《專題》欄目征集學科選題

《專題》欄目是《江蘇教育》中學教學版的重點和特色欄目，執行“欄目主持人”制度。本刊近期呈現的《“功能寫作”與“讀者精神”涵育》《以思辨閱讀提升文言文教學的品質》《“智慧課堂”：突破英語寫作教學困境》《“文化意識”培養目標下的英語課堂建構》《初中數學“綜合與實踐”教學提質增效的研究》《知識結構視角下的單元整體教學》等選題，是對新課標實施以來，廣大教師特別關注的學科熱點和難點問題的深度思考，獲得廣泛好評。

如果您想擔任2019年《專題》欄目主持人，需進行學科選題的申報。征集選題要求如下：

1.選題必須是圍繞來自教學一線的、具有學科特色的熱點難點的問題，具有前瞻性、創新性和可操作性。

2.《專題》欄目主持人提交較詳細選題方案，包含：（1）選題名稱；（2）選擇此話題的原因；（3）國內同話題研究的現狀；（4）研究此話題的角度、難點及突破點；（5）擬約作者名單。

3.主持人以組稿為主，可自撰稿1篇，約請專家學者、一線教師等作者，從調查、思考、策略等多層面進行分析研討，形成5篇左右的一組文章。主持人約請的作者在地域上和身份上要有一定的廣泛性和代表性。

請將選題申報報告于3月15日前以電子稿形式發至：jsjyzxjx@163.com郵件主題注明：2019選題策劃方案+**（學?；騿挝唬?**（姓名）。