握核心技術重器 提科學精神素養
——以“企業的經營”復習課華為版為例

甘肅

我國公民的科學精神，就是堅持馬克思主義的科學世界觀和方法論，能夠對個人成長、社會進步、國家發展和人類文明作出正確的價值判斷和行為選擇的精神取向。科學精神是高中思想政治學科核心素養中基本要素政治認同、法治意識、公共參與的前提和基礎，有利于學生成為有信仰、有思想、有尊嚴、有擔當的中國公民。科技創新是經濟社會和國家發展的關鍵，核心技術乃大國重器，從華為公司核心技術創新出發，觸“境”生情，梯度設問，先易后難，握核心技術重器；遵循由具體到一般的認識秩序，提煉政治學科知識，突破高頻考點“企業的經營”，讓復習課有新意，提高解題的思維能力，能力智慧變為行動，踐行社會主義核心價值觀，提高科學精神素養，促進學生成長成才。

一、觸“境”生情，育科學精神

同學們在感受華為跨越發展的生活情境中，領悟事物發展的本質性認識，觸“境”生情，育科學精神，減少盲從、偏執和極端化，正確地判斷、選擇和行動。從華為公司跨越發展的成就中探索，由感動變為行動，讓科技傳奇觸動靈魂，激發學習興趣，鞏固知識和做題方法；同時點燃科技創新的火種，培養科學精神，努力成為國家社會發展需要的人才。

情境1播放視頻，展示文字材料。華為是全球領先的信息與通信技術（ICT）解決方案供應商 , 在運營商、企業、終端和云計算等領域構筑了端到端的軟件網絡設施， 提供有競爭力的解決方案、產品和服務，把數字世界帶入每個人、每個家庭、每個組織 , 構建萬物互聯的智能世界。華為2017年銷售收入6 036億元，同比增長15.7%； 凈利潤475億元， 同比增長28.1% 。業務遍及全球170多個國家和地區，華為，不僅僅是世界500強。

同學們合作探索問題：（1）指出華為科技成果及查詢近年來中國主要科技成就。（2）華為公司發揮重要作用，請查詢華為公司的性質、分析其蘊含的經濟學原理。

問題（1），同學們從視頻感染和情境中很容易找到華為的運營商、企業、終端和云計算4大核心技術領域，利用“互聯網＋”很容易查詢近年來中國的主要科技成就，如高鐵、橋梁、核電、C919、航母、蛟龍、神威、天宮、墨子、天眼、悟空等等；既開闊了視野，感受了華為“技術為王”的震撼，又體驗了祖國科技的騰飛，增強了民族自豪感、自尊心和自信心。

問題（2），同學們在回味興奮中能夠很容易查詢華為的民營經濟性質，經過老師啟發，由企業的類型、地位、作用歸納并進行知識的遷移。成果1，科技創新是企業的生命，各種所有制經濟都要公平競爭、創新驅動發展，不斷提高企業效益，以增強國家實力和人民幸福。進而提升到，我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。這樣，既明確了解題的思路，又強化了我國基本經濟制度的知識原理，并催生創新的活力。

二、觸“境”生情，強科學精神

同學們在體驗華為創新發展的生活情境中，發現事物發展的規律性認識，觸“境”生情，強科學精神，堅持和發展真理，以智慧開啟未來。從華為的創新發展的成就中探究，由表及里，由知識復習上升為分析解決問題，由思維能力上升到身心發展，由經濟原理上升到熱愛學習、獻身科技創新的價值觀選擇, 增長科學精神，促進社會進步和國家民族復興。

情境2在新時代 , 華為聚焦ICT基礎設施和智能終端。從建設全球超過三分之一人口連接的1 500多張運營商網絡，到建設開放靈活安全的政府、公共事業、企業的端管云協同ICT基礎設施平臺 ; 從提供穩定可靠、安全可信和可持續演進的云服務 ,到助力消費者享受高品質數字化的工作、生活和娛樂的智能終端和智能手機， 華為全力為客戶創造價值。華為 ,推動云計算、NFV/SDN、5G等新興關鍵技術領域，推動行業持續、良性發展；為所在國帶來稅金、就業、產業鏈效應，推動數字化轉型，促進經濟增長和可持續發展；堅持“以奮斗者為本”，為員工提供全球化的發展平臺。

同學們合作探究問題：（3）華為公司如何進行科技創新？（4）分析華為經營成功的主要因素體現的經濟原理。

問題（3），同學們很輕松從關鍵詞中概括出4大領域的核心技術創新成就，崇拜全球信息與通信技術的王者——華為公司，學習其“技術為王”的百折不撓、艱苦奮斗的精神，堅持科技強國的價值觀取向。

問題（4），同學們爭論探究，經過老師點撥，體驗華為公司創新和責任被喚醒的奇跡，歸納生成企業經營成功的主要因素的原理。成果2，華為聚焦信息與通信技術尖端的解決方案、產品和服務體現了企業要制定正確的經營戰略。華為4大領域的核心技術創新體現了企業要堅持自主科技創新，依靠科學管理、技術進步形成產品和競爭的優勢。華為以產品服務的高性能高標準贏得世界的客商體現了企業要堅持誠信經營，樹立良好的信譽和形象。華為與多國的政府、廠商合作等體現了企業堅持“引進來”與“走出去”相結合。華為推動高質量產品的生產經營體現了企業要適應我國社會主要矛盾的轉化，以供給側結構性改革為經濟發展的主線。當然，企業還要完善法人治理結構，推動企業聯合兼并等。如此，明確了答題的要點，深化了企業發展的認識，華為奇跡激勵同學們投身于創新大潮，弘揚科學精神，實現中華民族偉大復興的中國夢。

三、觸“境”生情，鑄科學精神

同學們在體會華為專注發展的生活情境中，挖掘事物發展的方向性認識，觸“境”生情，鑄科學精神，弘毅篤行，推動社會和人的全面發展。從華為專注發展的過程中探討，優化做題的方法，明辨是非，反思個人與社會、企業與國家的責任，企業的成功助力個人成長、國家強大，企業促進國民的科技基因傳承，造就科學精神，強化科技經濟的戰略根基地位，提高我國的綜合國力。

情境3凝聚人才是華為的利器。華為18萬員工中約8萬研發人員，2017年研發投入897億元約占總收入14.9% ; 累計獲得專利授權74 307件，90%以上為發明專利。而員工持股近99%， 股份制、純利潤成為18萬人創造力、企業發展和技術進步的主動力。

30年來，華為聚焦主航道 , 拒絕外資操控、炒房地產和炒資本以及豪宅、直升機和游艇等一切誘惑，一心一意做好產品做強科技 ; 拒絕機會主義，堅持客戶和奮斗者至上。 創始人任正非以特有的智慧和責任， 換取中國頭號高科技企業， 換取企業18萬員工的高收入，換取中國的勝利。

同學們合作探討問題：（5）華為成功還有什么其它主要因素？（6）探討華為創新成功的啟示。

問題（5），同學們在感動中由關鍵詞句能夠作出理性的判斷分析。成果3，華為公司擔當科技興企、興國的使命，即以研發投入、利潤、股份制和分配制度為主的制度及以任正非為代表的領導團隊的智慧和責任。由此，引出了生產與分配的經濟原理，再遷移到聯系和矛盾的辯證法原理，從答題的策略抽象到經濟、哲學的智慧，喚醒同學們創新的基因。

問題（6）引發同學們思辨探討，經過老師指引完善，由華為拒絕一切誘惑和機會主義、做好產品做強科技以推動興企強國富民，引申到正確價值觀引領的哲學智慧 。成果4：競爭的實質是人才的競爭，凝聚優秀人才是根本之策。成果5：科技經濟是強國之道，以經濟、科技實力為基礎的綜合國力的較量是當代國際競爭的實質；國家要強基固本，強科技經濟的價值導向之基，固科技經濟的制度保障之本；要形成發明創造成為社會主流、科學家實業家成為社會名流的濃厚氛圍；要建成世界科技創新強國。在此，由分析華為創新成功的啟示，升華到明確科技經濟的關鍵地位和強國富民價值觀的導向作用，摒棄空談、浮夸和情緒化，肩負起為中華而為之、提高我國國際競爭力的偉大使命。

華為，中華大有作為；華為，科技興企興國。強基固本，筑夢世界科技創新強國，握核心技術重器，探究政治學科的知識，增長解決問題的智慧，科技基因融入民族血脈，國家更強大，生活更美好，人民更幸福；提科學精神素養，不忘初心，砥礪前行，聚焦適應學生和社會發展的關鍵能力和必備品格，踐行社會主義核心價值觀，立德樹人，鍛造有信仰、有思想、有尊嚴、有擔當的社會主義勞動者和建設者，中華民族屹立于世界民族之林。