高校多媒體教室的管理和維修維護

付文龍

[摘 要] 隨著信息時代的進步，高校多媒體教室成為了必不可少的教學教育硬件，多媒體教室的逐漸增多，不僅增強了教學的多元化，使學生能直觀透徹的了解專業知識，更能通過網絡、視頻等多個層面使學生了解所學專業的實踐性前沿性。所以在多媒體教室的建設和管理上如果跟不上時代的步伐，將會直接影響高校教學的質量。

[關鍵詞] 多媒體教室；管理；教學

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2017） 11-0054-02

隨著信息時代的進步，大數據時代的到來，多媒體教學模式在我國高校已經基本普及，各個高校紛紛建立具有專業性、多元化、綜合性的多媒體教室為學生提供完善多層面的教學模式。傳統的教學模式已經不能滿足新時代大數據理念的教學要求，黑板粉筆的傳統教學模式應轉變為給學生更豐富、更前沿的知識的多媒體教學的輔助工具。多媒體教室是傳統教育模式和信息時代教育模式結合的產物，是新時代教學模式的革新，所以對于高校多媒體教室的管理更是值得研究和發展的課題，如何科學合理地建立多媒體教室和如何規范多媒體教室的管理已經成為必須要回答的問題。

一 研究目的

教育部發布的《關于進一步加強高等院校本科教學工作的若干意見》（教高[2005]1號）文件中指出：“要鼓勵教師共享精品課程等優質教學資源，按照教育規律和課程特點，推動多媒體輔助教學，不斷提高教學效果。”高校紛紛貫徹執行，將原有的普通教室改造成多媒體教室，或是建造新型的多媒體教室，更有一些具有專業性、綜合性的多媒體教室建立。……