淺談初中物理高效課堂教學(xué)的有效方法

摘要：物理作為最重要的自然學(xué)科之一，在新課改的過程中，我們要不斷地革新教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，班級管理會(huì)讓班級更民主、公正、公平，學(xué)生可以在一個(gè)自由健康的班級里學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情境增加教學(xué)興趣，勾起學(xué)生的好奇心，使學(xué)生能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中。利用多媒體中的PPT和影像資料使講解內(nèi)容更生動(dòng)有趣。

關(guān)鍵詞：班級管理;情境;多媒體;物理實(shí)驗(yàn)

初中物理就是教會(huì)學(xué)生能夠正確地認(rèn)識(shí)自然世界，認(rèn)識(shí)萬物的特性，比如大小、冷熱、形態(tài)、光等等。我們作為教師職責(zé)就是在教學(xué)中讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生自立，自主能動(dòng)性，利用各種教學(xué)手段提高課堂的樂趣，更加的吸引學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在課堂上接觸豐富的初中物理資料，拓展學(xué)生視野，增加知識(shí)的廣度和深度，從而提高班級的教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的成績。

一、 班級管理，提高學(xué)習(xí)效率

隨著學(xué)生的不斷成長，到了初中階段，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，就是作為老師應(yīng)該培養(yǎng)的一方面。應(yīng)該在召開班會(huì)的時(shí)候，集思廣益讓學(xué)生們都想辦法，讓自己的班級管理更具有條理、人性、科學(xué)。調(diào)動(dòng)全班的積極性，制定自己班級的制度公約，獎(jiǎng)懲制度。比如違反規(guī)定的學(xué)生罰掃地、幫努力向上的同學(xué)擦桌椅板凳等等。選舉班干部，然后再選出班級監(jiān)督人員，監(jiān)督本班級按時(shí)完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有完成的做出一定的懲罰。定時(shí)召開班會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修改不合適的制度條例。還要定期舉辦班級活動(dòng)，比如小品比賽、詩朗誦、讀書會(huì)、知識(shí)小講座和春游等等，這樣既增加學(xué)生的閱歷又增進(jìn)學(xué)生們之間的友誼，使得班級更加團(tuán)結(jié)友愛。

二、 創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)習(xí)興趣

在以往的教學(xué)過程中，我們都是一言堂和滿堂灌，填鴨式教學(xué)，嚴(yán)重打擊學(xué)生的積極性。所以我們要革新我們的教學(xué)方法，提高教學(xué)課堂興趣，讓學(xué)生更有精神學(xué)習(xí)初中物理。在上課時(shí)可以創(chuàng)設(shè)情境，比如我們上《浮力》，我們可以提問同學(xué)們游泳的時(shí)候有什么感覺，為什么不會(huì)沉下去，而是可以浮在水面游泳。這樣就可以讓學(xué)生們對浮力有一個(gè)具體的概念。在上《光的反射》時(shí)，可以拿一面鏡子，讓學(xué)生具體知道什么是反射。也可以在講電路的時(shí)候，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)并畫出自己家的電路圖。然后老師可以拿實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行相應(yīng)的模擬，這樣會(huì)更加深學(xué)生的印象，提高學(xué)習(xí)效率。

三、 利用多媒體，提高課堂效率

隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的教學(xué)手段也需要不斷的革新。而多媒體就是我們老師必須面對和接受學(xué)習(xí)并運(yùn)用到教學(xué)中的。在講課時(shí)抽象的概念和復(fù)雜問題等都可以利用多媒體簡單化和具象化，更形象地呈現(xiàn)給學(xué)生。比如講解汽化、液化、固化、凝華等等都可以利用網(wǎng)絡(luò)資源查到影像資料，這樣就可以在上課的時(shí)候放給學(xué)生們看，使他們對這個(gè)概念有一個(gè)具體的印象。也可以制作《電流的磁場》flash動(dòng)畫，這樣就可以把看不到的點(diǎn)和磁場形象地在動(dòng)畫中表現(xiàn)出來，使學(xué)生形成具體的概念。

現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)高速發(fā)展，人們的溝通也更加便捷了。利用多媒體的信息化我們可以方便地和學(xué)生、家長聯(lián)系在一起。比如微信和qq，使得人們間隔再遠(yuǎn)都能及時(shí)有效地進(jìn)行溝通。這樣我們就可以對學(xué)生有個(gè)及時(shí)的監(jiān)督和溝通，回饋信息也快。學(xué)生也可以利用微信群和qq群對初中物理課本中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)，老師也能及時(shí)隨時(shí)隨地解答學(xué)生的疑問和難題。學(xué)生也可以利用網(wǎng)絡(luò)上的豐富資源，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)和解決自己學(xué)習(xí)中的困惑。

四、 重視實(shí)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力

物理是一門要求動(dòng)手能力極強(qiáng)的學(xué)科，需要學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，并且也可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一些小實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。物理實(shí)驗(yàn)是以前我們教學(xué)的弱項(xiàng)，都是最多老師演示一下實(shí)驗(yàn)過程，就把實(shí)驗(yàn)這樣一個(gè)重要的學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)忽略了，也嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。好奇心也是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一。所以我們要改變現(xiàn)狀，增加學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課程和學(xué)生的參與度，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和對物理的深度認(rèn)知，更好地理解初中物理知識(shí)點(diǎn)。我們通過物理實(shí)驗(yàn)，對學(xué)生進(jìn)行分組，提前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，實(shí)驗(yàn)過程。通過觀察和分析對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行忠實(shí)的記錄，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，記錄科學(xué)真實(shí)的數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)完以后，對整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)分析和學(xué)習(xí)，討論學(xué)生們在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤和不足，這樣我們在下一次實(shí)驗(yàn)中就能更好地完成實(shí)驗(yàn)。不斷地提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)精神。

五、 總結(jié)

在教育改革中，我們要不斷地更新自己，完善自己的知識(shí)，以讓自己更好地勝任物理教學(xué)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理后能夠理論聯(lián)系實(shí)際，解釋現(xiàn)實(shí)中的物理現(xiàn)象。解釋現(xiàn)象的同時(shí)更促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的掌握，這樣更能提高學(xué)生的物理知識(shí)。學(xué)以致用就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的目的。在實(shí)驗(yàn)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真、負(fù)責(zé)的品質(zhì)以及動(dòng)手能力等等。這樣能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教師在初中物理教學(xué)課堂中能夠認(rèn)識(shí)到興趣使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率、提升學(xué)校成績。我們應(yīng)不斷地更新教學(xué)手段，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，將他們培養(yǎng)成對社會(huì)有用的人。

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作者簡介：

陸宗元，江蘇省蘇州市，江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學(xué)校。