托幼園所教師衛生保健知識認知度的研究分析

邊 宏

（遼陽市太子河區婦幼保健計劃生育服務中心，遼寧 遼陽 111000）

托幼園所是較為特殊的區域，主要服務人群為幼兒，而幼兒普遍呈現出免疫狀態相對低于成年人群的特點，同時因幼兒聚集的情況，因此在衛生保健方面具有更高的要求，尤其是對于傳染性疾病等方面的衛生保健知識的要求較高[1]。而教師作為托幼園所的主要指導性人群，其對于衛生保健知識的掌握則成為疾病防控的重要前提。本文中我們就托幼園所教師的衛生保健知識認知度情況進行研究與分析，結果分析如下。

1 資料與方法

1.1 基本資料：選取2013年1月至2016年12月的30名托幼園所教師為研究對象，其中男性3名，女性27名，年齡為20～35歲，平均年齡為（28.3±4.5）歲，工齡為1.0～5.5年，平均工齡為（3.4±1.0）年；文化程度：中專5名，大專15名，本科10名。所有教師均對本研究知情及同意。

1.2 方法：將30名托幼園所教師分別于2013年、2014年、2015年及2016年各進行1次衛生保健知識認知度的評估，然后將4年的評估結果進行分別統計，并比較4年間所有教師的衛生保健知識認知度。

1.3 評價標準：采用問卷的形式評估教師的衛生保健知識認知度，問卷涉及幼兒的傳染性疾病及其他衛生保健方面的知識，每個方面均包括多個相關知識點問題，評估分值范圍均為0～100分，其中分值＞90分、70～90分及＜70分分別表示認知度較高、一般與較低。

1.4 統計學檢驗：數據檢驗方面選用的軟件SPSS19.0，計數資料的表示方式為百分比，采用卡方檢驗方式處理，P＜0.05表示比較數據之間的差異有統計學意義。

2 結 果

2.1 4年間教師的傳染性疾病知識認知度比較：2013年30名教師的傳染性疾病知識認知度較高者3名，較高率為10.00%，認知度一般者12名，一般率為40.00%，認知度較低者15名，較低率為50.00%；2014年30名教師的傳染性疾病知識認知度較高者9名，較高率為30.00%，認知度一般者10名，一般率為33.33%，認知度較低者11名，較低率為36.67%；2015年30名教師的傳染性疾病知識認知度較高者18名，較高率為60.00%，認知度一般者7名，一般率為23.33%，認知度較低者5名，較低率為16.67%；2016年30名教師的傳染性疾病知識認知度較高者28名，較高率為93.33%，認知度一般者2名，一般率為6.67%，認知度較低者0名，較低率為0.00%。

2016年教師的傳染性疾病知識認知度高于2013年、2014年及2015年，2015年的認知度則高于2013年及2014年，2014年的認知度則高于2013年，P＜0.05。

2.2 4年間教師的其他衛生保健知識認知度比較：2013年30名教師的其他衛生保健知識認知度較高者4名，較高率為13.33%，認知度一般者12名，一般率為40.00%，認知度較低者14名，較低率為46.67%；2014年30名教師的其他衛生保健知識認知度較高者10名，較高率為33.33%，認知度一般者12名，一般率為40.00%，認知度較低者8名，較低率為26.67%；2015年30名教師的其他衛生保健知識認知度較高者17名，較高率為56.67%，認知度一般者8名，一般率為26.67%，認知度較低者5名，較低率為16.67%；2016年30名教師的其他衛生保健知識認知度較高者27名，較高率為90.00%，認知度一般者3名，一般率為10.00%，認知度較低者0名，較低率為0.00%。

2016年教師的其他衛生保健知識認知度高于2013年、2014年及2015年，2015年的認知度則高于2013年及2014年，2014年的認知度則高于2013年，P＜0.05。

3 討 論

托幼園所的衛生保健工作一直是關系到幼兒入托質量的一個重要方面，而托幼園所教師對于衛生保健知識的認知度關系到幼兒的傳染病發病、常見病控制及健康習慣、生長發育等多個方面，因此托幼園所教師的衛生保健知識認知度是干預提升的重點方面[2-6]。關于托幼園所教師衛生保健知識認知度的研究可見，但是細致程度，尤其是不同地區的現狀及變化趨勢研究不足，因此在干預措施的制定方面缺乏指導依據。本文就托幼園所教師的衛生保健知識認知度情況進行研究的結果顯示，2013年～2016年4年間教師的教師的衛生保健知識各方面認知度均持續升高，主要表現為對傳染性疾病及其他衛生保健方面知識的認知度均持續升高，說明托幼園所教師的幼兒衛生保健重視程度不斷提升，為幼兒的健康生長發育及疾病防控起到積極的改善作用。