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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下社會關(guān)系對高職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿影響分析

2018-01-24 01:38:47房緒
考試周刊 2018年104期
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對策建議

摘要:中國的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了新的社會關(guān)系,特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的改進變革了人際交往方式,網(wǎng)絡(luò)體驗實現(xiàn)了跨區(qū)域的交流,有志于創(chuàng)業(yè)的高職大學(xué)生更容易集聚,相互激勵,新的社會關(guān)系則有利于高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向的產(chǎn)生。本文分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中國社會關(guān)系現(xiàn)狀,并針對現(xiàn)狀提出了優(yōu)化的對策與建議。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;社會關(guān)系;對策建議

一、 背景分析

隨著WIFI的普及以及4G站點的推廣,大家體驗網(wǎng)絡(luò)的時間越來越多,“內(nèi)事問百度,外事問谷歌”日益成為人們的共識,互聯(lián)網(wǎng)搜索、淘寶購物、微信交友與當代高職大學(xué)生生活息息相關(guān),新技術(shù)新環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)行為有無影響,互聯(lián)網(wǎng)在線時長、互聯(lián)網(wǎng)的使用頻率、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用(含App)數(shù)量、互聯(lián)網(wǎng)交友模式、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等是我們要關(guān)注的數(shù)據(jù)和重點探索的方向。

社會主義中國剛從農(nóng)業(yè)國發(fā)展到工業(yè)國家,《北京,有2000萬人假裝在生活》一石激起千層浪,引起社會廣泛關(guān)注,這恰是說明新時期新的社會關(guān)系正在形成,大家“不是假生活,恰是新生活”。鄰里交往少、人情味道淡往往只是一方面,大家在互聯(lián)網(wǎng)上依舊打的火熱,只是人際交往方式發(fā)生變化,社會關(guān)系也由之發(fā)生變化,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中國社會關(guān)系變化對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)又會起到什么作用呢?

二、 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中國社會關(guān)系現(xiàn)狀

2016天貓雙11當天交易額高達1207億元,物流訂單數(shù)量也達到驚人的6.57億,平均兩個中國人中就有一個參與了雙十一網(wǎng)購,當然,高職大學(xué)生參與的比例更高,面對網(wǎng)購這么大的蛋糕,年輕的高職大學(xué)生有沒有一種向往,有沒有一種沖動,準備成為第二個馬云呢?互聯(lián)網(wǎng)使高職大學(xué)生信息獲取渠道更廣,更便捷;通過微信可以認識一些創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)組織;可以讓他們突破連云港這種三線城市的地緣限制,接觸到全國乃至全球的商業(yè)模式,視野更廣,選擇更多;在一個個互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)富傳奇中找到新的人生航標,放棄對安逸、穩(wěn)定生活的追求,轉(zhuǎn)而投身激情似火的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)藍海中爭做弄潮兒。網(wǎng)絡(luò)體驗實現(xiàn)了跨區(qū)域的交流,有志于創(chuàng)業(yè)的高職大學(xué)生更容易集聚,相互激勵,提升創(chuàng)業(yè)傾向。

互聯(lián)網(wǎng)的興起特別是智能手機的普及,低頭族的興起也宣布了一個新的社會交往模式的到來,公交車上相鄰而坐互不相識的兩個陌人生可能是網(wǎng)絡(luò)游戲上長期生死與共的戰(zhàn)友。互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了新的娛樂,也為我們敞開了一扇新的大門。傳統(tǒng)的社會關(guān)系中,傳、幫、帶的學(xué)習(xí)模式限定了指導(dǎo)老師是自己的身邊人,而互聯(lián)網(wǎng)情境下通過微信朋友圈可以關(guān)注一些創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)組織,可以與遠在千里之外的創(chuàng)業(yè)精英保持溝通,甚至申請實習(xí)機會,切身感受創(chuàng)業(yè)活動的開展。當然對于創(chuàng)業(yè)組織推薦的一些書籍和技能,由于實際可操作性更強,針對性更好,高職大學(xué)生更容易主動學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí)。創(chuàng)業(yè)既有全新商業(yè)模式的創(chuàng)業(yè),也有一種模仿式創(chuàng)業(yè),當年的Ebay、淘寶模仿美國易趣,百度模仿谷歌,都獲得了驚人的財富,現(xiàn)在依然有很多創(chuàng)業(yè)者前往美國尋找中國所沒有的商業(yè)模式,準備帶回祖國后,利用華夏13億人的巨大市場的放大效應(yīng),實現(xiàn)人生夢想。考慮到這些因素,本文提出假設(shè),中國的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了新的社會關(guān)系,特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的改進變革了人際交往方式,新的社會關(guān)系更有利于創(chuàng)業(yè)傾向的產(chǎn)生。

三、 優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下社會關(guān)系對策建議

(一) 關(guān)注行業(yè)標桿

鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品自高,近朱者赤,良禽擇木而棲,跟著優(yōu)秀的人自己也會慢慢變得優(yōu)秀。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職大學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)突破地域局限,關(guān)注到一些標桿企業(yè)和團隊,借助搜索引擎的幫助,可以主動獲取這些企業(yè)或團隊的成長經(jīng)歷、業(yè)務(wù)模式、盈利途徑,為以后自主創(chuàng)業(yè)奠定方向,做好準備。

(二) 加強線上和線下互動

互聯(lián)網(wǎng)情境下,一個優(yōu)秀的公司或團隊出于宣傳的需要,一般會有自我宣傳的網(wǎng)站或微信公眾號,立志于創(chuàng)業(yè)的高職大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常關(guān)注這些平臺發(fā)布的信息,一方面及時了解最新動態(tài),另一方面留意實習(xí)機會、現(xiàn)場發(fā)布會等信息,在保持線上交流的同時加強線下交流,加強了解這些公司和團隊的實際行動過程。

(三) 留意創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)

一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁,創(chuàng)業(yè)不只是需要一時的激情,更需要一個靠譜的團隊。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)客的微信號數(shù)以萬計,但真實合適一起創(chuàng)業(yè),志同道合,可能共擔風(fēng)險,同舟共濟揚帆起,乘風(fēng)破浪萬里航的人一定要時時留意,注意培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)方向盡量一致,而在一些特長方面盡可能的做到互補,自己的團隊短板少一塊,成功的機率就會大一分,一花獨放不是春,百花齊放春滿園,只有大家各展所長,而又得協(xié)力同心,才能最后摘取勝利的果實。

(四) 深入推進加快提速降費進程

高職大學(xué)生接近50%都來自農(nóng)村,家庭收入水平一般,只有進一步推進提速降費,才能降低高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體驗的門檻,借用網(wǎng)絡(luò)搜索到最新的創(chuàng)業(yè)信息。中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專線接入資費這屬于B2B市場,而且在不少地方,只有少數(shù)的運營商能提供服務(wù),具有天然的壟斷性,政府就應(yīng)該積極推動此類資費的下調(diào),這有利于有效競爭環(huán)境的形成,有利于進而降低企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)接入成本,同時間接促進了面向普通用戶的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)有效競爭環(huán)境的形成,也能推動這部分資費的下降。

參考文獻:

[1]王景,楊巧彬.浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的評估與優(yōu)化[J].經(jīng)營與管理,2014(5):52-53.

[2]郭德俠,楚江亭.我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策評析[J].教育發(fā)展研究,2013(7):65-69.

[3]王飛,姚冠新.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機會識別能力提升研究[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報,2014(8):28-30.

[4]譚淑霞,尚曉峰,韓冰.我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的現(xiàn)狀與發(fā)展研究[J].江蘇商論,2015(14):276-77.

[5]王長恒.企業(yè)視角下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展性研究[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2013(6):35-36.

作者簡介:

房緒,江蘇省連云港市,江蘇財會職業(yè)學(xué)院。

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