想基礎”的重要任務，是高校思想政治工作的主渠道，具有明確的意識形態屬性。思想政治理論課教學改革，必須始終堅持正確的政治方向。2014年，浙江省就將高校思想政治課改革列入年度22項重點突破改革項目之一，制定了《浙江省高校思想政治理論課改革實施方案》，推出了以改進課堂教學、推進實踐育人等為重點的“雙十”舉措，組織編寫《中國特色社會主義在浙江的實踐》《浙江精神與浙江發展》《馬克思主義宗教觀概論》等輔助教材。各高校打破以往“一個教師、一本教材、一個班級、一講到底”的教學模式，采取翻轉課堂、上臺辯論、沙龍互動……通過轉變課堂形式，大學生們成為思想政治課的主角。從深挖時代感強的鮮活內容開始，奔著現實問題和活思想、活理論、活生生的人和事去，幫助大學生在現實世界里辨明方向，找到真知、自信前行，打好內容求實創新的基本功；從改變灌輸說教的方法做起，探索啟發式、研討式教學方法，構建“師生共同體”，讓教師與學生相伴“從游”，課堂教學的吸引力和感染力大幅提高。數據顯示，大學生們對思想政治課的滿意度逐年提升，從2013年的68.77%，上升至2016年的82.6%。

三、充分發揮日常思想政治教育主陣地作用

大學生思想教育工作主要是通過思想政治理論教育和日常思想政治教育這兩個方面進行的，思想政治理論教育是大學生獲得思想政治教育的主要渠道；而日常思想政治教育則是大學生獲得思想政治教育的主要陣地，這兩者是相互依存、互為補充的。一是主要陣地要積極地配合主要渠道，共同做好大學生的思想政治教育工作。為此，浙江省一是抓文明寢室建設。2012年，浙江省委主要領導提出要從抓好學生公寓文明環境做起，全面加強大學生的教育引導和管理服務工作。2012年9月，以“我的寢室我的家”為主題的文明寢室創建活動在浙江省近100所高校啟動，全省100萬名青年學生積極響應，踴躍參加。四年間，全省高校投入公寓建設資金10多億元，改造公寓800多幢、寢室8.8萬多間，一大批學生寢室煥然一新。四年間，全省高校累計投入10多億元改善學生公寓環境；2300多名輔導員進駐學生公寓，4.6萬多名干部教師聯系學生寢室。二是抓實踐育人。為了讓實踐育人接地氣，浙江省大力打造第二課堂。實施“百校聯百鎮”工程，遴選100個鄉鎮（街道、社區）作為高校思想政治課教學定點實踐基地，推進“雙百雙進”工程，百所高校結對各縣（市、區），廣大大學生走進基層、深入群眾。據統計，截至2016年底，全省高校3萬多支實踐團隊、40余萬名大學生奔走于之江大地，足跡遍布1118個鄉鎮（街道），服務群眾157萬人次，他們用腳步丈量青春，以行動踐行當代青年之責。三是抓校園文化建設。各高校通過各種政策支持大力培育校園文化品牌，先后培育高校校、院（系）兩級文化品牌超過1000項，形成了“一校多品、一院一品”的校園文化建設格局。實踐表明，學生日常思想教育工作是深化大學生思想政治理論教育工作的關鍵。如果單純依靠大學生思想理論教育工作，忽視學生的日常學習、生活中遇到的具體問題和學生個體的差異，很容易導致學生管理工作出現偏差和突發事件，進而影響大學生思想政治教育工作的整體推進。

四、努力打造“互聯網+思想政治教育”的新高地

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”如何運用互聯網等新媒體、新技術加強和創新高校思想政治工作，使之富有時代活力、更好地立德樹人，這是高校思想政治工作面臨的新課題。我們應在尊重網絡思想政治教育工作普遍規律的基礎上，創新工作內容、教育載體和互動機制，真正讓高校思想政治工作活起來。近年來，浙江省按照“突出紅色引領，打造綠色平臺，搶占網絡制高點”的要求，切實加強高?；ヂ摼W建設與管理，努力把校園網打造成思想政治教育新高地，使“互聯網+思想政治教育”成為維護校園穩定的重要載體。目前，全省高校比較有影響的主題網站達 800 多個，其中，思想政治教育專題網站近 100 個。浙江大學“求是潮” 網站每天的點擊量達 3 萬人次，被教育部“中國大學生在線”評為 “十大學生門戶網站”之一；杭州電子科技大學創辦了全國第一家思想政治教育門戶網站——“中國紅色網站聯盟” ，至今加盟的全國網站已達 774 家。學生在哪里，思想政治工作就做到哪里，浙江省同步推進“網絡”陣地建設，構建起以班主任、輔導員、思想政治課教師、專業教師為主導，通過微博、微信，構建融生活化服務、教育管理和思想政治工作于一體的網絡工作交流平臺。如浙江工商大學經官方認證并運營良好的微信微博平臺有48個，還有各類學生社團組織建立的新媒體平臺190多個?！吧檀笪⒗碚摗睂ｎ}網站和微信公眾號成為學校開展思想政治教育的重要平臺。這里既可以進行理論學習，也可進行時政競賽、師生互動，通過思想政治漫畫、圖解評論以及有聲讀物等形式，針對大學生關心和困惑的思想理論問題，講清楚、說明白。網絡思想政治工作只要找準與大學生思想的共鳴點、利益的交匯點，在落細、落小、落實上下功夫，就能有效引導大學生將社會主義核心價值觀內化為價值自覺、外化為行動自覺。

參考文獻：

[1]姜繼紅.網絡文化與高校思想政治工作[J].高等教育研究，2002（1）.

[2]勒 諾.開創高校思想政治工作新局面[J].求是，2004（9）.endprint