幼兒教師應當提升五種能力

葛紅

【摘 要】注重自身能力素質訓練，對幼兒教師勝任本職工作具有積極意義。廣大幼兒教師應當強化基本功方面的訓練以及強化課堂駕馭、溝通協調與心理分析研究能力，更好地開展教育教學工作。

【關鍵詞】幼兒教師;能力素養;履職盡責

在當前教育發展日新月異的背景下，學前教育也邁入了快車道。如何適應新形勢下學前教育發展要求，如何回應社會和廣大家長的關注，廣大幼兒教師應當注重自身能力提升，更好地勝任教育教學崗位工作，筆者認為幼兒教師在日常工作應當強化五個方面能力的培養。

一、幼兒教師應當提升三字一畫能力

在幼兒教師專業培養過程中，三字一畫是一項重要的基本功。鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫，這是教師在日常工作中應當著力強化的基本能力。但是在實際教學工作中，我們可以發現許多教師在這一方面存在著明顯的短板，因此，在走上工作崗位之后，三字一畫能力也要同步加強訓練。平時要堅持寫規范字，寫正楷字，可以整體提高自己的漢字書寫水平。同時要對簡筆畫進行專門訓練，隨手拈來，栩栩如生，這是每一位幼兒教師最基本的能力要求，無論平時工作多忙，都應當抽出時間強化這些方面的訓練。

二、幼兒教師應當提升琴棋歌舞能力

在幼兒教學工作中，教師需要通過歌曲、舞蹈等各種方式，輔助教學活動的開展，這也是學前教育崗位區別于普通教學崗位的一個顯著特征。……